白龍中心小學(xué)“假如我是服務(wù)對象”大討論活動實施方案5篇-wenkub.com
2024-10-13 19:25 本頁面
【正文】 屬于制度方面的缺陷，要進一步補充完善。在查擺問題的過程中，每個人都要把自己擺進去，不遮丑、不護短、開誠布公。查履行崗位職責(zé)情況，看職業(yè)道德遵守了沒有，工作職責(zé)盡到了沒有，上級指示落實了沒有，工作任務(wù)完成了沒有，完成任務(wù)的質(zhì)量與時限有沒有保證。查是否依法辦事和嚴格執(zhí)法，看是否有在執(zhí)法中態(tài)度生硬、簡單、粗暴，不按規(guī)定程序，講人情、講關(guān)系，甚至吃拿卡要報等不正之風(fēng)。通過召開服務(wù)對象座談會、開展對話交流、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立征求意見箱、公開投訴電話等形式，多方位了解服務(wù)對象的實際需求。通過開展假如我是服務(wù)對象的活動，我對假如我是服務(wù)對象活動的重要性認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)假如我是服務(wù)對象活動要求和部署，加強自我約束自我管理，總結(jié)出有影響、有價值的經(jīng)驗和做法。我們要樹立良好的師德形象，對學(xué)生曉之以理、動之以情、以理樹人，用心育人。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué) 生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍天。而開展假如我是服務(wù)對象活動是進一步加強作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。通過整改，提升自己的服務(wù)水平，真正把為廣大群眾服務(wù)落實的更好，推動我校教育工作再上新臺階。要注意做好結(jié)合文章，要把開展大討論活動與促進本單位的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，與和諧創(chuàng)建工作相結(jié)合，與群眾性精神文明創(chuàng)建相結(jié)合，真正做到“兩不誤、兩促進”，以新的精神面貌、新的創(chuàng)造活力、新的工作業(yè)績倡樹機關(guān)服務(wù)新風(fēng)氣，強力推進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。各黨小組整改的問題、具體措施以及開展活動情況，于12月5前報委機關(guān)黨委。要抓住反映比較集中強烈的問題搞好邊整邊改，力爭取得實實在在的成效。五查遵守紀(jì)律，看個人表現(xiàn)好不好。三查廉潔自律，看干部素質(zhì)高不高。在集中討論、統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾評的方法，搞好“五查五看”：一查制度落實，看服務(wù)意識強不強。圍繞征求到的意見建議，進行換位思考，以黨小組為單位，重點就“假如我是項目單位”，我心目中期盼什么樣的干部作風(fēng)？什么樣的服務(wù)態(tài)度？什么樣的服務(wù)流程？什么樣的服務(wù)質(zhì)量？什么樣的職業(yè)道德和素質(zhì)？什么樣的辦事效率等內(nèi)容展開討論?；顒訒r間從9月份開始，到12月底結(jié)束，分為集中動員討論、剖析查找問題、完善整改提高三個階段進行，具體安排如下：第一階段：集中動員討論（9月中旬至9月底）。這時的你才是為人師表。一個真愛學(xué)生的老師，怎么會得不到學(xué)生的愛呢？四、愛崗敬業(yè)。三、真愛學(xué)生。二、熱情、溫情、友情。現(xiàn)在的學(xué)生獲取知識的途徑很多，視野開闊。但是，我們不能看到社會上的不良風(fēng)氣，要看到大多數(shù)學(xué)生那一雙雙渴求知識的雙眼，看到大多數(shù)家長對老師的期望?？傊處熞獙W(xué)會用換位思考方式去對待家長、對待學(xué)生、對待教育教學(xué)工作。作為教師在教育教學(xué)過程中要永遠保持一顆童心，必須善于換位思考。孩子們上了一節(jié)課，課堂上他們被要求注意力集中，而當(dāng)他們聽到下課鈴聲時，注意力會不自覺地分散，換位思考一下，當(dāng)孩子聽到下課鈴聲時，他是多么希望老師馬上下課，然后他們可以好好休息，盡情玩耍，不用像上課時那么受拘束。例如：有高尚的情操、有廣泛的興趣愛好、深厚的人文素養(yǎng)、廣博的知識沉淀、陽光而充滿激情、語言生動表情豐富、課堂簡約而有效、對學(xué)生公平公正、有創(chuàng)新精神等等。教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣，時時變換自己的角色，站在學(xué)生家長和學(xué)生的角度去換位思考。強化宣傳，務(wù)求取得實效。要高度重視“假如我是服務(wù)對象”大討論活動，把此項活動作為開展群眾路線教育實踐活動的先導(dǎo)活動，通過大討論推動干部職工切實增強群眾觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)能力和水平。堅持問題導(dǎo)向，通過自查、互查、學(xué)校內(nèi)部查、集中學(xué)習(xí)查等形式，積極開展“四查”活動，即查工作作風(fēng)，看工作作風(fēng)是否扎實；查
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1