【正文】 行 為過程 行為過程指的是諸如呼吸、咳嗽、嘆息、做夢、哭笑等生理活動過程（ a process of behaving），常用的動詞有 breathe,cough, sigh, dream, laugh,。信息即為“講話內(nèi)容”（ Verbiage）。有一參與者包含在言語過程中 —— “講話者”（ Sayer）一般地說，講話者是人或擬人化的東西。 言語過程 言語過程處于物質(zhì)過程和心理過程之間。 除了上述的物質(zhì)過程，關(guān)系過程和心理過程之 13 外，還有三個(gè)語言過程類型。感知者通常是人或擬人化的實(shí)體。一個(gè)是心理活動的主體即“感知者”（ Senser），另一個(gè)是客體即被感知的“現(xiàn)象”（ Phenomenon）。它包括感覺、思考、認(rèn)識、想像、想要、喜歡等。比較下列例句： (21) Tom has a motorcycle. (22) The motorcycle is Tom’s. 顯而易見，（ 22）在意義上是識別性的而（ 21）不是。 (19) Tom is smart. (20) Tom is the leader. 關(guān)系過程經(jīng)常由動詞 be 或 have 來表示。關(guān)系過程體現(xiàn)某實(shí)體是什么或某實(shí)體具有某種特征?！皠幼髡?”和動作的“目標(biāo)”都是過程的參加者?？聪卤恚? 表一：物質(zhì)過程示例 He The boy Edward The policeman is jogging kicked broke caught the ball the window him last night Redhanded Actor Process: Material Goal Circumstance 表二：物質(zhì) 過程示例 The oil He The rat was drained was assassinated was caught bit by bit. In 1965. by the cat. Goal Process: Material Circumstance 如上表所示，物質(zhì)過程是表示動作的語言過程。這個(gè)過程由動態(tài)動詞：（如 walking, running, 等）來表示。代表這三個(gè)主要的語言過程叫做物質(zhì)過程，關(guān)系過程和心理過程。這里講的是代表存在、關(guān)系和我們內(nèi)心世界的語言過程。及物性一詞與傳統(tǒng)語法中的及物性不是同一意義，傳統(tǒng)語法的及物性是指謂語動詞可接賓語的特性。當(dāng)使用語言時(shí)，上述兩種功能最后要由說話人把它們組織成語篇才能實(shí)現(xiàn)，這就是語篇功能。（語言可用來作為人與人之間交流的媒介。 概念功能 —— 我們使用語言來談?wù)撊藢κ澜纾òㄍ獠渴澜绾蛢?nèi)心世界）的經(jīng)驗(yàn)，用語言來描述事物。在系統(tǒng)功能語言學(xué)中，語言的功能可高度概括為意義范疇。在語言的社會學(xué)研究中，它用來指語言在社會中所起的作用。在傳統(tǒng)語法中， function 這個(gè)詞是“有機(jī)功能”的含義。功能語法的任務(wù)就是要說明功能與形式的復(fù)雜關(guān)系。任何語言的語法系統(tǒng)都是選擇系統(tǒng)。如果你問你的家人，你就會這樣說，“ Have you seen the cat ?‖ 若問鄰居，你便會說：“ Have you seen my/our cat?‖ 系 統(tǒng) 功 能 語 法 （ Systemicfunctional grammar） 在分析句子的時(shí)候是從功能和意義的觀 12 點(diǎn)入手的。選擇依賴于語境，尤其依賴于談話對方。所有這些詞都有可占據(jù)一個(gè)空位而不影響句子的語法性。看下面的例句： （ 18） Have you seen a cat ? 每一個(gè)占據(jù)此句中空位的成分都是選自句法范疇的成員。）忽略了另一類的關(guān)系即（縱向）選擇關(guān)系（也叫作縱聚合關(guān)系。 系統(tǒng)功能語法 句法分析的兩個(gè)方面：橫組合與縱聚合 當(dāng)我們以研究其成分或概括句型的方式分析句子時(shí)，我們是從形式入手的。最后，再加上問號?？匆豢聪旅娴年愂鼍洌? (17) He is not at home. 將這個(gè)句子變?yōu)楦郊訂柧鋾r(shí)，首先我們必須抄寫動詞或助動詞于句 子右方，如果是肯定的改為否定，反之亦然。這種轉(zhuǎn)換的結(jié)果可由樹形圖表現(xiàn)出來。其次，用助動詞加動詞的過去分詞來替換動詞。 當(dāng)我們把主動句變被動句的時(shí)候，我們運(yùn)用重新排序，替換及插入法來實(shí)現(xiàn)這一變動。 英語中，祈使句的主語的 NP可以被忽略。短語結(jié)構(gòu)規(guī)則可以生成深層結(jié)構(gòu)。另外，替換、插入、刪除以及抄寫也是經(jīng)常應(yīng)用的轉(zhuǎn)換操作手段。這個(gè)規(guī)則稱做小品詞位移轉(zhuǎn)換。 off 是一個(gè)小品詞。這兩個(gè)句子是由一個(gè)短語結(jié)構(gòu)規(guī)則而非兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)規(guī)則產(chǎn)生的?？蠢洌? （ 15） John turned the machine off. （ 16） John turned off the machine. 英語本族語者知道上述兩個(gè)句子是相關(guān)的，turn 和 off 都是動詞短語的一個(gè)成分。我們知道句子相關(guān)性是句法知識的一部分，通過說明深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)，喬姆斯基設(shè)法解釋句子之間的聯(lián)系。這種根據(jù)它們的句法特征將同類詞匯范疇納 入 更 少 范 疇 的 過 程 稱 為 次 范 疇 化（ Subcategorization）。但是在把詞 匯放入短語和句子之前，一種詞匯范疇的詞必須進(jìn)一步分類。任何語言的講話者都知道數(shù)萬條詞匯。 詞庫的次范疇化 短語結(jié)構(gòu)規(guī)則與詞庫共同產(chǎn)生句子的深層結(jié)構(gòu)。 在句子內(nèi)部可以有內(nèi)嵌句，包含內(nèi)嵌句的句子還可以內(nèi)嵌于另一句中。如果短語范疇出現(xiàn)在短語結(jié)構(gòu)規(guī)則中箭頭的兩方，這些規(guī)則就是循環(huán)的。我們可以給出一些符合語法的句子，但不能被我們的規(guī)則所說明。 語言的循環(huán)與無限性 轉(zhuǎn)換生成語法必須解釋所有合乎語法的句子。永遠(yuǎn)不在箭頭左面的范疇是詞匯范疇。它們不出現(xiàn)在樹的底層。 樹形圖在確定句法范疇方面與短語結(jié)構(gòu)規(guī)則相對應(yīng)。） 在轉(zhuǎn)換生成語法中，樹形圖和短語結(jié)構(gòu)規(guī)則是密切相關(guān)的。 一些自上而下的“樹”展示了講話者句法知識的三個(gè)方面。在一些情況下沒有句法范疇的樹形圖不能反映歧義結(jié)構(gòu)。 我們可以用樹形圖來分析帶有歧義的短語。為了將詞匯用于句子中習(xí)得母語的兒童和外語學(xué)習(xí)者一定要弄懂短語結(jié)構(gòu) 規(guī)則。在一些語言中動詞短語可以位于名詞短語之前。在每種語言中，句子都包含名詞短語和動詞短語。如果這三個(gè)成分共現(xiàn)，順序?yàn)椋?V NP PP 每一種語言都是以短語結(jié)構(gòu)規(guī)則為基礎(chǔ)的。大括號種的選項(xiàng)是范疇中的成分，它們不能共現(xiàn)。小括號里 的成分是任意選擇項(xiàng)，也就是說，它們可以出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)。 (i) S → NP VP 然后我們看一看每一個(gè)句子的名詞短語的組成部分，并寫出下列代表不同名詞短語類型的規(guī)則 : NP → N NP → Det N NP → Adj N NP → Det Adj N NP → Pro 接下來我們能將所有這些單個(gè)規(guī)則套縮成一個(gè)解釋所有名詞短語的短語結(jié)構(gòu)規(guī)則： (ii) NP → (Det)( Adj) N Pro 用同樣的方法，我們可以看一看每句話中動詞短語的組成成分，寫出一般動詞短語規(guī)則： （ iii） VP → V (NP) (PP) 另外所有的介詞短語都包含一個(gè)介詞和一個(gè)名詞短語，于是可以寫出介詞短語規(guī)則： (iv) PP → P NP 上面總結(jié)的四項(xiàng)規(guī)則代表著句法知識的不同方面。 語言學(xué)家使用歸納法將這些規(guī)則加以總結(jié)。 短語結(jié)構(gòu)規(guī)則 短語結(jié)構(gòu)規(guī)則 （ phrase structure rules） 是指確定句法范疇成分規(guī)則。所有這些詞屬同一句法范疇，即名詞短語（縮略為NP），句子的其余部分， broke the window 即為動詞短語（縮略為 VP）。 句法范疇 語法范疇 （ syntactic categories） 是指在符合語法要求的前提下能夠相互替換的一類詞語。句子的實(shí)際形式是表層結(jié)構(gòu)，它由語言上的口語形式和書面形式表現(xiàn)出來。根據(jù)這個(gè)模式我們從詞庫中選一些詞，根據(jù)短語結(jié)構(gòu)規(guī)則把它們串在一起。這個(gè)以標(biāo)準(zhǔn)理論著稱的模式從它被提出后就經(jīng)歷了多次修改。作為講話者的共同知識，語法是有限的規(guī)則系統(tǒng)，通過它可以生成無限的句子。它們之間的關(guān)系如圖所示： 根據(jù)美國語言學(xué)家喬姆斯基（ Chomsky）的觀點(diǎn)（ 1956），科學(xué)的語法在觀察、描寫與解釋方面應(yīng)該是充分的。轉(zhuǎn)換規(guī)則不改變語義，深層結(jié)構(gòu)決定語義部分?；A(chǔ)部分形成深層結(jié)構(gòu)（ deep structure） , 深層結(jié)構(gòu)通過轉(zhuǎn)換規(guī)則變成表層結(jié)構(gòu)（ surface structure）。句法部分由兩部分組成：基礎(chǔ)部分（ the base）和轉(zhuǎn)換 規(guī)則（ transformational rules）。 轉(zhuǎn)換生成語法 生成語法的目的 美國語言學(xué)家喬姆斯基（ Chomsky）于本世紀(jì)50 年 代 中 期 首 先 提 出 了 轉(zhuǎn) 換 生 成 語 法（ transformationalgenerative grammar ）， 簡 稱TGGrammar。在短語中可以有兩種不同的直接成分。 以句子 I like green grapes and pears 為例。 這樣句子結(jié)構(gòu)不僅體現(xiàn)在水平分析上，也體現(xiàn)在垂直分析上。每一部分就是它的直接成分，然后每一部分可以被進(jìn)一步切分。句子的所有要素都是它的成分。不像傳統(tǒng)語法那樣用集合方法來分析（即自下而上），結(jié)構(gòu)語法以從上而下的分析方法為主要特征。這種分析方法在觀察與分析未知語言時(shí)非常實(shí)用。 一個(gè)是形式類概念，它比詞性概念范疇大，出現(xiàn)在同一位置的語言單位被叫作同一形式類，例如： a(n), the, my, 等在英語句子中都可放在名詞之前。再次，它缺少理論框架，因此沒有說明語言的性質(zhì)。首先，它屬于規(guī)定性語法，設(shè)法為語言的講話者制定規(guī)則。分析法實(shí)際上屬表意的。這大概包括 5 個(gè)方面：（ 1）辨別句子成分 。 傳統(tǒng)語法始于歐洲語言研究，尤其建立在拉丁與希臘語基礎(chǔ)之上，它是最普遍而復(fù)雜的語法，并廣泛應(yīng)用于語言教學(xué)之中，因此 ,被叫做教學(xué)語法。在所有語法流派當(dāng)中，四個(gè)流派似乎是受到公認(rèn)的 。語言學(xué)家的任務(wù)就是詳細(xì)地解釋這種知識，即清楚詳細(xì)地說明這些規(guī)則。 ―knife‖一詞也是名詞短語，其功能為賓語?？聪铝欣洌? （ 7） The child found the knife. （ 8） A policeman found the knife. （ 9） The man who just left here found the knife. （ 10） He found the knife. 所有斜體部分屬于同一句法范疇 —— 名詞短語。 句子相關(guān)性 —— 在結(jié)構(gòu)上句子之間可以有差異，但語義上句子間是相關(guān)的。 循環(huán) —— 用規(guī)則的重復(fù)使用來產(chǎn)生無限的句子。 9 語法關(guān)系 —— 一個(gè)句子的組成部分直接或間接與另一個(gè)組成部分相關(guān)。例如，英語講話者知道 （ 1） I like green grapes and pears 這句話可以用兩種方式來解釋，一種解釋為我喜歡綠葡萄和綠梨，另一種為我喜歡梨和綠葡萄。另 外， 句子的 成分結(jié) 構(gòu)是有 層次的（ hierarchical），一個(gè)組成成分可以包含另一個(gè)組成成分。句子的這種順序是線性順序。句法就是要研究和描述本族語者的這種句法能力。本族語者本能地知道哪些詞的組成合乎語法，哪些不符合語法。例如， Colorless green ideas sleep furiously.。因此，詞與詞按照句法規(guī)則的排列 構(gòu) 成 句 子 。詞和詞素在句子中并不是毫無秩序地隨意出現(xiàn)的，而是遵循一定的句法規(guī)則。這些規(guī)則告訴我們詞與詞如何組成句子，句子由什么構(gòu)成。 Ⅰ . Fill the blanks with necessary words beginning with the letter given: 1. The total number of words stored in the brain is called the l (the Greek word for dictionary),which can be understood as a mental dictionary. 2. As the smallest free units of language, words unite sounds with meaning. In writing, words must have formal representation, called o . 3. M is defined as the study of the internal structure and the formation of words. 4. The smallest meaningful unit of language is called a m . 5. Words like went, which is not related in form to indicate grammatical contrast with the root, a