【正文】 嚴格常規(guī)教學過程管理，做到有布置、有檢查、有總結、有反饋、有改進，把教學質量作為重中之重。這一措施的實施促進了學校工作的進一步開展，使各項工作活動落到了實處。樹立了以質立校，以特強校的目的，思路清晰，各項工作目標明確，責任落實到位。學校教育教學改革成果明顯，形成了“教書育人，環(huán)境育人，不斷提高學生思想素質”的素質教育特色，受到各級領導和周邊單位的肯定。學校不斷加強內(nèi)部管理，教學質量不斷提高，學生學習目的明確，具有正確的理想和進取精神，有良好的行為習慣，法制觀念強，能遵紀守法，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，各學科的成績均能達到要求。在教育教學中，能夠面向全體學生，做到了因材施教，注重學生的全面發(fā)展。移栽700余株花木，對學校進行重新規(guī)劃，設定了辦公區(qū)、活動區(qū)、硬化區(qū)、生活區(qū)以及鍛煉區(qū)等。改造學校大門，對幼兒園實施外用乳膠漆粉刷。各項規(guī)規(guī)章制度健全，嚴格實施崗位責任制、全員聘任制，極大的調(diào)動了教師的積極性和主動性。建立了實施素質教育的工作機制，修訂完善了學校領導干部分工責任制和教師考核評價方案以及獎懲制度。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅持把德育工作放在首位，以教育教學為中心，貫徹課程改革的基本理念，落實“山東省實施素質教育四十條”，制作了版面，從人力、物力及時間、空間等教育資源向素質教育傾斜。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，認真貫徹落實“葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展總體思路”，學校領導班子精心規(guī)劃，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校辦學條件不斷改善，教育教學管理不斷完善，素質教育水平不斷提高，各項工作都取得了較大的進步。第四篇：教育綜合督導評估自評報告杏山完小督導自評報告我校是一所農(nóng)村山區(qū)完全小學，縣級規(guī)范化學校，縣級電化教育示范學校。總之，學校對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，確保不出現(xiàn)安全責任事故。學校在第一時間聯(lián)系施工方，懸掛安全警示標語。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。其次學校對學生活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改。七、學生的活動安全首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。六、防盜工作學校十分重視防盜工作，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。為防止因電氣故障引發(fā)火災，學校加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。五、重視學校消防安全學校制訂好消防安全一些列制度，對檢查情況進行記錄，做到有案可查。在做好活動的同時，注重資料建設，活動有方案，有圖片，資料詳實。并于每學期期初印發(fā)《致學生家長一封信》，進一步細化職責，使廣大教師能與學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。二、簽訂安全目標責任書縣教育局和學校簽訂安全工作目標責任書。學校成立了由校長田小龍任組長，副校長何峰任副組長，教務主任孫志、總務主任馬永柱、大隊輔導員李倫，各班主任擔任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。根據(jù)教育局文件精神，我校成立了由校長為組長，教務處、總務處、少先隊大隊部、各班主任為成員的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些問題。教室、辦公室責任到人。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。檢查方式學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領導小組，由劉校長親自帶領，逐一對學校教學樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調(diào)劉曉英校長是學校安全工作第一責任人；李曉平副校長為學校安全工作具體負責人；班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責；科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負責所上的課和分管區(qū)域的安全責任；學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報；學年組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區(qū)域的第一責任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。三、明確職責，強化責任追究層層落實責任，強化責任追究。二、健全制度，完善機制我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負責人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗制度》《應急預案制度》《安全事故報告制度》《安全責任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達了四個文件，對學校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進行了強調(diào)和新的要求。但安全無小事，關乎千萬家，所以對安全工作學校上下從不肯放松警惕，一直作為學校的首要工作和重中之重來抓，今后我們還會繼續(xù)加強這方面的教育和管理，保一方安寧。中心小學操場周邊的護欄年久生銹不牢固存在安全隱患，也存在學生攀爬的危險，學校為此在家長會、學生安全教育講座，反復教育學生不要翻越護欄，以免造成危險，并對曾翻越護欄的學生進行了必要的批評教育，并告知家長。同時學校也制定了相應的用電制度，嚴禁外接使用電器，嚴禁違規(guī)操作，有問題及時上報等約束，預防事故的發(fā)生。房身小學學校電路老化，危機時刻存在。加強值班：堅決執(zhí)行領導帶班、教師值班、保衛(wèi)巡邏制度，學校制度健全，責任到位。綜合治理：學校周邊200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳等場所，也沒有商販擺攤設點，周邊環(huán)境沒有影響正常教育教學地方。校舍安全：學校建造物都已年久，但主體工程尚好。學校為強化安全工作的力度，落實責任，要求對學校內(nèi)的各項設施定期或不定期的安全檢查，并做好安全記錄。同時，每學期還要搞兩次法制講座，使學生懂法、遵法，并會用法律武器保護自己的合法權益。平時，利用板報、國旗下講話等，都要宣傳安全知識。學校在每次放假前和開學后都要集中講安全工作要求。四、強化教育，把安全教育的宣傳工作放在首位。對各項工作強化監(jiān)督管理力度，實行層層把關。各部門、各成員管理好自己的人和物，形成了“安全工作三級管理體系”，明確職責分工。三、明確責任，嚴格責任追究制度。認真做好安全教育周工作。建立學校安全意外事故處置預案制度。建立學校安全管理工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。不斷完善學校安全。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。簽訂責任書。在提高硬件設施的同時，我校先后利用校園廣播、櫥窗宣傳欄多次向全體師生進行安全知識宣傳，加強學生教育。學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校書記直接抓，成立了安全領導小組，德育主任任安全辦公室主任，統(tǒng)一領導學校安全工作，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，完善了安全工作運行機制，明確分工，落實責任，同時，強化自查、自檢力度，牢固樹立一盤棋思想，各組密切配合，按各自分工，負責好職責范圍內(nèi)的安全工作。學校積極健全各項管理規(guī)章制度，強化安全防范措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，并結合學校實際進行了自查、自改。是學校工作的重中之重，其責任重于泰山。消防標志：教學樓內(nèi)各樓層有安全通道標志、消防栓、電力閘箱都有警示標志，教學樓外電力閘箱、煙囪拉線及兩個體育活動小區(qū)也設有警示標志。(四)、消防安全：物品存放：我校各儀器室、功能教室都有專用的儀器櫥柜，有毒的化學藥品都存放在設有密碼鎖的密封櫥柜中。接送學生情況：由于我校為初中校，學生沒有乘坐機動車上下學的情況，都是騎自行車或徒步上下學。而且，也不存在車輛車輛報廢的情況。(三)、交通安全：教師自駕車情況：我校現(xiàn)有五位教師擁有自駕車，分別是：李少杰、曾妍麗、于廣福、馬軍、孫瑞存。在20xx年教學樓加固工程和20xx年上半年功能提升兩個工程中，施工人員操作規(guī)范，學校設立施工區(qū)域，學生在安全區(qū)域內(nèi)活動。⑶使用：化學儀器室有專門的化學藥品使用記錄，從不外借化學藥品，從不隨意丟棄化學藥品?；瘜W藥品方面：⑴管理制度：我校制定了《化學藥品使用管理制度》，并嚴格按照該制度執(zhí)行。同時，我校的電力設施的安裝全部由寧河電業(yè)所專職電工田學軍、張路兩位師傅來完成，從不自己私自接電。學校外還有一個控制整個學校用電的總閘箱。教學樓內(nèi)每層樓都有兩個安全閘箱，有自動斷電裝置。只有在學校宿舍區(qū)的住戶使用煤氣做飯，使用方面很規(guī)范、安全。并通過這次活動，強化廣大師生的安全意識，確保校園整體。做到誰管誰負責，誰查誰負責。三、自查時間：xx年6月15日開始至6月底。重點項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。班主任對本班級的安全工作負直接管理責任。分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人。細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。二、建立健全組織機構，明確分工，責任到人。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針。教育綜合督導工作自評報告7一、指導思想：安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。緊繃防汛安全這根弦，認真做好我校的防汛工作。五、加強落實值班教師及學校領導帶班制度，要求值班教師24小時堅守學校崗位，帶班領導24小時開機。對全校師生進行交通安全教育。對校園圍墻進行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。對我校所有房屋、圍墻、大門進行安全排查，重點針對汛期到來極易造成基礎浸泡、透水進行排查，發(fā)現(xiàn)一年級教室有漏雨現(xiàn)象，及時進行維修，其他未發(fā)現(xiàn)不安全隱患。學校成立防汛工作領導小組，劉洪濤校長任組長，孫廣軍任副組長，負責全校汛期安全的預防和緊急情況的處理工作，使防汛工作有準備、有部署的進行。教育綜合督導工作自評報告6根據(jù)青州市教育局轉發(fā)《關于加強汛期中小學校舍安全工作的緊急通知》的通知的通知精神，為了加強汛期安全隱患排查工作，切實保障學校師生人身及財產(chǎn)安全，我校特組織校務委員會相關人員，對我校校園環(huán)境進行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)就我校汛期校園安全工作自檢自查情況報告如下：一、統(tǒng)一思想，提高認識進一步提高認識，切實認識到今年防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，大力開展防汛工作，做到“防患于未然”，確保師生生命及學校財產(chǎn)不受損失。對教學過程的監(jiān)控還需力度加大，工作上細。通過自查自評，我校取得了一定的成績，辦學質量在穩(wěn)步提高，但也存在者一些的不足。上好“兩操一課”，確保學生每天鍛煉一小時。學校沒有發(fā)生安全事故，被評為20xx的“平安校園”。學校投資近1萬余元拓寬硬化了實驗樓前道路，投入近1萬元改造了學生宿舍，綠化了生活區(qū)主干道和操場周邊，為學生的健康成長提供了較為舒適的人文環(huán)境。根據(jù)學校實際、認真編制和執(zhí)行學校經(jīng)費預算，及時進行年終決算。師德建設與職業(yè)道德，繼續(xù)教育、課程開發(fā)與利用，教學反思與案例，教學論文等專業(yè)化成長等方面的全方位評價，實行發(fā)展性評價。學校始終把教學工作列為所有工作的中心地位，狠抓教學過程管理的檢測，狠抓教育教學質量的提高，實行學生平時單元檢測無分數(shù)評價，期中、期末考試實行等級評價，不把學生的學業(yè)成績作為評價教師工作的唯一標準。學校依據(jù)《勝利中學學生發(fā)展性評價辦法人以《學生成長檔案》為載體，對學生的上課自習，課外活動、社會實踐活動、學業(yè)水平測試。多位老師在全縣青年教師講課比賽中脫穎而出，榮獲縣級一、二等獎。積極組織參與省市縣級的教學教研活動，只要是上級安排的教研活動，我校都安排教師參與。對農(nóng)村特困家庭學生的救助工作扎實、有力，讓黨的惠民政策溫暖人心。以學生會為主體，讓學生積極參與學校管理，在自我教育、自我管理的民主管理理念的土壤里成長，成熟、成就，在自習、上課、兩操、文體活動、社會實踐活動、社會公益活動、文學社團、背誦古詩文、?？鄨蟮然顒拥某修k中鍛煉自己、創(chuàng)新自我。對學生主要進行學習習慣的養(yǎng)成教育，在自習課上實行教干帶班，教師參與但不輔導的值班值勤制度。班額控制在50人以內(nèi)，始終把控輟工作與班主任、教師工作量化評價直接掛起鉤來。2．各職能處室均在各自的管理制度運作下開展工作，每學年工作有計劃，每學期工作有重點，所有教師包括教干都有相應的權責和工作評價，滿意率達到98．8％。1．我校召開了第十四次教代會，充實健全了工會組織機構和配備了工作人員，校委會形成共識，凡重大事項須經(jīng)領導班子討論形成意見，交教代會表決通過后，方可執(zhí)行，讓師生充分享有知情權、表決權。第26屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽，我校有6件師生作品在市、縣展評中獲獎，《空中家園》被評為市二等獎、縣級一等獎；田全明老師的《鏗鏘三人行》被評為縣一等獎；杜建亮同學的《關于農(nóng)村中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告》被評為縣二等獎；孫守坤、鄭清川老師被評為縣優(yōu)秀科技輔導員；顏培亮老師被評為縣優(yōu)秀科技教師。遵循《義務教育法》規(guī)范招生，平衡分班，遵循教育規(guī)律，遵循兒童、少年成長的年齡特征，尊重學生人格，注重個性發(fā)展，建立師生，干群之間平等交流，互惠雙贏的交流平臺。依據(jù)《山東省中小學管理基本規(guī)范》堅持依法治校，民主管理，為