“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)心得體會(huì)3(參考版)
2024-10-14 03:59本頁(yè)面
【正文】 這時(shí)的你才是為人師表。愛(ài)教師這份工作的人，都會(huì)盡心盡力的工作，才會(huì)真正的關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。一個(gè)真愛(ài)學(xué)生的老師，怎么會(huì)得不到學(xué)生的愛(ài)呢？四、愛(ài)崗敬業(yè)。不管你采用什么形式的教育，一定要注意你的出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，而不是自己的需要。三、真愛(ài)學(xué)生。才會(huì)和你交心談心，你才能真正了解學(xué)生，幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。二、熱情、溫情、友情。那么老師就要不斷的學(xué)習(xí)，并且讓學(xué)生同時(shí)感受到老師在學(xué)習(xí)，而不是只是學(xué)生自己在學(xué)，而老師只憑一張嘴?，F(xiàn)在的學(xué)生獲取知識(shí)的途徑很多，視野開(kāi)闊。一切為了學(xué)生的發(fā)展，努力工作。但是，我們不能看到社會(huì)上的不良風(fēng)氣，要看到大多數(shù)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼，看到大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)老師的期望。第五篇：“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論如果我是你的學(xué)生—— “假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論譚莊小學(xué)凡元昌“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”這些話講出了老師的職業(yè)地位及職責(zé)?？傊處熞獙W(xué)會(huì)用換位思考方式去對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教育教學(xué)工作。這就要求教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、放大他的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生、解放學(xué)生，幫她提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要加以分析，正確對(duì)待，給他改正的機(jī)會(huì)。作為教師在教育教學(xué)過(guò)程中要永遠(yuǎn)保持一顆童心，必須善于換位思考。這樣，他們的心思就完全不在老師那幾分鐘的講解題目上。孩子們上了一節(jié)課，課堂上他們被要求注意力集中，而當(dāng)他們聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，注意力會(huì)不自覺(jué)地分散，換位思考一下，當(dāng)孩子聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，他是多么希望老師馬上下課，然后他們可以好好休息，盡情玩耍，不用像上課時(shí)那么受拘束。二、站在學(xué)生的立場(chǎng)思考作為教師每天都要面對(duì)學(xué)生，似乎長(zhǎng)久以來(lái)我們已經(jīng)習(xí)慣對(duì)孩子們“居高臨下”，我們總是習(xí)慣打著一切為孩子好的旗幟要求他們做這做那，卻忘記俯下身子聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的心聲，下課鈴響了，我們?yōu)榱送瓿勺约旱慕虒W(xué)任務(wù)而拖堂，自以為是為學(xué)生好，卻忽視他們的感受。例如：有高尚的情操、有廣泛的興趣愛(ài)好、深厚的人文素養(yǎng)、廣博的知識(shí)沉淀、陽(yáng)光而充滿激情、語(yǔ)言生動(dòng)表情豐富、課堂簡(jiǎn)約而有效、對(duì)學(xué)生公平公正、有創(chuàng)新精神等等。一、站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)思考過(guò)去我很難體現(xiàn)家長(zhǎng)們的心情，如今我已經(jīng)身為人母，我的兒子也有了他自己的老師。教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣，時(shí)時(shí)變換自己的角色，站在學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的角度去換位思考。第四篇：“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論如果我是你的學(xué)生—— “假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論作為一名教師，我們的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，在“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論中，我們要從學(xué)生的角度去考慮我們的工作。工作人員必須自覺(jué)遵守房管部門(mén)的規(guī)章制度和國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)按章辦事，遵紀(jì)守法，服從安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，以單位為家，準(zhǔn)確無(wú)誤的完成自己的自身工作，為房管系統(tǒng)增光添彩，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、法律法規(guī)、規(guī)章制度和房屋登記、業(yè)務(wù)辦理流程、房屋管理辦法學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能和自身素質(zhì)，為提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。要做到這點(diǎn)，必須先從工作人員素質(zhì)的提高入手。光有優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)還不行，沒(méi)有提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力，是不能真正為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的。只有樹(shù)立了優(yōu)質(zhì)、快捷服務(wù)的意識(shí)，才能在服務(wù)過(guò)程中熱情服務(wù)、文明服務(wù)，才能克服生、冷、硬的工作態(tài)度，為和諧工作中創(chuàng)造出一個(gè)良性的氛圍。第四，要樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。第三，要苦練基本功。同時(shí)還要能夠主動(dòng)換位思考。言行是思想的體現(xiàn)，思想指導(dǎo)著行動(dòng)，只有帶著感情文明服務(wù)，每一句問(wèn)候才會(huì)真正發(fā)自?xún)?nèi)心。文明用語(yǔ)天天說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，感覺(jué)變得遲鈍，工作傾向機(jī)械化，但服務(wù)對(duì)象卻每時(shí)每刻都在變化，他們很有可能是第一次辦理房屋登記、過(guò)戶(hù)、抵押業(yè)務(wù)，所以要從心底里樹(shù)立群眾至上理念，把每位來(lái)辦理業(yè)務(wù)的群眾都當(dāng)成自己的親人、朋友的業(yè)務(wù)去辦理，讓群眾帶著希望而來(lái)，帶著滿意而歸。只有定好位，充分認(rèn)識(shí)到自己的角色，才能更好的投入到工作中去。首先要給自己定好位。而提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我們惟一的選擇。假如我是服務(wù)對(duì)象大討論心得體會(huì)2 群眾至上、百姓至上是行政服務(wù)部門(mén)的宗旨，不管是私人企業(yè)還是行政服務(wù)部門(mén)，誰(shuí)能把群眾、百姓、客戶(hù)作為服務(wù)的中心，全心全意為人民服務(wù)，誰(shuí)就能真正變成人民信任的公仆、信任的領(lǐng)導(dǎo)、變成優(yōu)秀企業(yè)，誰(shuí)也就能被人民群眾、服務(wù)對(duì)象認(rèn)可。服務(wù)對(duì)象利益無(wú)小事，雖然只是一句平樸的話語(yǔ)，但這個(gè)的深刻課題告訴我們，真心誠(chéng)意為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事，才能做到讓群眾高興而來(lái)，滿意而歸。我希望您用平等的目
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