20xx學(xué)年度二年級第一學(xué)期思品-全文預(yù)覽
【正文】 休息教學(xué)目標(biāo)：懂得在家中要體貼老人，不打擾老人的休息。打手語，理解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)他人正在工作，我不打擾。第六課 不打擾別人的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：懂得在公共場所要保持安靜，不打擾別人的學(xué)習(xí)。五、練習(xí)：（一）看圖聽故事：《周總理不打擾他人的工作》周總理參觀飛機(jī)廠，看到機(jī)械工正在修理飛機(jī)，就站在 一旁等待工人工作，工人看到周總理，停下工作走過來，周 總理主動(dòng)說：”我沒有影響你的工作吧？“工人立刻說：”對 不起，總理我不知道您在等我。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說說放假回家后，你是怎樣愛父母的/三、導(dǎo)入：師：他人在工作，我們應(yīng)該怎樣做？學(xué)生回答。第五課不打擾別人的工作教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，教育學(xué)生知道老師在辦公時(shí)不打擾老師的工作。師生朗讀課文內(nèi)容。我愛爸爸媽媽。教學(xué)難點(diǎn)：要尊敬爸爸媽媽。）（二）說一說你的爸爸媽媽是怎樣愛你的。④爸媽帶我去公園。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說說你是如何做到和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處的。（二）說說你喜歡和同學(xué)在一起嗎？為什么？六、布置作業(yè)：課后練習(xí)二；抄寫課文內(nèi)容。五、做練習(xí)（一）看圖講故事下課了，同學(xué)們在一起做游戲。④同學(xué)們在一起多快樂。教學(xué)難點(diǎn)：你喜歡和同學(xué)在一起嗎？ 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說說我們應(yīng)該怎樣愛老師，我們應(yīng)該怎樣做到愛老師。預(yù)習(xí)第二課。引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)怎樣才能愛老師。②老師為我們批改作業(yè)。第五篇：二年級第二學(xué)期思品第一課我愛老師教學(xué)目標(biāo)：懂得尊敬老師，在學(xué)校里要愛老師。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會內(nèi)容。（一）由近及遠(yuǎn)，建立教材內(nèi)容與學(xué)生生活世界的聯(lián)系基礎(chǔ)。運(yùn)用開放式的評價(jià)考核。（二）以小見大，體現(xiàn)自然景觀與人文景觀的融合（三）崇尚新穎，設(shè)計(jì)豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng) 在本學(xué)期的思品教學(xué)中，我主要采取以下策略：運(yùn)用開放式的教學(xué)打破了教學(xué)場地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。（3）情感意識：以教師的真情實(shí)感調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，注意通過學(xué)習(xí)活動(dòng)挖掘兒童對生活的感受，豐富學(xué)生的情感，幫助學(xué)生形成對人、對事的正確態(tài)度。每一項(xiàng)活動(dòng)，從確定活動(dòng)主題、選擇活動(dòng)內(nèi)容、采取的活動(dòng)方法，乃至整個(gè)活動(dòng)過程都要有明確的目標(biāo)，而不是為活動(dòng)而活動(dòng)。（一）展開討論，相互評價(jià)。在這學(xué)期的教學(xué)中收獲很多，但也有很多不足，下學(xué)期要取長補(bǔ)短，爭取在教學(xué)上有較大突破。五、下學(xué)期打算 ：引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦。在實(shí)際操作中動(dòng)手能力還有待加強(qiáng)。懂得誠實(shí)的人不隨便拿別人的東西，不追求虛假的榮譽(yù)。通過了解糧食的由來，知道“粒粒皆辛苦”，要愛惜糧食。知道中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，并且知道佳節(jié)的意義，在傳統(tǒng)佳節(jié)時(shí)為長輩，家人送出自己最真誠的祝福。三、學(xué)生收獲與差異：學(xué)生們知道國旗、國徽、國歌的象征意義，在升國旗等場合能用行動(dòng)表現(xiàn)出來。懂得說真話才能得到別人的信任，說謊話害人害己。能說出重陽節(jié)的日期、由來及象征意義、知道重陽節(jié)的民俗，體驗(yàn) 中華民族不斷攀登的精神、激發(fā)不斷上進(jìn)的精神。初步學(xué)會正確評價(jià)自己，正確評價(jià)伙伴，為伙伴的進(jìn)步而高興。感受學(xué)習(xí)好習(xí)慣得來的好處、努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。第四單元：說的與做的在聽故事中懂得說真話才能得到別人的信任，說謊話害人害己。通過小組討論知道中秋節(jié)的民俗，感受人們對家庭團(tuán)圓和祖國統(tǒng)一的向往。能合群愉快地生活 ●講文明，有禮貌，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（二）過程與方法：第一單元：規(guī)范與習(xí)慣在老師的指導(dǎo)下知道國旗、國徽、國歌的象征意義?！癯醪搅私饧彝ァW(xué)校和社區(qū)常見的社會現(xiàn)象、社會事物及相關(guān)的基本常識 ●了解一些與自己生活密切相關(guān)的社會機(jī)構(gòu)和公共設(shè)施●懂得個(gè)人成長與家庭、學(xué)校的關(guān)系，認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，了解一些公共生活的規(guī)則●初步了解家庭、學(xué)校和社區(qū)的生活，從日常生活中感知季節(jié)的變換、時(shí)間的流逝及自己的成長●了解祖國的象征，知道中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日和一些國際性節(jié)日 ●能體驗(yàn)、觀察和交流家庭生活和集體生活事件 ●掌握一些收集信息的簡單辦法●在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對生活及社會現(xiàn)象具有初步質(zhì)疑與想象能力。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下三個(gè)方面的目標(biāo)。有了解世界的愿望 ●遵守紀(jì)律，具有初步的
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