“假如我是服務對象”大討論心得體會(參考版)
2024-10-14 03:53本頁面
【正文】 具體要抓住“四個關鍵” ：一是帶領群眾致富奔小康，自己做雙強帶頭人 ；二是重視信訪穩(wěn)定保平安，敢于面對矛盾，觸及矛盾，解決矛盾；三是以人為本構建和諧新村，倡導社會主義文化 ；四是落實 計劃生育基本國策，促進人的素質(zhì)提高。三要創(chuàng)造新業(yè)績。因為要想人不知除非已莫為，你的地下活動被人揭穿后，其后果那是可想而知的。待人誠懇。反正要做的事情就盡快把它做好，何必因講價錢而得罪人呢？何必因行動慢而挨批評呢？ 決策果斷，不拖泥帶水?！?辦事干脆。具體要做到說話穩(wěn)重。村主任處于農(nóng)村工作的最前沿，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，既是組織領導者，又是一線工作者，承載著廣大村民的信任和希望，是新農(nóng)村建設的領頭人。所以，我非常珍惜這個來之不易的機會，我將盡我所能，自足崗位，盡職盡責，切實履行為民服務、帶領村群眾致富的職責，隨時接受群眾監(jiān)督，把群眾所需放在心頭，把群眾利益擺在首位。在活動開展中，我就如何做好村主任，更好的為人民服務談幾點體會：一是要珍惜崗位。第五篇：村主任假如我是服務對象大討論心得體會假如我是服務對象大討論心得體會最近整個鎮(zhèn)都在開展“假如我是服務對象大討論”活動，在整個氛圍的烘托下，在角色互換的思考中，我也在思考群眾究竟需要一個什么樣的村主任，一個村主任能為村的發(fā)展起到一個什么樣的作用。假如我是一名服務對象，我希望能順利地找到您，即使找不到，也希望能知道您去了哪里，這樣才能知道我該不該等您，等您會不會浪費時間。假如我是一名服務對象，我心目中的工作人員是這樣的：您能說到做到，言而有信，言行一致。假如我是一名服務對象，我心目中的工作人員是這樣的：您能耐心細致地講解表格和材料的難點，各種系統(tǒng)的操作方法和要點，而不是你拿回去重搞，弄好了再來的不耐煩，以及您掛在臉上的蔑視。您親切的微笑，會讓我感受到彼此心的距離，即使是數(shù)九寒冬，我也會覺得暖意融融，請不要把冷漠刻在臉上，上面寫著不要煩我。假如我是一名服務對象，我心目中的工作人員是這樣的：始終提供微笑服務，用微笑服務來溝通服務對象。換位思考就是要有想群眾所之所想，急群眾之所急的思想，讓服務對象不跑冤枉路、不花冤枉錢。辦公室工作中，我們也是一名服務者，我們每天會遇到和接待一些前來咨詢辦事的人員，有群眾來電來訪，也會遇到一些難纏的業(yè)務推銷者，我和同事們總是禮貌的接待，熱心地服務、細致地做好解釋工作。水利局人事工作，提供的是為全縣水利系統(tǒng)3百多人的工資、保險核定辦理、教育培訓、干部人事檔案收集整理、各類職稱評審聘任、辦理人員退休手續(xù)、各類人事報表報送等等，此時的我為他人提供著服務，同時也享受著外出辦事的被服務。印象中最深刻的是人社局某科室人員的冷言冷語、趾高氣揚、就業(yè)局某窗口人員的不耐煩、臉難看、事難辦。負責水利系統(tǒng)人事工作的我在日常的工作中常要跑多個部門，比如人社局、保險局、就業(yè)局、組織部、編辦、綜改辦等等，作為一名前去辦事的同志，常常希望來到窗口和科室能找到具體的辦事人員，辦理事情的時候能夠得到熱情周到的接待和服務，不清楚的辦事流程能夠得到工作人員耐心細致的告知，不懂的表格和程序能夠得到清楚的講解。假如我是服務對象，我將通過換位思考的方式，在接待群眾來電來訪的過程中做到一張笑臉相迎、一聲問候讓座、一杯熱茶接待、一次熱心交流，一個合理答復、一句再見送行的方式，把親切的微笑、真心的服務、熱心的接待、合理的答復送給服務者。當老師不容易，當現(xiàn)代的老師更不容易，為了學生的一切，我們共同努力吧！第四篇：“假如我是服務對象”大討論心得體會假如我是服務對象大討論心得體會1 工作和生活中我們都是服務者，同時也是一名被服務者。忠于職守，才能在學生面前樹起一面高大的旗幟，才能讓學生以你為目標，努力向你學習。愛教育事業(yè)，愛教師職業(yè)。一定要讓學生明白你真的愛他。愛有很多種的表現(xiàn)形式：慈祥是愛，嚴厲也是愛；表揚是愛，批評也是愛；獎勵是愛，處罰同樣是愛。人生能有幾個真正的朋友？如果你能和學生成為知己，可想你在他的成長道路上有多重要。這樣的老師，學生樂于和你在一起，感受你的慈愛，接受你的教導，獲取你的幫助。師生同學，學生更有動力。學識淵博的老師才能吸引住學
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