二年級語文上冊松鼠的尾巴教案滬教版[推薦](參考版)
2024-10-13 14:02本頁面
【正文】 。因?yàn)檎n文只讀一遍，還沒有讀懂。”的要求后，在交流時，大部分同學(xué)都能找到水上飛機(jī)本領(lǐng)的句子，主要是給大家充分的時間自由朗讀，對課文比較熟悉了，找句子就很容易了。全校學(xué)生都投入到（）災(zāi)區(qū)的活動中。填上合適的詞語：（）貨物 拉響（）（）的大海（）的天邊水上飛機(jī)能從海中（），去撲滅森林的大火。師：水上飛機(jī)的速度真快，重點(diǎn)詞：迅速 隨即四、課外閱讀，練習(xí)說話齊讀課文讀了這篇課文，你知道些什么？說話：船也有很多兄弟姐妹，有的可以，有的可以，還有的可以。分角色朗讀課文。（二）、分角色讀對話。讀一讀：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。接龍讀課文。指名讀，齊讀。教學(xué)過程：一、質(zhì)疑揭題出示填空： 飛機(jī)在（）飛行。，能用直線劃出水上飛機(jī)用途的句子。，能幫助人類完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué) 生求知欲望，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。在教師的指導(dǎo)寫下，嘗試讀出小海鷗和水上飛機(jī)對話的語氣。第五篇：二年級語文上冊水上飛機(jī)教案滬教版水上飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)：：“翅、膀、究、迅、速、援、參、突、警、險”；讀準(zhǔn)翹舌音“翅”和平舌音“速、參”；能在老師的指導(dǎo)描寫并記憶“究、迅、速、援、參”。這兩張卡的文字再次，也讓學(xué)生有了結(jié)構(gòu)化，連貫的表達(dá)。真的反映了班上的學(xué)生。整個班級指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本的內(nèi)容，閱讀文章的主題，閱讀字符的升華中的字符，有效地和有效地提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。學(xué)習(xí)三個故事，主要是以讀書的形式把故事情節(jié)描述成一個故事情節(jié)，首先是通過對話來閱讀小松鼠的感覺被迷惑到最后發(fā)現(xiàn)的掃帚的驚喜，第二個故事是通過把握實(shí)時關(guān)鍵詞的理解和情緒，讓學(xué)生急于媽媽的幫助，讀小松鼠遇到的困難和焦慮。到了最后一個寒冷的冬天，他突然知道尾巴可以用作被子。二，朗讀，進(jìn)入情況 小松鼠從一開始找不到掃帚和困惑，清潔房子很干凈，很開心。文章結(jié)構(gòu)很清楚，使用總點(diǎn)數(shù)總寫作方法。其中兩個，三個，四個部分描述了小松鼠尾巴的作用。例如：本課教學(xué)時，“攤”我通過讓學(xué)生做攤手的動作加深對“扌”的理解，又通過換部首組詞來加深對這個字的印象。教學(xué)反思：當(dāng)然，隨文識字既要識字，又要閱讀，任務(wù)比較復(fù)雜。它的作用可大了，它能幫助我掌握平衡，少了它我可就飛不起來了。2．同桌討論后，抽生說。比一比，看誰說得最有趣，最精彩。老師先來說一說燕子尾巴的作用。）9．經(jīng)歷了這么多的事，小松鼠終于明白了，原來自己的尾巴還有這么多的作用呢！于是小松鼠想??（師生引讀）朗讀指導(dǎo)：讀出自豪的語氣。你們知道是什么季節(jié)嗎？（冬季）那么在冬季小松鼠的尾巴能不能發(fā)揮它的作用呢？（交流第四節(jié)）朗讀指導(dǎo)：松鼠媽媽的語氣和藹可親的，溫柔的。（3）集體背誦第三節(jié)。（2）用聽背法背誦，同桌兩人，一人讀課文，一人看屏幕上的動畫，試著背誦這一節(jié)。（交流第三節(jié)）朗讀指導(dǎo)：“媽媽——”（體會小松鼠的心情，緊張，急切）“張開尾巴，往樹下跳！”（要讀出當(dāng)時緊張的氣氛，語速要快一點(diǎn)）。女生讀媽媽的話，男生讀小松鼠的話。3．小松鼠的尾巴有這么多的作用，可小松鼠剛開始還不知道呢！那么它是怎么發(fā)現(xiàn)這些作用的呢？請找你的好朋友，從4節(jié)中任選一節(jié)讀一讀。（3）小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。（2）小松鼠照著媽媽說的往下一跳，張開的尾巴像降落傘一樣，它安全地落到地上。：（賽讀）（1）小松鼠找遍全身，最后，發(fā)現(xiàn)只要把尾巴收攏，就是最好的掃帚。攤開反義詞：收攏頂用把詞放在句子中理解機(jī)器貓的小口袋里裝著各種各樣的寶貝，在緊要關(guān)頭，這 些寶貝還真頂用呢！3．生字復(fù)習(xí)：這些詞你們都學(xué)會了嗎？那現(xiàn)在讓我們來玩一個游戲，游戲的名字就叫“采松果”，讓我們比一比看誰摘的松果最多。（3）通過剛才的自學(xué)和上電腦查閱你了解了哪些知識？ 乖書空毛茸茸用觸摸的辦法理解 填空：例如：（小雞）是毛茸茸的。自學(xué)開始。學(xué)習(xí)生字：1．看連環(huán)畫，教師范讀。：小朋友，你們看這是誰?。浚ǔ鍪舅墒髨D片）課前，我們班很多小朋友已經(jīng)去做了一些研究，收集了一些有關(guān)松鼠的知識，現(xiàn)在就請你來介紹一下吧。能正確劃出表示小松鼠尾巴作用的句子。第三篇：滬教版小學(xué)二年級語文上冊《松鼠的尾巴》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：“茸、攤、遍、最、攏、舍、降、蹤、乖、寒”；積累8個詞語“毛茸茸、陽光燦爛、緊追不舍、無影無蹤、收攏、頂用、跳躍、大雪紛飛”；書寫并記憶“最
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