蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題1(參考版)

【摘要】一、聲音是什么課前熱身“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，這些聲音是如何產(chǎn)生的呢？它們又是如何傳播到我們的耳朵中的？聲音是由振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動。聲音是以波的形式傳播的，聲音還具有能量，聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人覺察到聲音處，它還能使其他物體振動。人能聽到聲音大部分是通過空氣傳入人耳的，固體、液體和氣體都能傳播聲音，但真空不

2024-11-19 17:56

教科版初中物理九上31磁現(xiàn)象同步試題1(參考版)

【摘要】教科版九年級《磁現(xiàn)象》同步測試知識點一:認(rèn)識磁體1.如圖1所示，當(dāng)彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖2中的()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

2024-12-04 15:59

教科版初中物理八上31什么是聲音2(參考版)

【摘要】第1節(jié)什么是聲音一目標(biāo)要求1.初步認(rèn)識聲是由物體的振動發(fā)生的，聲的傳播必需依靠介質(zhì)，聲具有能量。了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的，聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。2.通過觀察發(fā)聲現(xiàn)象，能簡單地描述所觀察到的發(fā)聲體的共同特性，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、對比和概括能力。通過聲傳播的實驗探究，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)在

2024-12-13 07:31

教科版初中物理八上31什么是聲音3(參考版)

【摘要】第一節(jié)什么是聲音教科版八年級上冊第三章我們生活的世界充滿了各種聲音一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？實驗2：吹動紙條，讓它發(fā)聲時，發(fā)現(xiàn)紙條在………？實驗1：用手觸摸自己的聲帶部位，發(fā)聲時有什么感覺？猜想：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？?振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動。振動

2024-12-04 07:18

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題1(參考版)

【摘要】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣，各有特色，音隊能演奏出動人的樂曲要利用不同的樂器，主要是因為不同的樂器發(fā)出的聲音的特征不同。音調(diào)、響度和音色是聲音的三個特征。音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度的大小與聲源振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色能體現(xiàn)出不同樂器的聲音特點。同步探究（重點設(shè)計部分）

2024-12-09 00:21

教科版初中物理八上24能量同步試題1(參考版)

【摘要】第二章第4節(jié)能量同步練習(xí)一、填空題1.速度是描述物體的物理量。2.仿照表格中的例子填空，說明某一物體具有某種形式的能量或某一現(xiàn)象中伴隨某種能量彎曲的弓彈性勢能（機械能）流動的河水動能（機械能）[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]重力勢能（機械能）燃料貯存燈火照明電能內(nèi)能3.

2024-11-20 15:11

教科版初中物理八上61質(zhì)量同步試題1(參考版)

【摘要】第6章第1節(jié)質(zhì)量一.填空題1.（09義烏）某同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這是移動游碼的作用其實相當(dāng)于

2024-12-06 13:23

教科版初中物理八上34噪聲同步試題1(參考版)

【摘要】噪聲1．從環(huán)境保護(hù)上說，凡是對人們的生活和工作有__________的一切聲音都是噪聲.2．圖1—9和圖1—10是兩種聲音的波形.從波形可知，圖1—9是__________的波形，理由是__________；圖1—10是__________的波形，理由是__________.[來源:]圖1—

2024-11-19 13:25

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音同步試題1(參考版)

【摘要】三、令人厭煩的噪聲課前熱身聲音給人類的交流提供了便利，但有時聲音也給我們帶來了麻煩，有些聲音在某些場合是我們不需要的，這屬于噪聲。噪聲除了影響人的睡眠、休息等，還會誘發(fā)一些疾病。因此噪聲的控制是非常重要的，我們可以從三方面控制噪聲：從聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。同步探究（重點設(shè)計部分）一、選擇題

2024-12-09 00:21

教科版初中物理八上21認(rèn)識運動同步試題1(參考版)

【摘要】教科版八年級上物理同步練習(xí)第二章第一節(jié)認(rèn)識運動1.(07年桂林)將幾滴紅墨水滴入一杯水中，觀察到的現(xiàn)象是：整杯水會，這種現(xiàn)象說明分子一直處在永不停息的中。2．（09濟(jì)寧)吸煙有害健康，吸“二手煙”危害更大，因此公共場所通常有“禁止吸煙”的標(biāo)志，如圖所示。在空氣不流通的房間內(nèi)，只要有

2024-12-04 15:58

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題5(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題1．在一根約1m長的細(xì)繩中間系緊一個鐵質(zhì)掛衣架或不銹鋼勺，把繩兩端固定在紙杯的底部，把兩紙杯貼著雙耳，然后彎下腰使勺子自由懸垂下來。請別人用另一把鋼勺敲擊系在繩上的勺，或者自己晃動細(xì)繩，使勺子前后擺動時撞擊到金屬或瓷制的物體上，注意聽繩子傳來的聲音。把繩的兩頭拿離雙耳，重復(fù)敲勺或撞勺，比較從空氣傳來的聲音和從繩上聽到的聲音有什么

2024-12-09 02:58

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題4(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題一、是非題1．只要附近有物體發(fā)出聲音，人耳一定會聽到。()2．要聽到聲音，一定要有聲源和介質(zhì)，缺一不可。()3．聲音在水中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度小。()4．在家里說話，這種說話聲音是沒有回聲的。()

2024-12-09 09:03

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題2(參考版)

【摘要】物理八年級教案課題第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音是什么時間2021/9/1課型新授課課時2課時主備【目標(biāo)】（1）通過科學(xué)探究，知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（3）初步了解聲音是以波的形式傳播

2024-12-09 00:21

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題7(參考版)

【摘要】第一章第一課時、聲音是什么班級____________姓名___________學(xué)號___________一.填空1．遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。這種聲音是通過傳到我們的耳朵里的。2．下列各種聲音分別是由什么振動發(fā)出的?將答案填在橫線上．

2024-12-10 00:09

教科版初中物理八上41光的傳播同步試題1(參考版)

【摘要】第4章第1節(jié)光的傳播1．在開鑿大山隧道時，工程師們常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機，使其沿直線前進(jìn)，這是由于_____，應(yīng)用這一規(guī)律還能解釋________________（至少填出兩個例子）。2．太陽光垂直照射到一個很小的正方行小孔上，則在地面上產(chǎn)生光點的形狀是_________的，這種現(xiàn)象是叫_________，是由于_________而形成的。

2024-12-04 15:58

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