【正文】 新建廁所，競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)，7月份可竣工使用。值日教師到崗，心到崗。落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。五、后勤及其它工作。四、教育科研數(shù)學(xué)課題業(yè)已結(jié)題。組織班主任參加專(zhuān)題培訓(xùn)。組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)。畢業(yè)班三次月考。備課作業(yè)聽(tīng)課實(shí)行月查。召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，期初期末進(jìn)行大面積家訪(fǎng)。各班利用班會(huì)課專(zhuān)門(mén)講解手足口病預(yù)防知識(shí)，還實(shí)行晨檢制度和零匯報(bào)制度，重點(diǎn)年齡段學(xué)生由校醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢，其余由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對(duì)，努力防范。學(xué)校與每位走讀生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任狀，值日巡邏逐日安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。，每周一由一名教師結(jié)合節(jié)假日大事、學(xué)?；顒?dòng)和學(xué)生的思想狀況，有目的，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。逐步實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，營(yíng)造良好的德育氛圍。利用流動(dòng)紅旗，促學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每周晨會(huì)宣布評(píng)比結(jié)果。2．關(guān)注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導(dǎo)談心和課業(yè)輔導(dǎo)為經(jīng)線(xiàn)，提高信心，樹(shù)立人生目標(biāo)，促健康發(fā)展。1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任工作的研究，樹(shù)立班主任是班內(nèi)建設(shè)第一責(zé)任人的意識(shí)。一、以班級(jí)評(píng)比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實(shí)效。擴(kuò)展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演?？创河暧^(guān)看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話(huà)題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》欣賞散文詩(shī)（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。八、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩(shī)情景表演經(jīng)驗(yàn)總結(jié)審美延（繪畫(huà)形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”。體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：談話(huà)法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話(huà)，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話(huà)、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。三、活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀(guān)察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿(mǎn)了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周?chē)铜h(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話(huà)練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。新建廁所，競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)，7月份可竣工使用。值日教師到崗，心到崗。落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。五、后勤及其它工作。四、教育科研數(shù)學(xué)課題業(yè)已結(jié)題。組織班主任參加專(zhuān)題培訓(xùn)。組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)。畢業(yè)班三次月考。備課作業(yè)聽(tīng)課實(shí)行月查。召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，期初期末進(jìn)行大面積家訪(fǎng)。各班利用班會(huì)課專(zhuān)門(mén)講解手足口病預(yù)防知識(shí)，還實(shí)行晨檢制度和零匯報(bào)制度，重點(diǎn)年齡段學(xué)生由校醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢，其余由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對(duì)，努力防范。學(xué)校與每位走讀生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任狀，值日巡邏逐日安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。，每周一由一名教師結(jié)合節(jié)假日大事、學(xué)?；顒?dòng)和學(xué)生的思想狀況，有目的，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。逐步實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，營(yíng)造良好的德育氛圍。利用流動(dòng)紅旗，促學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每周晨會(huì)宣布評(píng)比結(jié)果。2．關(guān)注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導(dǎo)談心和課業(yè)輔導(dǎo)為經(jīng)線(xiàn)，提高信心，樹(shù)立人生目標(biāo)，促健康發(fā)展。1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任工作的研究，樹(shù)立班主任是班內(nèi)建設(shè)第一責(zé)任人的意識(shí)。一、以班級(jí)評(píng)比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實(shí)效。嚴(yán)格按制度辦事，加大制度執(zhí)行力度。各班各科教師要加強(qiáng)配合，不互相拆臺(tái)，齊抓共管，以端正班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)雙科合格率。教學(xué)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入鉆研教材、教法，研究學(xué)生，改進(jìn)教法，尤其是成績(jī)較差的同志，要進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以便提高成績(jī)。四、努力方向嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，端正學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。衛(wèi)生習(xí)慣太差，白天不疊被子，房間臟亂不堪。個(gè)別教師對(duì)音體美等副課重視不夠，改變了學(xué)科性質(zhì)而上其它課，且作業(yè)設(shè)置較亂或無(wú)作業(yè)。三、存在問(wèn)題部分教師教法陳舊，呆板，研究教材不透，對(duì)考點(diǎn)練習(xí)不到位，作業(yè)有布置而輕檢查，上無(wú)案課，使學(xué)生鉆了空子，影響了成績(jī)提高。本期財(cái)務(wù)工作，收支合理，帳表齊全，檔案準(zhǔn)確。維修了平頂房，解決了危房。添置和更換了教師宿舍和電教室窗簾，美化了環(huán)境。添置籃球、足球、排球等體育器材，豐富了校園文化生活。〈六〉、總務(wù)工作服務(wù)教學(xué)、改善條件，供給及時(shí)具體，做了以下幾個(gè)方面。中隊(duì)按要求開(kāi)展活動(dòng)，組織了迎國(guó)慶書(shū)信大賽，共發(fā)出信63封，中高年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文老師付出了艱辛勞動(dòng)，起到了廣泛宣傳作用。防震演練、“慶祝六一”。中隊(duì)按要求開(kāi)展活動(dòng)。組織所有老師建立了教師文件夾，豐富了資源中心。組織了兩次階段考試，并進(jìn)行階段小結(jié)，共同討論研究問(wèn)題與對(duì)策，以便使老師適時(shí)對(duì)癥下藥，提高教學(xué)成績(jī)。重視期末考試，搜集資料，認(rèn)真輔導(dǎo)?？荚嚬ぷ髡J(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)明考紀(jì)，端正考風(fēng)，考出了真實(shí)水平。其中，周平、信好霞、劉萍艷、張永杰、包偉等幾名老師作業(yè)保護(hù)較好、批閱及時(shí)、準(zhǔn)確率高。堅(jiān)持周一審批教案、提前備課制度。教案審批制度化、上課正規(guī)化，作業(yè)抽查經(jīng)?；?，師生關(guān)系平等化，做到制度約束，保障了教學(xué)工作井然有序。公開(kāi)課后及時(shí)組織教師通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課，肯定了成績(jī)，糾正了不足，指導(dǎo)了實(shí)踐，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同提高的效果。加大教師培訓(xùn)力度，利用聽(tīng)課、評(píng)課互相學(xué)習(xí)，對(duì)不足進(jìn)行跟蹤檢查，逐步增強(qiáng)了教師課堂駕馭能力。〈四〉、教務(wù)工作明確要求、規(guī)范教學(xué)。各班垃圾分類(lèi)較好，特別是高年級(jí)學(xué)生用垃圾所賣(mài)錢(qián)添置班級(jí)公物，值得推廣。本學(xué)期執(zhí)周員、班主任加大了管理力度，效果明顯，基本形成了良好的秩序。再者，各年級(jí)學(xué)生均能做到拾金不昧，形成了良好的校風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，各班進(jìn)行班級(jí)布置，調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)作的積極性，經(jīng)檢查評(píng)比，一年級(jí)、五一班班級(jí)資料填寫(xiě)完整，按時(shí)完成。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全體師生大會(huì)，表彰了上期成績(jī)優(yōu)秀老師和學(xué)生，指出了今后努力方向，起到了鼓勵(lì)與教育作用。既保障了學(xué)生的安全，有展示了學(xué)校形象，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。路隊(duì)管理得到的加強(qiáng)。校長(zhǎng)、李和儉、汝文勇、周平、張志慧等老師付出了艱辛的勞動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生常抓不懈，通過(guò)幾次清除雜草，整理校園清運(yùn)垃圾活動(dòng)，學(xué)校校貌煥然一新。加強(qiáng)了晨會(huì)的管理和檢查。學(xué)校根據(jù)教師特長(zhǎng)又調(diào)整了兼職工作，并且增設(shè)了衛(wèi)生、體育主管等兼職，使每個(gè)教師各任一職，各負(fù)其責(zé)，大大加強(qiáng)了教學(xué)管理力度。積極進(jìn)行甲型H1N1流感防治，確保了師生的健康。星期四晚7：30—9：00為政治學(xué)習(xí)例會(huì)，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，并集中進(jìn)行作風(fēng)整頓，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記每人達(dá)10000字以上，心得體會(huì)兩篇，提高了教師的政治覺(jué)悟。堅(jiān)持例會(huì)制度。全體師生在上級(jí)各主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以質(zhì)量為核心，深化新課程的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，層層落實(shí)責(zé)任制，尤其后期在人員緊張的情況下，各位教師克服困難，積極協(xié)作，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。這些都為我校今后教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)