【正文】 。師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。過程：教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。準(zhǔn)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。中班教案過新年三：目標(biāo)：了解一月一日元旦是新年的第一天。師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。過程：教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。準(zhǔn)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。中班教案過新年二：目標(biāo)：了解一月一日元旦是新年的第一天。5結(jié)束:展示美術(shù)區(qū)幼兒制作的有關(guān)“過新年”內(nèi)容的作品。4教師重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)及圖書區(qū):(1)語言區(qū):鼓勵(lì)幼兒圍繞“過新年”話題進(jìn)行講述,說一說自己在過新年的時(shí)候,要做什么事情,迎接新年的到來。小朋友喜歡區(qū)域活動(dòng)嗎?你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)區(qū)?2根據(jù)幼兒意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師指導(dǎo)幼兒圍繞“過新年”這一主題進(jìn)行活動(dòng)。二、展開教師出示故事掛圖出示教具,師:新年就要到了,今天我們班來了一位小客人,你們想不想認(rèn)識(shí)她? 他就是“新年娃娃” ,他還為我們帶來了一個(gè)好聽的故事,你們想不想聽?教師講述故事提問:故事的名字是什么?(新年娃娃)故事中都有誰?教師講第二遍故事提問:新年娃娃見了明明和佳佳說的是什么?新年娃娃給他們送的什么新年禮物?你們喜歡新年娃娃嗎?為什么?請(qǐng)幼兒和教師一起講第三遍故事討論:如果你是新年娃娃,你會(huì)誰家去?給他送什么禮物?三、結(jié)束請(qǐng)小朋友回家也說一句祝福家長(zhǎng)的話分區(qū)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒在對(duì)集體活動(dòng)的興趣。通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。中班教案過新年一：活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)幼兒熱愛生活的情感、體會(huì)新年的喜慶氣氛。轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)了。我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說一句祝福的話。今天我們準(zhǔn)備很多材料，你們自己想一想可以用它來做什么。過年真高興，今天我們也來玩一個(gè)過年的游戲吧!我們一起來做水餃、湯圓、年糕。②請(qǐng)小朋友到前面來跟家說祝福的話。(爺爺?shù)暮印⒛棠痰难坨R、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的圍裙)、湯圓、餃子、彩紙、皺紋紙，鐘聲，“過新年”動(dòng)畫碟片活動(dòng)過程：一、欣賞動(dòng)畫碟片，感受過年氛圍(喚醒經(jīng)驗(yàn))?他們?cè)诟墒裁?：你看到了誰?他們?cè)诟墒裁?：他們有的在…有的在…，他們?cè)谶^新年呢!二、談話：過年(交流經(jīng)驗(yàn))?、祝福的話?想一想跟旁邊的小朋友說。四、復(fù)習(xí)歌曲《手指歌》。幼兒隨琴聲演唱歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)念歌詞。前幾天我們放假在家，是因?yàn)槭裁垂?jié)到了?(新年)你們喜歡過年嗎?過年時(shí)你覺得開心嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說)有位叔叔把我們過新年的事情編成了一審歌曲，歌曲的名稱就叫《過新年》。二、練聲：《小鳥醒來了》、《大貓和小貓》、《小樹葉》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉歌詞及旋律，初步學(xué)唱歌曲。《過新年》中班教案14活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣?！蔽覇柼?yáng)：“什么是新年?太陽(yáng)高聲說：“新年就是進(jìn)步，新年就是快樂。我問星星：“什么是新年?”星星細(xì)聲說：“新年就是新衣、新帽。每人一張白紙，各種形狀的硬紙片，一些舊圖書，舊報(bào)紙上剪下來的漂亮圖片，寫好新年快樂的橫豎紙條。學(xué)習(xí)按圖形片的顏色、形狀、小等特征進(jìn)行多次分類。學(xué)習(xí)向上揮臂投擲，并會(huì)靈活地躲閃。二、第一周活動(dòng)目標(biāo)：初步了解詩(shī)歌內(nèi)容，知道新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。，感受新年的熱鬧氣氛。，體驗(yàn)新年給人們帶來的恢。2．有迎新年的快樂情緒，參加布置活動(dòng)。建議：本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。?鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。鼓勵(lì)幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?為什么要布置得那么漂亮?他們是怎么打扮幼兒園的?2．明確參觀時(shí)的紀(jì)律。活動(dòng)準(zhǔn)備：中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。3．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)?！哆^新年》中班教案12活動(dòng)目標(biāo)：1．能感知幼兒園過年前的景象?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效?！彼軒?dòng)小朋友自覺的去探索問題，找出答案。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。延伸活動(dòng)：幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情?；顒?dòng)過程：