20xx學年度二年級第一學期思品-預覽頁
【正文】 規(guī)則意識 ●愛學習，愛勞動，不怕困難，有自信心。第二單元：中秋與重陽在老師的指導下，通過圖片直觀了解我國航天事業(yè)的成就、為中國發(fā)展感到自豪。在圖片學習中了解衣服從原料的產出到產品誕生的過程，懂得其間所蘊含著的千萬人的勞動。（三）、情感態(tài)度與價值觀：能做到熱愛國旗、國徽、國歌。懂得要根據(jù)不同的季節(jié)，選擇適合自己年齡和所處環(huán)境的衣服，并學會 選擇和搭配衣服的最基本方法。感受學習好習慣得來的好處、努力養(yǎng)成學習的好習慣。通過了解糧食的由來，得到“粒粒皆辛苦”，要愛惜糧食。懂得善于承擔責任，勇于認錯改錯是誠實勇敢的表現(xiàn)。但個別學生還需要老師，家長，同學的監(jiān)督。并懂得不挑吃穿，衣服不在于貴和便宜，只要整潔就可以。懂得善于承擔責任，勇于認錯改錯是誠實勇敢的表現(xiàn)。學生們雖然說得比較全面，但是在實際行動中缺乏主動。在生活中，學生仍然有盲目攀比的現(xiàn)象。多與學科老師進行溝通交流，掌握學生的整體情況。教學中，應該讓所有學生參與評價，通過自我評價、相互評價，共同提高道德判斷和道德評價能力，增強道德規(guī)范自我約束能力。三、自我督促，養(yǎng)成良好的行為習慣四、提高四個意識（1）目標意識：即活動的目的性。（2）主體意識：兒童是學習的主體,?教師要精心創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們能夠全身心地投入到學習中去，以達到學生自主學習、自我建構，改變學生圍著老師轉的局面。（一）由近及遠，建立教材內容與學生生活世界的聯(lián)系基礎。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。第四篇：20102011學第一學期二年級思品教學總結20102011學第一學期 二年級思品教學總結本學期我擔任二年級的《品德與生活》教學，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：本冊教材具有以下三個特點。結合有關教學內容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”?？傊?，只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學模式，從多方位、多角度、多渠道加強思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高學生的道德素質。老師板書課題：第一課 我愛老師三、新授學生自讀課文；教師介紹課文內容并板書：①老師給我們講課。師生朗讀課文內容，打指語。五、布置作業(yè)：抄寫課文中的語句。教學重點：教育學生課堂上一起學習，課下要一起做游戲。③大家互相關心。引導學生理解課文內容，教育同學們要喜歡和同學們在一起。小強和同學們在一起玩才高興。教學難點：爸爸媽媽是愛我的。③爸媽帶我看病。五、做練習：（一）看圖回答問題爸爸在做什么？（幫我蓋被子）媽媽為什么還不睡覺？（媽媽在為我織毛衣）爸爸為什么高興？（爸爸見到我很高興。教學重點：要從小聽爸爸媽媽的話，尊敬爸爸媽媽。爸爸媽媽愛我。尊敬爸爸媽媽。抄寫課文。教學難點：從行動上做到，不打擾別人的工作。打手語，理解課文內容。抄寫課文。教學難點：在平時，他人正在學習，我不打擾。師生朗讀課文內容。抄寫課文內容。教學難點：在平時，他人正在休息，我不打擾。師生朗讀課文。（二）講一件自己不打擾別人休息的事。教學重點：不打擾別人的娛樂教學難點：怎樣做到他人正在娛樂我不打擾 教具準備：教學掛圖 教學課時：兩課時一、組織教學二、復習他人正在休息，我不打擾。五、練習圖上的小朋友哪兒做得對，哪兒不對，為什么？請你告訴圖中的小朋友，應該怎樣做？六、布置作業(yè)練習一。教學難點：要說實話 教具準備：教學掛圖 教學課時：兩課時一、組織教學二、復習他人正在娛樂我不打擾。師生朗讀課文?；氐郊抑?，媽媽問她：“你買的鉛筆呢？”她說：“錢丟了。懂得做錯了事情要勇敢地承認并且賠償別人的東西。師生朗讀課文。抄寫課文。教學難點：知錯就改 教具準備：教學掛圖 教學課時：兩課時一、組織教學二、復習有錯誤就要承認三、導入：師：小平在公交車上不買票，對嗎？應該怎樣做？生回答，板書：第十一課 知錯就改四、新授：出示掛圖，板書課文內容：小平擠上車。打手語，理解課文內容。第十二課注意交通安全教學目標：通過教學讓學生做到：自覺遵守交通規(guī)則。過人行道時要注意交通安全。打手語，理解課文內容。紅花給誰戴？六、布置作業(yè)練習一。榮榮把自己的食品送給老師吃。幫助別人做好事。爸爸：“華華，你那行草拔完了嗎？”華華：“拔完了。華華：“您干活累了，快休息吧，我
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