【正文】 有時(shí)候這兩點(diǎn)會(huì)沖突，所以要好好把握。不要小看這一份職業(yè)規(guī)劃書，當(dāng)我們確實(shí)是認(rèn)真地在和孩子討論研究后制定了這份規(guī)劃書，那它在孩子的心目中也會(huì)變得沉重和神圣，成為激勵(lì)他不斷向前的動(dòng)力源泉。請(qǐng)家長們和自己的孩子一起設(shè)計(jì)他的《職業(yè)規(guī)劃書》。我想，當(dāng)每一個(gè)學(xué)生都有了一個(gè)清晰的人生規(guī)劃，明確了自己以后想要做什么的時(shí)候，他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力自然就會(huì)增強(qiáng)，精力也會(huì)更加充沛。還要請(qǐng)我們的優(yōu)秀畢業(yè)生回校給現(xiàn)在的學(xué)生做報(bào)告等。本學(xué)期，我們每一個(gè)班級(jí)還要請(qǐng)一兩位事業(yè)有成的家長來現(xiàn)身說法。而這樣的學(xué)生，從平時(shí)的表現(xiàn)來看也是比較差的。因此，本學(xué)期我校把學(xué)生的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育納入到德育教育中來，開展一系列活動(dòng)來幫助學(xué)生確立今后的人生道路。對(duì)策當(dāng)前，學(xué)校的德育教育都是以勵(lì)志教育為中心的。通俗點(diǎn)講就是大部分學(xué)生沒有在更高起點(diǎn)上的人生規(guī)劃和職業(yè)理想。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情、貪玩、厭學(xué)、過早涉足男女感情，除了上面講到的在長時(shí)期的應(yīng)試教育下老師和父母的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)以外，還有一些因素。高中生的學(xué)習(xí)目的就是為了上大學(xué)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于父母和老師的要求，缺乏對(duì)于自己的興趣、個(gè)性、價(jià)值觀的分析和了解，沒有自己長遠(yuǎn)發(fā)展的分析和打算。第五篇：高二第二學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿人生規(guī)劃主題教育背景學(xué)校教育中，在應(yīng)試教育的思想指導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展缺乏關(guān)注，即使有了一定的思考又缺乏相應(yīng)的行動(dòng)機(jī)制和課程模式。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí)，晚上不超過11點(diǎn)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。一旦作出了選科的抉擇，你就應(yīng)該心無旁騖，充滿信心地向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。有些學(xué)生甚至到了高三，還會(huì)在選文還是選理的問題上左右搖擺。父母有責(zé)任為孩子提出自己的建議，但絕不是“包辦”。一旦出現(xiàn)這種情況，家長一定要高度重視，主動(dòng)與孩子溝通。由于做出了不符合自己意愿的選科，一些孩子會(huì)將某種煩躁情緒帶入學(xué)習(xí)之中。作為家長，此時(shí)應(yīng)加強(qiáng)和孩子交流，和他（她）共渡難關(guān)。實(shí)際上，不管是文科學(xué)習(xí)還是理科學(xué)習(xí)，遇到一些挫折也很正常。對(duì)于轉(zhuǎn)科問題，還是要具體情況具體分析。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。凡各科成績比較均衡，并對(duì)文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。具體建議如下：科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。建議大家要結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。所謂“愛一門，鉆一門”。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。所以，孩子的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。孩子的志向。有了興趣，才可以讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。如果孩子的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于他的政治歷史，他就去讀理科，因?yàn)槌煽儽旧砭头从沉撕芏鄦栴}，比方興趣，思維方式，智力優(yōu)勢等。好好分析一下孩子的現(xiàn)實(shí)情況，看看他的優(yōu)勢在哪里。有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。對(duì)于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！所以，我也希望我們的家長能辯證地看待孩子的成績，幫他分析原因，積累經(jīng)驗(yàn)或汲取教訓(xùn)，和孩子一起站在一條新的起跑線上。對(duì)于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。如果你的成績相當(dāng)穩(wěn)定，我想告訴你：認(rèn)清自己，因人而異。如果你的成績出現(xiàn)退步，我想告訴你：還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？！對(duì)你，重要的是不能放棄，堅(jiān)信，老師和家長也不會(huì)放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，摸索一條具有自我特色的成功之道。當(dāng)然，各個(gè)同學(xué)的具體情況不同，為此，我給同學(xué)們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。這些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。另外，許多同學(xué)仍然瞞著家長把手機(jī)帶出來，違反學(xué)校紀(jì)律，影響晚上休息，最終影響學(xué)習(xí)成績的提高。平時(shí)有些同學(xué)早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。剛剛插到我班的舒航挺、應(yīng)祺雨能夠基本遵守學(xué)校班級(jí)紀(jì)律，適應(yīng)新環(huán)境。全班同學(xué)為參加吉尼斯比賽，認(rèn)真鍛煉，群策群力，王樓輝同學(xué)獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)。學(xué)生為班級(jí)爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。首先，晨讀遲到現(xiàn)象基本消除。今天我的發(fā)言主要圍繞四個(gè)方面的話題：一、本學(xué)期班級(jí)基本情況與存在不足；二是期中考試成績分析；三是關(guān)于學(xué)生文理選科問題；四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面一、本學(xué)期班級(jí)基本情況與存在不足：作為學(xué)生的政治教師兼班主任，我們已經(jīng)共同度過了7個(gè)多月，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高一（17）班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到