二年級(jí)第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-文庫吧
2024-10-13 13:47 本頁面
【正文】 家長(zhǎng)來晚孩子的安全自己負(fù)責(zé)。注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。三、日常生活習(xí)慣平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要讓孩子把一些刀具、利器、甩炮等當(dāng)做玩具，更不許孩子帶到學(xué)校中來。平時(shí)不要讓孩子玩火，玩電，不要讓孩子帶火柴、打火機(jī)等火具到校。教育孩子不要邊吃東西邊打鬧。另外有些孩子寫作業(yè)時(shí)喜歡把筆帽、紙片等小東西含在口中，這樣做一是不衛(wèi)生，二是不安全，所以家長(zhǎng)應(yīng)注意類似事情發(fā)生。嚴(yán)禁讓孩子自己到水邊玩耍。不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救等。最后，希望在座的家長(zhǎng)能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。謝謝大家。第二篇：二年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、大家好：大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表學(xué)校及所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容我主要就期中考試和孩子前段的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況給大家做個(gè)匯報(bào)。一：期中考試情況。本次期中考試，我們班共49人參加了考試，90分以上的語文25人，數(shù)學(xué)31人，優(yōu)秀達(dá)90% 考得非常好的有：田 洋冉 恬冉 媛陳心菲劉瑞麗楊明杰楊俊良龍亞娟。雙科90分以上的還有：劉俊辰袁佳慧茍毅許佳敏 牟婉茹鄭鈞浩張 穎陳 丹 趙建澤熊興余李洪強(qiáng)應(yīng)博文周盛鵬。試卷讓孩子帶回去后，相信每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)真看了，你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了，就請(qǐng)你們對(duì)癥下藥，盡快為孩子補(bǔ)上來，不要讓你的孩子落在班級(jí)同學(xué)的后面。二：學(xué)生在校表現(xiàn)。半個(gè)學(xué)期過去了，發(fā)現(xiàn)我班孩子單純，對(duì)老師親近，但有些膽小。在這半學(xué)期里，我著重培養(yǎng)孩子讀與說的能力，引導(dǎo)孩子在課堂敢于表達(dá)，敢于展示。每節(jié)課我總會(huì)給孩子充足的時(shí)間在課堂上練說，半學(xué)期下來，我覺得我班孩子在表達(dá)、在膽量方面有所進(jìn)步，進(jìn)步較大的如劉萬輝趙建澤袁佳慧崔宇航熊興余應(yīng)博文李晨欣強(qiáng)曉雅李家美李家麗茍毅冉媛許佳敏牟婉茹鄭均浩 張穎劉瑞麗陳丹楊俊良羅長(zhǎng)盛也有少數(shù)同學(xué)上課發(fā)言還不夠積極，或是說不愛思考，幾乎從不馬道靜王玉潔等同學(xué)。家庭作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)：冉恬田洋舉手，如李鑫薛偉牟世強(qiáng)黎旺張寶貴張津瑞 邵超等。請(qǐng)這些同學(xué)的家長(zhǎng)平時(shí)在家多與自己的孩子交流交流，配合老師盡快幫助孩子改掉不愛思考的習(xí)慣。二年級(jí)的語文課本識(shí)字量大，一課基本都是最少6個(gè)，最多達(dá)到10個(gè)的生字要理解字義，學(xué)會(huì)組詞，并且要完全掌握字形，確實(shí)對(duì)于孩子來說會(huì)有些吃力，可能有的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該了解到了。在教學(xué)中，我會(huì)盡量以生動(dòng)活潑的形式幫助孩子記住字形，但是孩子學(xué)得快也忘得快，這就需要您與我們一道幫助孩子在課外再來識(shí)記生字。在識(shí)字中，您要對(duì)孩子有耐心，讓生字的識(shí)記不斷再現(xiàn)再認(rèn)，去超市，認(rèn)認(rèn)商標(biāo)，在路邊，認(rèn)認(rèn)指示牌等等，這都是很巧妙的滲透在生活中的學(xué)習(xí)方法，這可能孩子在那死記硬背的效果要好得多。我們班有的家長(zhǎng)非常優(yōu)秀，總能在課余主動(dòng)幫助孩子學(xué)習(xí)，如背誦課文，復(fù)習(xí)聽寫，配合老師一道鞏固孩子的功課，所以相對(duì)來說，這些孩子的學(xué)習(xí)情況會(huì)要好一些，孩子年紀(jì)小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長(zhǎng)可能會(huì)給孩子要求一大堆,每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎？今天有作業(yè)嗎？”卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，我們的家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時(shí)間去關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，也從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師，我們也只是心有余而力不足，畢竟班上孩子49個(gè)，我們不可能做到您一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣下去，等，在這里，也就拜托家長(zhǎng)能對(duì)孩子嚴(yán)格要求。三：給家長(zhǎng)的建議和家校。只會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會(huì)讓您更傷腦筋。像配合期中檢測(cè)剛剛過去，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)并不是很滿意。當(dāng)然，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從班級(jí)整體情況來看，基礎(chǔ)題，如聽寫、按課文內(nèi)容填空方面失分較多。那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手來補(bǔ)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢? 我給家長(zhǎng)一些這樣的建議：第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能馬虎了事。第三、根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。孩子的個(gè)性各有不同，在做作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事；有的孩子雖然仔細(xì)，認(rèn)真卻過于磨蹭，而且仔細(xì)的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個(gè)多小時(shí)；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完。這些不良的做法，久而久之都會(huì)形成習(xí)慣，第四、加強(qiáng)閱讀和寫話訓(xùn)練閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強(qiáng)。平常這方面的練習(xí)題做的較少，雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫話，這學(xué)期要寫的具體一些，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還要大量的閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我布置學(xué)生每天都有讀的和背的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個(gè)讀一定要讀出聲音來。讀完之后應(yīng)該問他一點(diǎn)相關(guān)的問題或者讓他提問題，要教會(huì)孩子邊讀邊思考?，F(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對(duì)看書還是充滿了興趣。一有時(shí)間就看書。剛開始為了培養(yǎng)興趣，我沒有限制他們，現(xiàn)在要逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書?！墩Z文綜合學(xué)習(xí)》《七彩語文》《全國優(yōu)秀作文選》等都是比較好的書。能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落?？傊Ｍ魑患议L(zhǎng)能夠在家庭作業(yè)方面給予多一些的關(guān)注，這是給老師最好的配合，也是對(duì)孩子最大的幫助。最后，希望在座的家長(zhǎng)能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。謝謝大家。第三篇：一年級(jí)第
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