【正文】 。組織綜治創(chuàng)建工作宣傳月和禁毒宣傳教育活動情況。矛盾糾紛、社會治安排查情況。綜治、平安創(chuàng)建工作動員部署領(lǐng)導(dǎo)講話和會議記錄。三、工作記錄社會治安綜合治理責(zé)任書。禁毒工作計劃。二、工作計劃 2008年綜治、平安創(chuàng)建工作實施方案。禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。福山中學(xué) 2005年9月學(xué)校綜治創(chuàng)建臺帳目錄一、組織機構(gòu)社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。充分利用學(xué)校各種宣傳工具大力宣傳法律知識和安全自救知識。學(xué)校團委積極配合德育處定期開展青少年法制教育和安全教育活動。學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)保障各項設(shè)施的安全運行，并根據(jù)檢查結(jié)果及時檢修和維護。學(xué)校設(shè)立專職保衛(wèi)干事，負(fù)責(zé)學(xué)校日常的保衛(wèi)工作；積極與司法部門聯(lián)絡(luò)，有效遏制并處理好可能發(fā)生的各類突發(fā)性事件；定期檢查校內(nèi)防火、防盜等設(shè)施的安全隱患問題，及時上報，及時處理。負(fù)責(zé)下上學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。夜班每班有兩人，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)和一名行政人員共同值班。實行24小時晝夜值班制度。經(jīng)常開展安全教育活動。利用全體教職工大會積極開展普法宣傳工作，以多種形式學(xué)習(xí)各項法規(guī)，普及法律常識，規(guī)范教師行為，維護人民教師的高尚形象。檢查師德建設(shè)情況，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生；檢查安全教育和法制教育工作開展情況，逐步提高學(xué)生知法守法意識和自我保護意識；檢查各重點部門的防火防盜設(shè)施，確保公共財產(chǎn)的安全；檢查各安全通道，防止災(zāi)難性事故的發(fā)生；檢查水電暖等設(shè)施的運行情況，保證學(xué)校工作的正常秩序；檢查體育設(shè)施使用情況，防止因設(shè)備老化引發(fā)意外事故；檢查學(xué)生日常行為規(guī)范的執(zhí)行情況，防止學(xué)生因不良行為對社會產(chǎn)生的不良影響；檢查學(xué)校周邊情況，防止外界對學(xué)校正常工作的干擾等。對出現(xiàn)問題，及時制定相應(yīng)的對策加以解決，對存在的隱患，立即予以排除。各組處室負(fù)責(zé)人匯報 工作情況。福山中學(xué)綜合治理組織機構(gòu)及工作職責(zé)[日期：12月20日] 來源： 作者： [字體：大 中 小]一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 顧俊峰（校長）副組長：倪瑞忠（副校長）錢建龍（副校長）李保國（工會主席）組員：袁志琴（德育主任）范志剛（德育副主任）顧惠忠（總務(wù)主任）陳爾海（辦公室主任）王建國（教導(dǎo)主任）李文（總務(wù)副主任）陳金芬（年級組長）王瑞生（年級組長）沈麗萍（年級組長）二、工作職責(zé)定期召開綜合治理工作專題會。并榮獲了“市級實驗裝備先進(jìn)?！?、“綠色學(xué)校”、“市級示范高中”等榮譽稱號。在綜治委和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，綜合治理工作為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保障。這些活動以及良好的校風(fēng)，使學(xué)生情緒高漲，奮發(fā)向上。成立了“普法小組”、“愛衛(wèi)小組”、“詩歌朗誦小組”及20多個興趣學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長。引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美。豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。我們對學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品德等各方面都作了明確的規(guī)定和要求，在常規(guī)管理中我們還實行了硬性約束原則：凡打架斗毆、偷竊、爬圍墻外出、考試舞弊、謾罵他人者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均要受到校紀(jì)處分。因此，防范于未然，必須從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。堅持預(yù)防為主。我們把愛國主義教育、理想教育、成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育和黨的基本路線教育作為學(xué)校德育工作中必不可少的部分，通過班會、主題生活會等渠道，具體落實到平時的工作中去。觸目驚心的實例給同學(xué)們留下了深刻印象，學(xué)生們紛紛表示今后無論在校內(nèi)還是在校外都要自覺遵守交通規(guī)則，并給自己父母寫信，提醒他們遵守交通規(guī)則，使交通安全深入人心。請交警定期來校講解輔導(dǎo)交通安全知識，利用我校多媒體教學(xué)資源優(yōu)勢，作交通法規(guī)講座。提高安全意識、開展“交規(guī)”活動。特別是11努力因地制宜，結(jié)合學(xué)校條件，增添防范設(shè)施。重視硬件投入，完善防范設(shè)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治校，受到廣大師生的好評。認(rèn)真宣傳《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從思想上提高了教師對學(xué)生的管理的重視和對校園安全工作的重視。進(jìn)一步加強對教職工的教育、管理，不斷豐富教職工的業(yè)余生活。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅持組織人員在校內(nèi)外巡視，加強課間巡查，幾次對在我校大門兩側(cè)賣小食品的人員進(jìn)行教育。學(xué)校平時對各處室的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在的問題限時改進(jìn)，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。通過一系列工作取得了明顯的效果。三、抓住防范重點，運用得力措施，提高綜治功效重點防范，疏而不漏。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。同時，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了保衛(wèi)小組，政教處負(fù)責(zé)，人員包括門衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。進(jìn)一步加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設(shè)。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。管理制度的進(jìn)一步健全、強化，使學(xué)校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。二、增強責(zé)任意識，建立健全制度，強化規(guī)范管理建立健全了管理機制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了縱橫交錯的運行機制。其次結(jié)合我校實際及依法治校工作實施意見，制定了《xx中學(xué)法制宣傳教育四五普法實施方案》、《xx中學(xué)創(chuàng)“平安校園”實施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實驗樓、操場、公寓等各個場所?，F(xiàn)將情況報告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、分工明確為切實加強社會治安綜合治理工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。因此，學(xué)校從一開始就把這項工作作為一項重要工作列入全校總體工作之首，特別是以“保校園平安，促學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，堅持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了如期效果。按省教育廳核定，為六軌制完全中學(xué)，現(xiàn)有14個教學(xué)班，800余名學(xué)生，共有教職工72人，其中專任教師65人，學(xué)校實行小班教學(xué)，全封閉化管理。2003年破土動工，2005年秋季正式招生。我?！熬C合治理”工作在教育行政的悉心指導(dǎo)、執(zhí)法機關(guān)的大力支持下，全校師生的共同努力，不僅初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局，而且教育教學(xué)出現(xiàn)了巨大的進(jìn)步，課改成為當(dāng)陽市的一面旗幟，2004年中考w值躍升了五個名次，學(xué)校被評為市“文明單位”、“民主治校先進(jìn)學(xué)?！?。由于地處地區(qū)，以前我校學(xué)生流失相當(dāng)嚴(yán)重，在經(jīng)過無數(shù)次走訪、巨大的人力物力投入仍然收效甚微的情況下，學(xué)校毅然舉起了義務(wù)教育法武器，將有能力而不讓子女讀書的家長告上了法庭，法院依法將拒送子女入學(xué)的家長袁某拘留，在法律的威力作用下，該家長只好將學(xué)生送回學(xué)校受完九年義務(wù)教育，從而開創(chuàng)了當(dāng)陽市依法治教狀告家長的先河，該案例還被中國法制日報和其他媒體報道過。通過普法教育后，這些學(xué)生敢于把事實真象，告訴家長、告訴班主任。五、運用法律武器，維護師生合法權(quán)益 前幾年，社會上一些不法小青年，不時威脅低年級學(xué)生，索要錢物，不給就拳打腳踢，且不準(zhǔn)告訴家長、告訴學(xué)校。并聯(lián)合公安、衛(wèi)生、工商、稅務(wù)等整頓校門口亂設(shè)攤位臟亂差現(xiàn)象，通過一年多的綜合治理，學(xué)校周邊地區(qū)的治安和衛(wèi)生狀況已得到了根本性的改觀。學(xué)校門衛(wèi)堅持做到二十四小時有人值班。多年來，學(xué)校在綜合治理方面下了些功夫，在落實治安責(zé)任制的同時，學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，團委、學(xué)生會、總務(wù)處、辦公室、教導(dǎo)處共同參與，總務(wù)處重點檢查校舍，學(xué)生體育器械安全，吊燈、吊扇、鋁合金門窗，學(xué)校用電安全，食堂、鍋爐，加工廠安全；在基建過程中，也充分考慮到安全因素，并定期進(jìn)行校園安全檢查，及時消除安全隱患。四、加強綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園搞好綜合治理工作，對于凈化育人環(huán)境，維護教育秩序，提高師生素質(zhì)，必定起到良好的保障作用。學(xué)校衛(wèi)生我們一般堅持一天三掃，要求看不到紙屑、垃圾，看不到草木損壞，一月一次不定時評比，而且加大比分，納入班級量化之中。以環(huán)境熏陶人?；顒佑耸丘B(yǎng)成教育之中的重頭戲，首先我們抓好升旗儀式，據(jù)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，我們學(xué)初排定國旗下講話人員，有領(lǐng)導(dǎo)，有老師，有學(xué)生，但他們都是取得榮譽的，他們的講話切合時代，對學(xué)生的教育非常實在。這樣，制度化、科學(xué)化的日常管理糾正了學(xué)生不良言行。以制度規(guī)范人。三、以養(yǎng)成教育為突破口，塑造學(xué)生健康向上人格。2003年9月20日在干溪中學(xué)五屆二次教代會上校長提請教師代表審議《教師結(jié)構(gòu)工資制度》時，教師代表權(quán)衡利弊，從各個方面考慮，數(shù)次討論，歷經(jīng)1個多才舉手通過該制度。設(shè)有“校務(wù)公開欄”“校務(wù)公開箱”，采納群眾意見。二、高舉民主與法制的大旗，規(guī)范教師管理我校堅持每學(xué)期至少開一次教代會，把學(xué)校的重大決策提交教代會討論，把政策決定化為教工的自覺意愿、自覺行為，增強全校教工參政議政觀念和主人翁的思想。眼前游戲機室、網(wǎng)吧對青少年極具誘惑力，潛藏著一系列的安全隱患，往往會誘發(fā)出許多違法犯罪，我校首先是明令禁止、加大督察和懲處力度，還反復(fù)宣傳其危害性，講明這是法律禁止和制裁的現(xiàn)象，我們將黃星抓住青少年癡迷游戲機的心理利用所謂的“木馬”連殺十八個中學(xué)生的慘案教育每一個學(xué)生，當(dāng)然我們也順應(yīng)同學(xué)的心理組辦起了計算機興趣小組。組織學(xué)生親臨當(dāng)陽市公捕公判大會現(xiàn)場，感受法律的威嚴(yán)和力量、違法犯罪分子的可悲可恥下場，我們還及時安排以前曾教過其中犯罪分子的老師給全體同學(xué)上法制課，讓同學(xué)們犯罪分子少小時候是如何對待父母、老師、長輩的教誨，如何對待同學(xué)的幫助的，是如何待人處事的，是如何由自私自利到目無尊長到不尊規(guī)守紀(jì)最后到走上違法犯罪道路上的，通過這種生動、直觀的法制教育，使學(xué)生受到很深的警醒和教育。三是聘請玉泉派出所副所長為我校法治副校。自98年起，我校就將每年的三月定為“安全教育月”、三月的最后一周為“安全教育周”，加強對學(xué)生的法制教育。因為八年級的思想政治課就是法律常識課，為此我們特別安排熟悉法律知識的教師承擔(dān)本科的教學(xué)，要求他們務(wù)必做到理論聯(lián)系實際、通俗易懂，增強思想政治課教育教學(xué)的針對性和實效性。一、抓好師生的法制教育，強化法制觀念加強社會主義民主與法制觀念教育，增強憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)的觀念，提高遵紀(jì)守法和用法律保護自己的合法權(quán)益的自覺性和能力，樹立社會責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校以往的實踐，我校積極探索依法治校的新路子，使依法治校工作在落到了實處、產(chǎn)生了實效、創(chuàng)造了實績。對不遵守重大安全事件報告紀(jì)律，瞞報、遲報、漏報信息的，一律通報批評，影響事故處理進(jìn)程造成嚴(yán)重后果的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。進(jìn)一步強化工作責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。進(jìn)一步建立健全黨委政府牽頭，各有關(guān)部門分工負(fù)