【文章內(nèi)容簡介】 活動環(huán)節(jié)是由淺入深，層層遞進的，總體來說目的明確、層次分明?！哆^新年》中班教案7活動目標(biāo)：感受過年的歡樂氣氛，體驗過年的快樂。樂意用完整的話祝福別人?；顒訙?zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)“過新年”的環(huán)境氛圍。角色道具（爺爺?shù)暮?、奶奶的眼鏡、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的圍裙）實物年糕、湯圓、餃子油泥、彩紙、皺紋紙倒計時鐘，鐘聲，“過新年”動畫碟片活動過程：一、欣賞動畫碟片，感受過年氛圍（喚醒經(jīng)驗）我們一起來看看電視里有誰？他們在干什么？討論：你看到了誰？他們在干什么？總結(jié)：他們有的在…有的在…，他們在過新年呢！二、談話：過年（交流經(jīng)驗）你們過年的時候都做了哪些事情呢？你會說什么好聽的、祝福的話？想一想跟旁邊的小朋友說。①個別幼兒說。②請小朋友到前面來跟大家說祝福的話。三、游戲：過新年（遷移經(jīng)驗）提出游戲。過年真高興，今天我們也來玩一個過年的游戲吧！我們一起來做水餃、湯圓、年糕。交代游戲要求。xx今天我們準(zhǔn)備很多材料，你們自己想一想可以用它來做什么。xx等會我們五個小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，然后把你們的道具戴上，讓大家一看就知道你是誰。xx我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說一句祝福的話。幼兒游戲，教師以角色身份指導(dǎo)。游戲高潮。xx新年的鐘聲就要響了，我們一起來倒計時吧！xx幼兒互賀新年！《過新年》中班教案8［活動目標(biāo)］感受色彩的美，培養(yǎng)涂色的興趣。復(fù)習(xí)認識顏色，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。［活動準(zhǔn)備］教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。［活動過程］參觀禮品袋商店，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色？幼兒示范涂禮品袋，師生共同評價。（1）請45個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況，師生共同評價。幼兒涂色，教師指導(dǎo)。（1）提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。（2）鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在涂色。［活動延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。［活動評價］幼兒對色彩很感興趣，涂色很不錯，效果好?！哆^新年》中班教案9一、活動目標(biāo)理解歌謠的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠。感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。體驗和大家一起過節(jié)的快樂。讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。二、活動準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音；配樂兒歌朗誦；各種小動物角色圖片。經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解我國民間過春節(jié)時的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。幼兒用書三、指導(dǎo)要點活動重點：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌?；顒与y點：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。四、活動過程聽錄音激發(fā)幼兒的興趣（遠處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：“是什么事那么熱鬧??？”教師小結(jié)：春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。聽聽、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容（1）出示掛圖讓幼兒觀察：小動物準(zhǔn)備過什么節(jié)日？有哪些動物在迎接春節(jié)？它們是怎樣迎接的？（2）欣賞歌謠。（1）老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進行示范朗讀提問：歌謠的名稱叫做什么？聽了這首兒歌，感覺怎樣？（3）再次欣賞兒歌。提問：小動物分別是怎樣過春節(jié)的？（教師逐一出示兒歌中的動物角色，與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動物所做的事，并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。）學(xué)習(xí)朗讀兒歌（1）引導(dǎo)幼兒看著動物角色練習(xí)朗讀兒歌，（2）邊讀邊模仿角色的動作以增強朗讀的趣味性。（3）模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。討論：我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動物們過年時開心的感覺讀出來呢？（引導(dǎo)幼兒觀察小動物的表情，并請一些幼兒進行朗讀。）教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷，找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法。（3）在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。（4）分組比賽等多種形式朗誦兒歌，并組織幼兒從朗讀時的節(jié)奏、感情等方面進行朗讀評價。集體完整朗誦兒歌。評價要素幼兒是否理解了兒歌的`內(nèi)容，是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。六、活動建議可將幼兒的朗讀進行錄音，既可提高朗讀時的趣味性，又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進行自我評價自我提高朗讀的技巧?？梢龑?dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書：《過新年》附歌謠：過春節(jié)春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈，我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好?！哆^新年》中班教案10活動目標(biāo)：初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。遷移已有的生活經(jīng)驗，通過教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)CD。鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張?；顒舆^程：導(dǎo)入。（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？介紹春節(jié)習(xí)俗。教師：小朋友們對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？介紹鞭炮、鼓、對聯(lián)等。教師：關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。（教師講故事）學(xué)唱歌曲。教師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師范唱。（1）聽歌曲《過新年》（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。認識器樂、并伴奏。（1）認識“鼓”、“鈸”兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）。（2）教師與幼兒在音樂中的配合示范。（3）用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)