【正文】 贊揚了祖逖和劉琨勤學(xué)苦練意志堅強抱負遠大的精神。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（引用話語在前，陳述內(nèi)容在后）“是的?！保愂鰞?nèi)容在前，引用話語在后。引用人物語言的三種形式，必須牢固掌握。他應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑。ng停當(dāng)《奇怪的大石頭》石頭的奇怪表現(xiàn)在：一、體積大“嚴嚴實實”二、獨立性“孤零零”三、歷史悠久（這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了）四、大人都不知道（爸爸也說不清楚）本文體現(xiàn)了李四光怎樣的精神？勤于思考，善于動腦，執(zhí)著追求。《小攝影師》表現(xiàn)了高爾基和小男孩怎樣的品質(zhì)特點？高爾基：關(guān)心愛護小男孩，關(guān)心愛護下一代小男孩：聰明，會想辦法，大膽，對工作認真分別在哪里看出他們的這些特點？會結(jié)合文內(nèi)容和具體的語句體會人物的性格特點?！耙欢〞w回來！”男孩肯定地說。如：那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。能熟練掌握引號的作用。A、嘴巴B、眼睛C、觸角第五篇：2017—2018學(xué)年三年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)資料XX—2018學(xué)年三年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)資料第二單元出現(xiàn)較多錯誤的字詞有：郊外散步嚴寒或者仰望肯定誠實突然擺弄準備膠卷著名捉迷藏歷史旅行考察遺跡震驚《灰雀》中列寧和小男孩的品質(zhì)特點分別是什么？列寧：愛鳥更愛孩子，寬容，獨特的教育方式，尊重保護孩子的自尊心小男孩：誠實，知錯就改能聯(lián)系上下文理解重要詞語的意思。A、它要不停地喝水B、它在尋找水里的食物C、它在呼吸水中的氧氣在自然界中觀察小動物時，我們應(yīng)該（）。A、大聲喊叫B、放在水中C、半空墜落下列做法正確的是（）。A、鰭B、鰓C、鱗片下列給金魚喂食的方法正確的（）。A、直接吞食B、先吸進嘴里，再用牙齒咀嚼C、以上答案都不對。A、陰涼、潮濕B、高溫、干燥C、低溫、潮濕蝸牛通常在夜間活動，給蝸牛喂食的時間一般是（）。（）四 選擇題蝸牛用來爬行的足叫（）。（）1螞蟻能排著整齊的隊伍，是因為螞蟻的視力特別好。（）1蝸牛的殼會隨著蝸牛一起長大。（）1螞蟻遇到同伴時用觸角交流信息。（）螞蟻喜歡單獨行動，見到自己的同伴總愛打架。（）螞蟻的生活范圍很廣，校園里、花壇邊都可以找到它們。（）蚯蚓適應(yīng)潮濕的環(huán)境，所以把它放入水中飼養(yǎng)會更好。（）觀察小動物時，我們不能傷害它們。（）為了方便觀察小動物，我們必須把小動物抓到手上才行。答：①、都會運動；②、遇到危險會做出反應(yīng)； ③、都會生長、發(fā)育、繁殖、死亡 ④、都生活在一定的環(huán)境里 ⑤、都需要一定的食物 ⑥、呼吸都需要氧氣。1動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也（），但是動物具有共同的特點：生活在一定的（）里；會（）會（）會（）；會對外界的刺激做出（）；會生長發(fā)育；會（）。1螞蟻遇到同伴時用（）交流信息。1螞蟻的生活范圍（），校園里、花壇邊都能找到它們。用（）爬行。1蚯蚓能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的（），如對（）刺激的反應(yīng)，對（）的反應(yīng)。遇到水會（），下雨天會（）地面。蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)，包括（）、（）、（），環(huán)帶 離口（）的位置。它們（）出來活動。蝸牛有（）顆牙齒，叫（）。蝸牛殼旁邊有兩個孔：一個是（），用來（），能看到它（）。蝸牛利用（）能在各種物體上爬行，腹足做（）運動并在爬行中留下（）痕跡。第四篇：三年級上冊科學(xué)第二單元復(fù)習(xí)資料三年級上冊科學(xué)第二單元復(fù)習(xí)資料一、填空動物具有（），動物的生存依賴于（），不同的（）中生長著（）的動物。于，表示比較。（司馬遷）答：固，本來?！稙槿嗣穹?wù)》是一篇演講稿。（《匆匆》《頂碗少年》《十六年前的回憶》《燈光》都采用了首尾呼應(yīng)的寫法）這樣寫的好處：使整篇文章顯得非常緊湊，更加突出了作者對父親被害的事情記憶深刻，也表達了作者對父親深深的懷念。作者李星華采用第一人稱的敘述方式，按照時間順序?qū)懥烁赣H李大釗被捕前、被捕時、法庭上和被害后四個內(nèi)容的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。6五湖四海：泛指全國大地。指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。形容巨響或其勢盛大異常。2滿臉橫肉： 整個臉上都長著帶有兇相的肌肉。沉著──zhāo著數(shù)──zhe笑著 chā反差──chāi出差──cī參差──ch224。nɡ倔強zho225。o號叫 qiǎnɡ勉強──qi225。n觀看 h224。n便衣──pi225?？鞓珐ぉu226。i等待 ji225。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。中秋節(jié)：中秋月（宋）蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看。清明節(jié)：清明 杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。用充滿京味的樸素自然，清淺通俗的語言，描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達了作者對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。老舍的語言風(fēng)格：北京韻味，通俗明白，幽默詼諧。（造句）超市里擺著各形各色的商品，琳瑯滿目。各形各色：各種形狀，各種顏色。形容節(jié)目或喜慶的熱鬧景象。（造句）他倆雖是同胞兄弟，但信格卻截然不同。（截然不同：截然，斷然分開的樣子。形容宇宙間的一切事物或景象都變得面貌全心。（逛）廟會（辦）喜事（打）地基（鋪）樓板（建造）住宅（陳說）歷史（招徠）觀眾（燃放）爆竹 特殊詞語ABB式：一叢叢 一幢幢 一頂頂 一團團 一片片 ABAC式：各形各色 有聲有光 載歌載舞 含數(shù)字的：兩面三刀 零七八碎 四字詞語復(fù)習(xí)零七八碎：零碎而雜亂。ng（蠻橫）間：jiān（時間）ji224。（當(dāng)鋪）橫：h227。（計劃）噴：pēn（噴發(fā)）p226。ng（收藏）劃：hu225。第三篇：第二單元復(fù)習(xí)資料第二單元復(fù)習(xí)資料近義詞阻撓——阻礙 要挾——威脅 周密——周到 竣工——完工 藐視——輕視 轟動——驚動 反義詞周密——疏忽 藐視——重視 阻撓——促進 譏笑——贊揚 多音字藏：z224。朝看水東流，暮看日西墜。我生待明日，萬事成蹉跎。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。名言）不積累半步行程，就無法到達千里遠的地方；不匯集涓細的水流，就無法形成江河大海。——《荀子》（好學(xué)詩句）追尋真理的道路是很漫長的，我將不斷地追尋、探索?！峨x騷》（求索詩句）時間是過得很快的，一轉(zhuǎn)眼就告別少年時光了，但要掌握一門學(xué)問卻是很難的