【摘要】在文化生活中選擇流水綜合中學張正江教學目標:1、知識與技能:識記落后文化、腐朽文化的涵義;理解文化多樣性與倡導主旋律的關系;辨識各種文化現(xiàn)象,正確進行文化選擇認識加強社會主義文化建設的重要性。2、能力目標:培養(yǎng)學生感受體驗觀察的能力、搜集處理社會信息的能力、獨立思考的能力、合作學習、溝通的能力、語言表達能力。3、情感態(tài)
2024-12-06 10:32
【摘要】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學內(nèi)容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內(nèi)容。本框?qū)W習的主要內(nèi)容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁復雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認識加強社會主義文化建設的重要性。(二)學生分析
【摘要】(一)陽光下的陰影1、表現(xiàn):落后文化和腐朽文化尋求各種機會蔓延,污染文化環(huán)境,危害社會。2、要求:我們越追求豐富多彩的文化生活,就越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力,增強抵御落后、腐朽文化的能力。(二)提高眼力,拒絕污染結合課本看圖片,思考:
2024-11-21 03:52
【摘要】陽光下的陰影落后文化腐朽文化高科技算命新形式、舊內(nèi)容帶迷信、愚昧色彩——落后文化游戲人生今朝有酒今朝醉帶頹廢色彩——落后文化
【摘要】我們已經(jīng)告別了文化單一性的時代,進入了一個文化多元化的時代。各種文化相互交織,互相激蕩。我國當前文化的主流是積極的、健康的,社會主義先進文化占主導地位。但同時也應看到,仍然存在著一些落后的甚至是腐朽的思想觀念和文化現(xiàn)象。落后文化和腐朽文化污染文化環(huán)境危害社會注意選擇,提高眼力,增強抵御落后文化、腐朽文
【摘要】復習提問1、我們文化生活的特點是什么?發(fā)生這種變化的原因是什么?2、文化市場和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來了什么?對我們有什么啟示?3、我們文化需求的特點?這種文化需求對我們的啟示?變化與特點:我們的文化生活從單一性轉(zhuǎn)向多元化,我們的文化生活色彩斑斕。原因:科學技術發(fā)展、大眾傳媒發(fā)展和社
2024-08-15 15:09
【摘要】《在文化生活中選擇》教案一、教學目標:1、知識目標(1)知道什么是落后文化,什么是腐朽文化;(2)為什么在我們的文化生活中還存在一些落后文化和腐朽文化現(xiàn)象;(3)加強社會主義文化建設的必要性和重要性;(4)知道加強社會主義文化建設的必然要求。2、能力目標:(1)學會辨別各種文化現(xiàn)象,能夠正確區(qū)分落后文化和腐朽文化;(2)能夠自覺抵制落后文化和腐朽文化,積極選擇
2025-05-15 03:53
【摘要】第一篇: 第八課 走進文化生活 第二框 在文化生活中選擇 主備人:亓靜個備人:張治薇 ●教學內(nèi)容分析 【課標要求:】 “辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn),把握大眾文化的豐富內(nèi)涵,認識加強文...
2024-11-04 13:53
【摘要】豐富多彩的民族文化豐富多彩的社區(qū)文化層出不窮的校園文化●材料:央視制作的節(jié)目《百家講壇》將內(nèi)容定位于對中國傳統(tǒng)文化的通俗解讀隨著《易中天品三國》、《劉心
2024-08-27 03:12
【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設在文化生活中選擇(B卷)一、單項選擇題,我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外國的和本土的、進步的和落后的、積極的和頹廢的等
2025-06-12 23:56
【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設在文化生活中選擇(A卷)一、單項選擇題,人們可以領略一個民族當下的現(xiàn)實和它來自當下的想象力、創(chuàng)造力;從大眾文化中,人們可
2025-06-13 00:30
【摘要】第八課走進文化生活第二課時在文化中選擇文化生活的現(xiàn)狀形式多樣的文化生活,豐富了文化景觀,擴展了文化視野,活躍了文化思想,激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。價格名稱單位30000別墅套4000三樓洋房棟3000二樓洋房棟3000飛機架3000豪華
2024-11-26 04:28
【摘要】第八課走進文化生活二、在文化生活中選擇1、文化生活中的落后文化、腐朽文化◆把握正確航向,提高眼力,拒絕污染◆奏響主旋律,加強社會主義文化建設2、克服落后文化和腐朽文化的危害文化生活中還有哪些類似的文化現(xiàn)象?價格名稱單位30000別墅套4000三樓洋房棟3000
2024-08-27 02:38
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明思想政治課教學設計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明1、教學內(nèi)容本課時教學內(nèi)容為:人教版
【摘要】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學目標1.知識目標(1)識記落后文化、腐朽文化的涵義。(2)理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因,在我國現(xiàn)代化建設中,必須加強社會主義文化建設,避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結合現(xiàn)實比較、鑒別一些文化現(xiàn)象,結合事實分析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)和危害。2.能力目標(1)學會辨
2024-12-12 16:17