三年級(jí)三生教育計(jì)劃(參考版)
2024-10-13 14:58本頁面
【正文】 總之，三生教育是科學(xué)學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效切入點(diǎn)，是現(xiàn)代教育的基本任務(wù)，是德育工作的主要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，是實(shí)現(xiàn)家庭幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求，實(shí)施“三生教育”有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。努力做到以學(xué)生為中心，自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)關(guān)注人格注重個(gè)性差異，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)求知的需求，使每名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。2011年1月至3月上半學(xué)期總結(jié)加新的生命部分愛與生命花季雨季珍惜生命超越自我學(xué)會(huì)做人；2011年3月至4月生存部分標(biāo)題：保護(hù)環(huán)境健康成長(zhǎng)預(yù)防危險(xiǎn)防范侵害應(yīng)對(duì)挫折勇于擔(dān)責(zé)和諧生活2011年5月至6月：生活部分：智慧生活追求幸福、志存高遠(yuǎn)選擇希望人生學(xué)年學(xué)業(yè)測(cè)試，分析總結(jié)。我校在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，還計(jì)劃開展豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)安排：為了抓實(shí)抓好“三生教育”，把“三生教育”與豐富多彩的德育活動(dòng)和課外活動(dòng)結(jié)合起來，組織、設(shè)計(jì)開展形式多樣的“三生教育”活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。抓好家長(zhǎng)教育。二、計(jì)劃于措施實(shí)施“三生教育”的基本途徑是：堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)統(tǒng)一的基本途徑。但本學(xué)校學(xué)生特殊，所以我針對(duì)三年級(jí)、五年級(jí)、初一年級(jí)盲學(xué)生做出如下教學(xué)計(jì)劃：一、教育目標(biāo)：明確教學(xué)目的，選擇合理的教育形式。我校積極開展三生教育的教學(xué)，本學(xué)期我承擔(dān)三生教育的教學(xué)工作。同時(shí)，按要求做好“三生教育”信息稿件上報(bào)工第五篇：2011三生教育計(jì)劃2010—2011年三生教育計(jì)劃在黨的90歲生日之際，我們每一個(gè)人的心情，除了感慨，更多的是感激。遵循學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的大教育理念，對(duì)家庭教育給予指導(dǎo)，開好家長(zhǎng)會(huì)、做好家訪工作，同時(shí)加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通協(xié)作，爭(zhēng)取各界的支持配合，引入社會(huì)力量參與學(xué)校“三生教育”。表現(xiàn)形式：體驗(yàn)當(dāng)一次志愿者,尋找自己服務(wù)的崗位行規(guī)教育要求：放學(xué)路對(duì)輕、快、靜、齊具體負(fù)責(zé)：大中隊(duì)輔導(dǎo)員表彰形式：頒發(fā)“生命之花”獎(jiǎng)?wù)拢侩A段以分步驟為主題制作花瓣，當(dāng)主題教育結(jié)束后，積極參與主題教育的隊(duì)員會(huì)積累6朵“生命之花”的花瓣，即可綻放“生命之花”。力。表現(xiàn)形式：上好品社課和心理健康教育課（禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等）行規(guī)教育要求：增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門、關(guān)窗的習(xí)慣具體負(fù)責(zé)：大中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員6月強(qiáng)壯生命之花——重視生命,強(qiáng)健體魄主題活動(dòng)要求：理解生命在于運(yùn)動(dòng),熱愛并參與體育鍛煉。具體負(fù)責(zé)：大中隊(duì)輔導(dǎo)員4月澆灌生命之花——關(guān)愛生命，互幫互助主題活動(dòng)要求： 懂得自我保護(hù)和救助他人表現(xiàn)形式：學(xué)會(huì)一些自救和他救的方法，學(xué)唱一首“生命之歌”，開展一次小隊(duì)活動(dòng)。行規(guī)教育要求：愛護(hù)校園環(huán)境（愛護(hù)校園一草一木，愛護(hù)公共財(cái)物），使用禮貌用語具體負(fù)責(zé)：大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、3月播種生命之花——尋找生命,學(xué)習(xí)榜樣主題活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)英雄舍己為人的英勇行為表現(xiàn)形式：讀一篇文章,聽一個(gè)故事（關(guān)于彝良地震，倫敦奧運(yùn)會(huì)，殘奧會(huì)），尋找一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，在大隊(duì)層面組建“陽光生命”宣傳隊(duì)，進(jìn)行巡回演講。1月探究生命之花——了解生命，走近自然主題活動(dòng)要求：探究生命的起源,懂得生命的珍貴和無處不在。11月開展禁毒防艾主題宣教活動(dòng)，舉辦禁毒防艾專題講座、圖片展示、案例分析；開展義務(wù)獻(xiàn)血，激勵(lì)學(xué)生關(guān)愛生命、珍惜生活，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。9月以校區(qū)衛(wèi)生、文明建設(shè)為切入點(diǎn)，開展美好生活環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)“三生教育”進(jìn)校區(qū)。重視墻面文化，使之成為校園文化建設(shè)亮點(diǎn)，進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，在校園內(nèi)外適當(dāng)?shù)牡胤街谱鳌叭逃毕嚓P(guān)標(biāo)語，營(yíng)造有利于“三生教育”開展的良好校園文化環(huán)境。要抓住精神文化這一核心，注重物質(zhì)文化基礎(chǔ)，以制度文化為保障，以行為文化為突破口，加強(qiáng)我校學(xué)校文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好校園氛圍。保證在三年級(jí)、五年級(jí)面向全體學(xué)生開設(shè)“三生教育”課程，開足學(xué)時(shí)，落實(shí)課表。強(qiáng)化課程整合，健全教學(xué)保障。組長(zhǎng)：鄭剛元副組長(zhǎng)：汪勇、王紹玲組員：“三生教育”任課教師和各班班主任強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)“三生教育”骨干教師。三、主要工作安排提高認(rèn)識(shí)，健全管理體制。二、工作思路“三生教育”要緊密圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，有針對(duì)地融入到學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了搞好本三生教育工作，特制定本計(jì)劃。做好教材的使用管理工作。要向師生
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