【正文】 2013127。在調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)生的合作探究、實踐能力得到了充分的鍛煉。（五）活動反思。在活動中，家長也給予孩子們大力的支持和鼓勵，他們幫助孩子查找資料，提出一些意見、建議。（四）活動評價我們把最終的評價權(quán)交給了學(xué)生，這也體現(xiàn)了活動中學(xué)生全程參與的主導(dǎo)地位，在他們自評和互評的同時，也逐漸看到自己的優(yōu)勢和不足，并在今后的實踐中得以保持和修改。最后，我又讓學(xué)生開展征集“名人名言”活動。在這一階段，我首先指導(dǎo)學(xué)生對教室進(jìn)行布置，通過我們師生的共同努討論，精心設(shè)計，為學(xué)生學(xué)習(xí)名人營造一個濃厚的文化氛圍?！泵鎸@些，無須教師再做多余的講解，學(xué)生已在自主探索的過程中已經(jīng)在受益了，教師只要認(rèn)真傾聽，適時指導(dǎo)就行了。有的學(xué)生說：“從我們的調(diào)查來看，我們學(xué)生對名人的了解比較單一，大家提到的，就總是那么一些人。在第一階段研究的基礎(chǔ)上，同學(xué)們感受到了名人們所蘊含的巨大內(nèi)涵，他們能激勵人奮發(fā)向上，能陶冶人的情操，能讓人了解人生的真諦，明白道理，特別是那些名人的奮斗歷程，頑強(qiáng)拼搏的精神也深深地打動了每一個學(xué)生的心，使他們接受了一次精神上的洗禮…在此次調(diào)查中，同學(xué)們共發(fā)放調(diào)查表300份，收回285份（其中主要以六、七年級為主），占95%，通過統(tǒng)計、整理，將數(shù)據(jù)進(jìn)行了分類，進(jìn)行了分析。收集完資料后，我又指導(dǎo)學(xué)生對資料進(jìn)行了整理、歸納。每個小組的學(xué)生同時依據(jù)研究主題，展開資料的收集、整理工作，我相機(jī)指導(dǎo)他們查找資料的方法。五、活動的實施階段。（1）我們將活動分為三個階段：第一階段以個人為單位，以收集、整理資料為主；第二階段以分工合作為基礎(chǔ)的小組活動，以調(diào)查訪問為主要方式；第三階段開展班級集體活動，以匯報、交流為主。面對“走進(jìn)名人”這個專題，同學(xué)們提出了不少方案：有的想看書、上網(wǎng)了解名人的成長故事，并編輯故事書；有的想采訪社會各行各業(yè)人士，了解他們的成長故事，有的想調(diào)查其他同學(xué)所喜歡的名人。四、活動準(zhǔn)備階段。調(diào)查我校學(xué)生對名人的了解情況，并在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上如何充分利用好名人名言，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查、思考等方面的能力。三、開展本次綜合實踐活動的具體目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生觀察感受能力，組織策劃能力，收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。二、開展本次綜合實踐活動的目的。另一方面也是為了幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，正確認(rèn)識名人的成長過程，學(xué)習(xí)名人的奮斗品質(zhì)，避免盲目崇拜。七展本次活動是讓學(xué)生認(rèn)識了解更多的名人，通過閱讀、訪問、查找等多種渠道了解名人的成長故事，聯(lián)系自己的生活實際，體驗成長的快樂，并在感受名人成長經(jīng)歷的同時，主動思考自己成長中的問題。一、開展“走進(jìn)名人”實踐活動的意義。第五篇：“走近名人”綜合實踐活動匯報材料七年級綜合實踐匯報材料七年組佟培權(quán)本學(xué)期，七年級圍繞著“走進(jìn)名人”這一實踐主題對學(xué)生進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。分析匯總及時、相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。五、注意事項：調(diào)查注意安全。要求學(xué)生就調(diào)查、討論、學(xué)習(xí)本課情況組織材料以組為單位辦四份手抄報。珍惜水，就是珍惜生命。人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水。為了人類和你的生命，請節(jié)約每一滴水。教師要求學(xué)生編、找節(jié)約用水的標(biāo)語并寫出來進(jìn)行評比。老師結(jié)合當(dāng)今油輪漏油對海洋生物的影響啊并出示水污染畫面。各小組自行討論分析。煤水污染水源后果（調(diào)查兩個大型煤廠）。二、活動內(nèi)容：調(diào)查村寨、河道受污染情況及產(chǎn)生后果。延伸：課外找資料，家里的廁所、豬圈應(yīng)建離水源多遠(yuǎn)的位置？并設(shè)計出簡單圖紙。3節(jié)約用水。了解世界節(jié)水日：國家把每年的3月22日定為世界節(jié)水日，希望大家積極參與到節(jié)水活動中來，人人爭做節(jié)水衛(wèi)士。水對人體的作用（排除體內(nèi)有害物質(zhì)）。學(xué)習(xí)“聰明屋”中的相關(guān)內(nèi)容。開頭水龍頭，用長流水洗碗、洗衣服。洗衣后用的水用于拖地、沖洗馬桶。洗澡的時候，我在浴盆里泡著洗。三、活動步驟：完成課文中相關(guān)內(nèi)容：下列做法哪些做法正確、哪些不正確？用完水，隨手?jǐn)Q緊水龍頭。加強(qiáng)學(xué)生對節(jié)約用水的再認(rèn)識。把涉及到學(xué)校用水浪費現(xiàn)象的提交學(xué)校處理，本班有浪費現(xiàn)象的經(jīng)討論，定出節(jié)約用水公約后在教室內(nèi)張貼。人員分工（測量、記錄、）通過調(diào)查，集中小組進(jìn)行討論?；顒觾?nèi)容：確定主題，設(shè)計方案調(diào)查平時班上打掃衛(wèi)生時哪些現(xiàn)象是浪費水的行為？進(jìn)行廁所衛(wèi)生時用水不合理的地方？收集學(xué)校公共場所哪些地方浪費水？調(diào)查學(xué)校食堂哪些水可以第二次利用？ 活動步驟：明確四個組對上述問題時行輪流調(diào)查。小結(jié)：小結(jié)水的重要性及節(jié)約用水的重要意義。教師評價：教師對小組舉出的事例、現(xiàn)象進(jìn)行分析，評價。珍惜水，就是珍惜生命。羅布泊因為干涸，成為生命禁區(qū)。江河也缺水，黃河連年出現(xiàn)斷流。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米。水已越來越少。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并及時小結(jié)：每個學(xué)生如果浪費一杯水，全校、全鎮(zhèn)乃至全國要浪費多少？（5）教師小結(jié)：沒有水，就沒有生命。要求學(xué)生自讀相關(guān)部分內(nèi)容抽學(xué)生復(fù)述自讀內(nèi)容的大概意思（3）設(shè)問：輝輝和軍軍發(fā)生了什么事情？是軍軍小氣嗎？軍軍為什么被稱為環(huán)保小衛(wèi)士？引導(dǎo)學(xué)生討論完成這些問題。展示干旱引發(fā)的各種災(zāi)難圖片（尼日利亞旱災(zāi)360萬人挨餓、美國得克薩斯州大旱等），看了這些圖片，我們應(yīng)怎樣對待用水？學(xué)生回答，教師板書課題：1節(jié)約用水教學(xué)過程：（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中導(dǎo)言部分，認(rèn)識水的重要性和我們對用水應(yīng)持的態(tài)度。目前有80個國家嚴(yán)重缺水，有的國家缺到“滴水貴如油”程度。活動內(nèi)容：了解哪些是不良的用水習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備：水對生命的重要性圖片、世界各地干旱引發(fā)的災(zāi)難圖片 活動過程：引入新課教師講解水的重要性：據(jù)科學(xué)家研究，人10天不吃飯不會死亡，3至5天不喝水就會死亡，植物體內(nèi)水份占70％。三、活動重點：通過學(xué)習(xí)實踐，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。通過實踐培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力，學(xué)會探究知識的方法。二、活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生命之源的認(rèn)識，產(chǎn)生熱愛自然，保護(hù)家鄉(xiāng)水資源的情感。第四篇：小學(xué)綜合實踐活動活動案例設(shè)計小學(xué)綜合實踐活動活動案例設(shè)計貴州教育科學(xué)研究所編寫的小學(xué)《專題教育綜合讀本》四年級第十二課節(jié)約用水楊柳街中心校孟懷銀一、教學(xué)活動設(shè)計要求：通過教學(xué)讓學(xué)知道水是生命之源，地球上的淡水資源是有限的，我國也是水資源非常缺乏的國家，人均占有量少。孩子們知道父母的辛苦，長大了。家長說：孩子變得懂事了，能幫家長干活，自己的事情自己做，不挑吃，穿。悲傷時，父母是慰藉；軟弱時，父母是力量。父母是春天，是溫暖和幸福。這是父母對我們的希望，請大家記住父母的囑托。2．我們小組還對部分家長進(jìn)行了調(diào)查采訪，下面請看我們的采訪錄像。十幾名同學(xué)展示自己畫的畫，在畫中有給父母洗腳的，有幫父母做家務(wù)的，有取得優(yōu)異成績給父母看的；有的朗頌給媽媽的一封信。小組中，同學(xué)們采用多種方式來表達(dá)對父母的敬意和謝意，如：寫日記，寫信，畫畫等。在大樓頃刻倒塌時，父母親竟能及時將孩子保護(hù)在自己身下，用生命換取孩子的存活。第三組主題：平凡父母的感人故事生活中我們看到父母的辛勞，在這個世界上，有千千萬萬個這樣平凡而偉大的父母，我們小組搜集了一些平凡父母的感人故事，下面請聽我們小組的回報：1．故事：《母愛》，《汶川母親》是呀，在現(xiàn)實生活中，父母對子女的關(guān)愛常常創(chuàng)造出許多奇跡，比如：當(dāng)還自備車壓倒時，但身力薄的母親竟能抬起汽車。（看錄像）談感想。我們小組在全班發(fā)出調(diào)查表，通過大家和家長的分別填寫，相信大家都有許多感慨，誰來談?wù)?？（大家談感想）請看我們的調(diào)查表：（關(guān)于“父母生日，優(yōu)缺點，愛好”，孩子們的了解情況。（大家談）4．我們小組還在網(wǎng)上搜到一個小節(jié)目，講述的是一個孩子從出生到長大成人，父母為他付出的心血，從他們身上也能看到你父母的身影，大家想看嗎？（想看）表演三句半：《難忘父母恩》第二組主題：你了解自己的父母嗎？我們每天和父母朝夕相處，享受著父母無微不至的呵護(hù)。1．出示調(diào)查表：（1）父母每晚陪我們學(xué)習(xí)的情況（2）父母每月為我們的支出情況從這些調(diào)查表可以看出：父母在精神和物質(zhì)上都為我們付出了很多。第一組