20xx學(xué)年度二年級第一學(xué)期思品(參考版)
2024-10-13 16:53本頁面
【正文】 ?！比A華幫爸爸洗毛巾。”回到家中，媽媽已經(jīng)燒好，香噴噴的飯菜?！卑职郑骸盀槭裁床徽f實話？” 華華：“爸爸，我錯了。”爸爸：“橫穿鐵路要小心火車！”爸爸拔草，華華在菜地玩。（三）看圖講故事這是星期天的早晨。（尊敬長輩）（二）想一想，說一說，圖中的小朋友哪點做得對，哪 點做得不對？為什么？打擾他人休息。在家里，榮榮讓爸爸媽媽先吃水果。休息時，榮榮吧自己的水分給同學(xué)喝。抄寫課文。在馬路上邊走邊說話不安全。五、練習(xí)說一說這樣走路安全嗎？為什么？邊走邊看書，這樣走路不安全，不注意交通安全。師生朗讀課文。過天橋時要注意交通安全。在十字路口要注意交通安全。懂得注意交通安全，不做危險的游戲。抄寫課文。五、練習(xí)看圖說說誰做得對？誰做得不對？哥哥在操場上踢足球，弟弟在教室門口踢足球，他們 誰做得對？講講自己和同學(xué)中知錯就改的事。師生朗讀課文。小平?jīng)]買票就下車來了。教學(xué)重點：在生活中犯了錯誤就要及時改正。第十一課知錯就改教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)教育學(xué)生知道錯了就要改正。如果你是圖中的小朋友，你怎么做？六、布置作業(yè)練習(xí)一。打手語，理解課文內(nèi)容?！罢l弄壞了我的文具盒？” 有錯誤，就要承認(rèn)。教學(xué)重點：有錯誤就要承認(rèn) 教學(xué)難點：損壞了別人的東西，要主動承認(rèn)錯誤 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時：兩課時一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說實話，不說假話三、導(dǎo)入：師：不小心把別人的文具盒弄壞了，怎么辦？生回答，板書：第十課 有錯認(rèn)錯四、新授：出示掛圖，板書課文內(nèi)容：京京看見路路的文具盒很漂亮。第十課有錯認(rèn)錯教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)教育學(xué)生知道有錯誤就要承認(rèn)?！彼@樣做對嗎？為什么？請你告訴圖中的小朋友，應(yīng)該怎樣做？六、布置作業(yè)練習(xí)一?！笨墒撬寄缅X買了雪糕吃。打手語，理解課文內(nèi)容。沒考好，怎么辦？我對媽媽說實話。三、導(dǎo)入：師：自己考試沒考好，怎么辦？生回答，板書：第九課 說實話四、新授：出示掛圖，板書課文內(nèi)容：準(zhǔn)備考試。懂得在校內(nèi)，校外都要說實話 教學(xué)重點：做一個誠實的孩子，不說假話。抄寫課文。打手語，理解課文內(nèi)容。三、導(dǎo)入：師：他人正在娛樂，我應(yīng)該怎樣做？生回答，板書：第八課 不打擾別人的娛樂四、新授：出示掛圖，板書課文內(nèi)容：他人正在娛樂，我不打擾。第八課不打擾別人的娛樂教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)教育學(xué)生懂得在公共場所不打擾別人的娛樂。、六、布置作業(yè)：練習(xí)二。在醫(yī)院病人房間里，不大聲喧嘩，不打擾別人的休息。打手語，理解課文內(nèi)容。板書課題： 第七課 不打擾別人的休息四、新授：出示掛圖，板書課文內(nèi)容：他人正在休息，我不打擾。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)他人正在休息，我不打擾。教學(xué)重點：不打擾別人的休息。第七課 不打擾別人的休息教學(xué)目標(biāo)：懂得在家中要體貼老人，不打擾老人的休息。六、布置作業(yè)：練習(xí)二。打手語，理解課文內(nèi)容。板書課題： 第六課 不打擾別人的學(xué)習(xí)四、新授：出示教學(xué)掛圖，板書課文內(nèi)容： 他人正在學(xué)習(xí)，我不打擾。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)他人正在工作，我不打擾。教學(xué)重點：不打擾別人的學(xué)習(xí)。第六課 不打擾別人的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：懂得在公共場所要保持安靜，不打擾別人的學(xué)習(xí)。六、布置作業(yè)：練習(xí)二。五、練習(xí)：（一）看圖聽故事：《周總理不打擾他人的工作》周總理參觀飛機廠，看到機械工正在修理飛機，就站在 一旁等待工人工作，工人看到周總理，停下工作走過來，周 總理主動說：”我沒有影響你的工作吧？“工人立刻說：”對 不起，總理我不知道您在等我。師生朗讀課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說說放假回家后，你是怎樣愛父母的/三、導(dǎo)入：師：他人在工作，我們應(yīng)該怎樣做？學(xué)生回答。教學(xué)重點：不打擾別人的工作。第五課不打擾別人的工作教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，教育學(xué)生知道老師在辦公時不打擾老師的工作。五、練習(xí)：（一）想一想，這時應(yīng)該怎樣做？爸爸背著包，下班回到家，應(yīng)該怎樣做？媽媽在門口撿菜，這時應(yīng)該怎樣做？（二）看圖說一說，紅花應(yīng)該送給誰？為什么？六、布置作業(yè)：練習(xí)二。師生朗讀課文內(nèi)容。聽爸爸媽媽的話。我愛爸爸媽媽。
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