【正文】 好朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》。二、練聲：《小鳥醒來(lái)了》、《大貓和小貓》、《小樹葉》。三、學(xué)習(xí)歌曲《過新年》。前幾天我們放假在家，是因?yàn)槭裁垂?jié)到了?(新年)你們喜歡過年嗎?過年時(shí)你覺得開心嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說)有位叔叔把我們過新年的事情編成了一審歌曲，歌曲的名稱就叫《過新年》。教師演唱歌曲《過新年》歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的呢?教師再次演唱歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)念歌詞。幼兒跟隨老師學(xué)唱歌曲。幼兒隨琴聲演唱歌曲。分男女孩子演唱歌曲。四、復(fù)習(xí)歌曲《手指歌》?！哆^新年》中班教案15活動(dòng)目標(biāo)：，體驗(yàn)過年的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“過新年”的環(huán)境氛圍。(爺爺?shù)暮?、奶奶的眼鏡、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的圍裙)、湯圓、餃子、彩紙、皺紋紙，鐘聲，“過新年”動(dòng)畫碟片活動(dòng)過程：一、欣賞動(dòng)畫碟片，感受過年氛圍(喚醒經(jīng)驗(yàn))?他們?cè)诟墒裁?：你看到了誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?：他們有的在…有的在…，他們?cè)谶^新年呢!二、談話：過年(交流經(jīng)驗(yàn))?、祝福的話?想一想跟旁邊的小朋友說。①個(gè)別幼兒說。②請(qǐng)小朋友到前面來(lái)跟家說祝福的話。三、游戲：過新年(遷移經(jīng)驗(yàn))。過年真高興，今天我們也來(lái)玩一個(gè)過年的游戲吧!我們一起來(lái)做水餃、湯圓、年糕。今天我們準(zhǔn)備很多材料，你們自己想一想可以用它來(lái)做什么。等會(huì)我們五個(gè)小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰(shuí)是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，然后把你們的道具戴上，讓家一看就知道你是誰(shuí)。我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說一句祝福的話。，教師以角色身份指導(dǎo)。討論：你看到了誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?總結(jié)：他們有的在…有的在…，他們?cè)谶^新年呢!新年的鐘聲就要響了，我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)吧!幼兒互賀新年!擴(kuò)展資料：中班教案過新年中班教案過新年新的一年才剛剛過去。轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)了。中班教案過新年是怎么樣的呢，歡迎閱讀下文。中班教案過新年一：活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)幼兒熱愛生活的情感、體會(huì)新年的喜慶氣氛。發(fā)展幼兒對(duì)故事的理解能力,以及復(fù)述故事的能力。通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。活動(dòng)方式:集體、個(gè)別活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖一幅活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入教師談話,引出活動(dòng)主題教師:小朋友知道明天是什么日子嗎? 明天就是XX年的1月1日了,明天就是新年了。二、展開教師出示故事掛圖出示教具,師:新年就要到了,今天我們班來(lái)了一位小客人,你們想不想認(rèn)識(shí)她? 他就是“新年娃娃” ,他還為我們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事,你們想不想聽?教師講述故事提問:故事的名字是什么?(新年娃娃)故事中都有誰(shuí)?教師講第二遍故事提問:新年娃娃見了明明和佳佳說的是什么?新年娃娃給他們送的什么新年禮物?你們喜歡新年娃娃嗎?為什么?請(qǐng)幼兒和教師一起講第三遍故事討論:如果你是新年娃娃,你會(huì)誰(shuí)家去?給他送什么禮物?三、結(jié)束請(qǐng)小朋友回家也說一句祝福家長(zhǎng)的話分區(qū)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒在對(duì)集體活動(dòng)的興趣。通過游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。教師指導(dǎo)幼兒圍繞“過新年”這一主題進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 開放美術(shù)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、圖書區(qū)、音樂之家活動(dòng)指導(dǎo):1通過談話,引起幼兒活動(dòng)興趣。小朋友喜歡區(qū)域活動(dòng)嗎?你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)區(qū)?2根據(jù)幼兒意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。3教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒協(xié)商解決各種問題。4教師重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)及圖書區(qū):(1)語(yǔ)言區(qū):鼓勵(lì)幼兒圍繞“過新年”話題進(jìn)行講述,說一說自己在過新年的時(shí)候,要做什么事情,迎接新年的到來(lái)。(2)娃娃家:模仿大人去市場(chǎng)、超市購(gòu)置各種年貨,體驗(yàn)新年快要來(lái)臨的歡喜心情。5結(jié)束:展示美術(shù)區(qū)幼兒制作的有關(guān)“過新年”內(nèi)容的作品。師生共同整理活動(dòng)材料。中班教案過新年二：目標(biāo)：了解一月一日元旦是新年的第一天。感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。準(zhǔn)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。中華風(fēng)俗cd片。過程：教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。耍龍燈。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂耍龍燈二”三次結(jié)束。師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。中班教案過新年三：目標(biāo)：了解一月一日元旦是新年的第一天。感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。準(zhǔn)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。中華風(fēng)俗cd片。過程：教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。耍龍燈。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂耍龍燈二”三次結(jié)束。師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。