【正文】 。自己動手制作的手工禮物，長輩們一定會很喜歡的。（3）送禮物的時候，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。（1）先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫，（2）畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章，以及手指點畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡。幼兒和家長一起互相幫助和參與，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。（1）幼兒和家長開始制作手工，教師巡回指導(dǎo)。（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡。（3）家長和教師女都應(yīng)該鼓勵幼兒自己動手，教師要表揚動手能力強的幼兒，引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。教師表揚認真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品，其他幼兒和家長欣賞、評價。（1）請小朋友們互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。（2）教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。新年賀卡教案14教學目標：知道人們用互增賀卡的形式祝賀新年，體驗與分享節(jié)日的快樂，學會表達祝福。學習用剪貼、挖空、繪畫的方法制作賀卡。教學準備：物質(zhì)準備：收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒制作賀卡用具人手一份，PPT課件。知識準備：幼兒已認識賀卡。教學重點與難點：用自己的方式向親朋好友表達自己的祝福。難點：用自己喜歡的方式制作賀卡表達祝福。教學方法與手段：討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學法教學過程：一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。師：新年快到了，人們可以怎樣相互祝賀新年呢？幼兒相互討論，并回答問題。二、欣賞賀年卡。教師播放PPT請幼兒欣賞設(shè)計各異的賀卡。討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。幼兒觀察幾種賀卡的不同制作方法。三、制作賀卡：重點教授挖空剪的技能。教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來，一捏二剪三鉆洞，沿著黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧?！?。幼兒練習挖空剪的技能。四、裝飾賀卡教師示范用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。用自己喜歡的方式在賀卡上表達自己對收卡人的祝福五、欣賞自制的賀卡?；ベ涃R年卡，對好朋友說說祝福的話。六、延伸活動：區(qū)域活動美工區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。幼兒制作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。新年賀卡教案15活動目標：嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。體驗送賀卡給自己帶來的快樂。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒訙蕚洌菏占鞣N色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》活動過程：以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂。示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆、印章、手指點畫等方法，制作賀卡。幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡，鼓勵能力強幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒予幫助。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。欣賞、評價：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。戶外活動：體育游戲:小兔找朋友 見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P27。分組活動：（見周計劃表）教學反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。擴展資料：新年賀卡教案六年級美術(shù)《新年賀卡》教學設(shè)計教學目標：讓學生知道新年互贈賀卡是人們交流感情，表達美好祝福的一種方式。通過手工制作新年賀卡，并送給自己喜歡的人這一活動激發(fā)學生熱愛周圍的人，珍惜寶貴的友誼，進而熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)，并發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學重難點：賀卡的制作和設(shè)計構(gòu)思教師教學準備：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水、各種手工制的賀卡等學生學習用具準備：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水等。教學過程一、談話導(dǎo)入：同學們，你們知道每年的一月一日是什么節(jié)嗎？元旦也叫新年，再過幾天就是元旦了，在這新年即將到來的時候，人們心里都有一個美好的祝福，祝福自己的親人和朋友在新的一年里有新的更多的收獲，生活更加美好幸福。互相贈送新年賀卡就是人們表達美好祝福的方式。你們見過賀卡嗎？想看看嗎？二、作品展示，激發(fā)情趣：今天老師帶來了一些自己制作的賀卡，請仔細看看，它們都是用什么材料制作的。教師出示有各種賀卡。樹葉貼畫，干花貼畫師： 這是什么？（蝴蝶）用什么做的？（樹葉）師：這又是什么？（美麗的小花）師：這些是把樹葉采集回來后，先壓平，陰干，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的。吹塑紙貼畫師： 這是什么呀？（一只可愛的小熊）師：這又是什么呢？（一只小蜜蜂）師：它們是用什么材料制作的呢？（吹塑紙）師：這些賀卡是把橡皮紙剪成各種造型，再拼貼在卡紙上制成的。植物種子粘貼畫師：這是什么呀？（“新年快樂”四個字）師：這又是什么呢？（一條美麗的小魚）師：還有呢？（綠色的海藻）師：大家說說它是用什么材料做成的？（大米和綠豆）師：這張賀年片是把大米用水彩染成各種顏色，再和綠豆一起粘貼在卡紙上制成的?？埉嫞簬煟嚎?，這兩個好朋友在說什么呢？大家來猜一猜。（學生發(fā)言）師：這張賀卡是用彩色筆直接在卡片紙上作畫制成的。剪紙貼畫：師：這是用蠟光紙剪成各種自己喜歡的圖案直接貼在卡紙上制成的。三、制作賀卡:現(xiàn)在同學們選擇自己喜歡的方法和制作賀年片。拿出卡紙，開動腦筋，設(shè)計你最喜歡的圖畫，再寫上自己祝福的話兒，給老師、親人和自己的好朋友送去你的祝福，他們能收到你親手做的賀卡，一定會非常高興的。學生活動：畫畫、貼畫寫上祝福的話語。小組交流：看一看，比一比，誰的賀卡最漂亮。展示做得好的賀卡。師生共同評價，表揚有創(chuàng)意的作品。四、說想法:說一說你的賀卡想送給誰？為什么要送給他？學生討論:因為我愛他，他關(guān)心我，所以我要送給他。五、小結(jié)老師、同學和父母關(guān)心我們，我們更應(yīng)該愛他們，讓我們一起唱一首《新年好》獻給他們，表達我們最美好的祝福。