白龍中心小學(xué)“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)實(shí)施方案5篇(參考版)
2024-10-13 19:25本頁(yè)面
【正文】 屬于政策規(guī)定方面的問(wèn)題，要提出整改建議，并多渠道向群眾做好解釋工作。屬于服務(wù)態(tài)度、辦理程序、工作效率方面的，通過(guò)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)能夠立即整改的問(wèn)題，要立說(shuō)立行，馬上整改。要抓住反映比較集中強(qiáng)烈的問(wèn)題搞好邊整邊改，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。主要對(duì)照襄陽(yáng)市關(guān)于加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)兩標(biāo)準(zhǔn)一辦法的執(zhí)行情況進(jìn)行自查自糾。五查遵守紀(jì)律，看個(gè)人表現(xiàn)好不好。四查履行職責(zé)，看工作作風(fēng)過(guò)硬不過(guò)硬。三查廉潔自律，看干部素質(zhì)高不高。二查行政執(zhí)法，看執(zhí)法言行嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)謹(jǐn)。在集中討論、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)的方法，搞好五查五看：一查制度落實(shí)，看服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。該活動(dòng)重點(diǎn)圍繞假如我是服務(wù)對(duì)象，我心目中的工作人員應(yīng)是什么樣的形象?假如我是服務(wù)對(duì)象，我希望工作人員具備什么樣的職業(yè)道德和素質(zhì)?假如我是服務(wù)對(duì)象，我最期盼黨政機(jī)關(guān)應(yīng)有什么樣的辦事效率等內(nèi)容展開(kāi)討論。促進(jìn)我在今后的教育教學(xué)工作中邁上一個(gè)新臺(tái)階!篇二：為充分發(fā)揮黨員干部在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的示范和引領(lǐng)作用，全面提升全站整體效能和服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，推動(dòng)全站經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。我們將努力追求教育之于生命的最高境界帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛(ài)。同時(shí)育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。所以加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)就尤為必要。用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)。要讓全鎮(zhèn)的教師們能夠用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，開(kāi)展假如我是服務(wù)對(duì)象活動(dòng)是堅(jiān)持黨群眾路線的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。作為一名小學(xué)教師現(xiàn)就假如我是服務(wù)對(duì)象活動(dòng)心得體會(huì)談?wù)勛约盒牡皿w會(huì)：通過(guò)參加假如我是服務(wù)對(duì)象活動(dòng)，深感教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。深化假如我是服務(wù)對(duì)象大討論活動(dòng)，就是要讓我們教育工作者牢記辦人民滿意教育這個(gè)核心任務(wù)，引導(dǎo)教育工作者換位思考，易地以處，親身體驗(yàn)學(xué)生的期盼、學(xué)生家長(zhǎng)的期盼，對(duì)照群眾期盼，查找到自身的問(wèn)題。第五篇：“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇一：近日，我校全體教職員工舉行了假如我是服務(wù)對(duì)象大討論活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮帶頭示范作用，帶頭學(xué)習(xí)規(guī)定，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭整改，當(dāng)好表率。三、組織領(lǐng)導(dǎo)各黨小組對(duì)“假如我是項(xiàng)目單位”大討論活動(dòng)要高度重視，精心策劃部署，認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。屬于服務(wù)態(tài)度、辦理程序、工作效率方面的，通過(guò)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)能夠立即整改的問(wèn)題，要立說(shuō)立行，馬上整改；屬于制度方面的缺陷，要進(jìn)一步補(bǔ)充完善；屬于政策規(guī)定方面的問(wèn)題，要提出整改建議，并多渠道向群眾做好解釋工作。第三階段：完善整改提高（11月中旬至11月底）。在查擺問(wèn)題的過(guò)程中，每個(gè)人都要把自己擺進(jìn)去，不遮丑、不護(hù)短、開(kāi)誠(chéng)布公。查違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，看遵守紀(jì)律情況。查履行崗位職責(zé)情況，看職業(yè)道德遵守了沒(méi)有，工作職責(zé)盡到了沒(méi)有，上級(jí)指示落實(shí)了沒(méi)有，工作任務(wù)完成了沒(méi)有，完成任務(wù)的質(zhì)量與時(shí)限有沒(méi)有保證。查執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的情況，看是否存在違反規(guī)定的現(xiàn)象和行為。查是否依法辦事和嚴(yán)格執(zhí)法，看是否有在執(zhí)法中態(tài)度生硬、簡(jiǎn)單、粗暴，不按規(guī)定程序，講人情、講關(guān)系，甚至“吃拿卡要報(bào)”等不正之風(fēng)。檢查是否落實(shí)了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制，看有無(wú)服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量不高的人和事，是否存在“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問(wèn)題。第二階段：剖析查找問(wèn)題（10月1日至11月中旬）。要求黨員干部人人參與，集中討論次數(shù)不少于2
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