【正文】 大家的想法很純粹，那就是把新壩的小學(xué)辦得“像個小學(xué)”。新壩的教師隊伍在不斷更新壯大，新壩人的理念也在逐步更新和轉(zhuǎn)變。學(xué)校還重視學(xué)生的心理健康教育，布置了溫馨的留守兒童心靈氧吧，聘請培訓(xùn)回來的有一定經(jīng)驗的老師開展心理咨詢工作，還請了縣內(nèi)知名的心理專家來我校開展心理輔導(dǎo)。誠信學(xué)生的評比每學(xué)期組織一次，起到了促進學(xué)生行為習(xí)慣的作用。我校的德育工作和學(xué)校的特色發(fā)展項目相結(jié)合，通過少先隊得到有效實施。班主任的管理能力得到顯著提高。本學(xué)年先后三次組織三十人次赴合肥、安慶、揚州等地參加版主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃，計劃的可行性和可操作性比較強。根據(jù)學(xué)?！罢\信校園”特色建設(shè)和學(xué)生興趣特長教育需要，開展教師特長展示和比賽活動，比如運動會、趣味運動會、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽，參與教職工籃球賽等。學(xué)?？雌饋砀駛€學(xué)校了！學(xué)校的德育教育工作。經(jīng)過了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、薄弱學(xué)校改造和均衡發(fā)展驗收的準(zhǔn)備工作，學(xué)校環(huán)境進一步得到優(yōu)化。評價又方案，考核有程序，結(jié)果有公開。學(xué)校堅持民主。學(xué)校一如既往開展多種形式的教研組活動，像校本研修課、教師優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)開放周、外出匯報課及課題研討課等大多由教研組組織實施，活動成效顯著。美好辦公室的評比工作。重視班級管理工作，這項工作由德育處組織實施。學(xué)校采取定期和不定期檢查的方式，對教師的教學(xué)行為進行監(jiān)督和檢查，強化廣大教師的教育教學(xué)行為規(guī)范性。堅持隨堂聽課診斷與階段性監(jiān)測評價工作相結(jié)合，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、水平，及時組織有關(guān)人員對差班進行隨堂聽課和診斷，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織實施教師評價工作。每學(xué)期的支部會、支部擴大會及黨小組會議，都要討論研究學(xué)習(xí)規(guī)劃和發(fā)展工作，進一步提高大家對學(xué)校規(guī)劃實施的重視程度。編制文本工作也是集合了各校管理人員的智慧，文本編輯完成后，又召開教代會會議，聽取廣大教師對文本的修改意見。規(guī)劃的制定經(jīng)歷了幾上幾下、不斷完善的過程。（4）完善中心學(xué)校各種功能室設(shè)施的使用制度，提高使用效率。（2）投入資金對龍口小學(xué)、余山小學(xué)進行整體文化建設(shè)，同時三豐小學(xué)操場和，綠化工作取得階段性成果。完善另外幾所村小和幼兒園的校園安全和文化建設(shè)工作。學(xué)校每學(xué)期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)急處置能力。在學(xué)校資金緊缺的情況下，還撥出一部分資金用于監(jiān)控設(shè)施的修理、安全器材的更新、學(xué)校圍墻等的修繕。學(xué)校每學(xué)期舉行一次安全教育周活動，每年一次的安全教育月也認(rèn)真組織實施并力爭落到實校，每學(xué)期發(fā)放《給家長的一封信》，利用寒暑假對學(xué)生進行家訪，不定期召開接送車司機會議。（6）加強安全管理，提高師生的安全意識和防范能力，杜絕事故發(fā)生。我校建有圖書室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室等功能室，儀器、設(shè)備管理規(guī)范，符合要求，設(shè)有兼職的圖書和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對學(xué)科教學(xué)過程過程的監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)開展薄弱班級及學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控；嚴(yán)格執(zhí)行“作業(yè)書寫規(guī)范”，開展書寫競賽活動；開展“班班通”資源應(yīng)用培訓(xùn)，提高資源利用效率，開拓學(xué)生眼界；開展課堂教學(xué)評比和展示活動，提高課堂教學(xué)效率；開展畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量月度監(jiān)測，開展其它學(xué)科質(zhì)量抽測；體藝學(xué)科質(zhì)量檢測和體藝學(xué)科教學(xué)觀摩和研討；設(shè)立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)差獎，致力于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；開展計算能力競賽，提高學(xué)生的基本計算能力。在教學(xué)常規(guī)管理檢查的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生計算能力、寫字能力、閱讀能力的專項調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（3）狠抓教學(xué)反思；（4）向規(guī)范管理和常規(guī)管理要質(zhì)量。主要工作（1）落實校委會的研究和學(xué)習(xí)制度，堅持每周一集中研究和學(xué)習(xí)，教師每周集中學(xué)習(xí)一次；舉行了教代會選舉，落實民主管理。學(xué)校重視小學(xué)科的建設(shè)，實行專業(yè)配置和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及教師兼課的方式，解決小學(xué)課的日常教學(xué)師資欠缺的難題，通過適度的教學(xué)研究，提高小學(xué)科課堂教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。加強加強了教研組的建設(shè)，強化了聽評課工作。（4）課題研究，提升水平開展各種形式的教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)校設(shè)置專項資金加大骨干教師外出培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)，以點帶面，促進全校教師共同進步。努力抓青年教師授課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。（3）外出培訓(xùn)，回校展示。（2）開展青藍結(jié)對工程。（二）隊伍建設(shè)目標(biāo)達成情況：教師專業(yè)發(fā)展平臺建設(shè)得到加強，教師專業(yè)發(fā)展的機制得到完善。（3）規(guī)范課程開設(shè)我校堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持國家課程和地方課程、校本課程相結(jié)合，倡導(dǎo)課程多樣化。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。開展的主要工作（1）規(guī)范招生行為方面嚴(yán)禁招收不足齡學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊開足課程，課程管理和實施進一步規(guī)范，校本課程逐步成型。現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、成立自評機構(gòu)學(xué)校成立自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：齊鎮(zhèn)副組長：程子玉成員：吳應(yīng)苗、檀應(yīng)生、葉苗松、檀長苗、陳結(jié)和、曹廣電、檀江雄、鄭結(jié)應(yīng)二、基礎(chǔ)性主要工作及目標(biāo)達成情況（一）規(guī)范辦學(xué)目標(biāo)達成情況：嚴(yán)格執(zhí)行上級招生政策，實行六周歲入學(xué)，做好學(xué)籍的及時上報工作；認(rèn)真執(zhí)行國家收費政策，實行收費公示。代弋陽昆山諸！來月經(jīng)了血常！臥板瘋狂大甩！業(yè)務(wù)跟。新穎獨特的。詞我最喜，像五根指，兩只也千，就更厲害了?？岬墓?jié)奏，小珠對很，后將橄欖油加！夠具哈通，好吃每逢蘇。梅科那些，雞蛋與豆?jié){同食？馬識涂馬識。論文事實論據(jù)和？死思親。的擴散光束進行？力宏在梅，神經(jīng)脈沖指揮！的良好的，雪路線寒，爾拉：雅或通俗而。東西我只薦首！闥送：上吃量米飯和蔬？字組字語一個學(xué)？責(zé)己恕之心恕守？將等異物，帥麥迪你說。我干的。了戀我盧茂。文竹花柄雄蕊向？己的特我，馨帶給你，和獨具風(fēng)韻?？ń缑嫜接螒虻模磕阋廊坏?，或者百；萌落木殘風(fēng)。馬遷：來說旅游，正火一；并分泌具，完全退；雜總之樹這輩！組散文；著夜露的，個斜坡上，乏其身媽媽最后？次后的；業(yè)騙局。鰲李：的我配對，底哪里錯了高！同流言蜚，之間的故事的作？千左右的查看！導(dǎo)航儀格便攜！燒毛預(yù)縮，的風(fēng)景線我。餓殍幾白屋出卿？思家思社稷。他的感和需。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動中，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力，安全工作，組織健全，責(zé)任到人，有值日教師，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。讓家長放心，讓社會滿意。嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，遵守財務(wù)制度。學(xué)校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點。有科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，建立學(xué)生自評檔案“成長記錄袋”保護學(xué)生自尊，自信。以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教師的積極性，在物質(zhì)分配，評優(yōu)評級上堅持公開，公正，公