【正文】 我個人的看法，如有不當(dāng)之處，請家長朋友多多指教和提出寶貴的意見。如果孩子做完作業(yè)沒人檢查，是對是錯都不知，成效就不大。中段考試已經(jīng)過去，期末考試很快就到，希望家長能一如既往地和老師配合，幫助孩子迎接期末考試。其中100分的有4人，9099分的有20人，80—89分的有8人，還有3人是70多分。第三篇：一年級第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿一年級第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友：你們好！轉(zhuǎn)眼間一年級下學(xué)期的半個學(xué)期就過去了，很高興再次見到大家，并感謝大家能夠在百忙中抽出時間來參加這個學(xué)期的家長會，我非常歡迎您們的到來，感謝您們對我和學(xué)校工作的大力支持，感謝您們對孩子的真心關(guān)愛。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣。孩子的個性各有不同，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事；有的孩子雖然仔細(xì)，認(rèn)真卻過于磨蹭，而且仔細(xì)的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個多小時；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完。當(dāng)然，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。我們班有的家長非常優(yōu)秀，總能在課余主動幫助孩子學(xué)習(xí)，如背誦課文，復(fù)習(xí)聽寫，配合老師一道鞏固孩子的功課，所以相對來說，這些孩子的學(xué)習(xí)情況會要好一些，孩子年紀(jì)小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。半個學(xué)期過去了，發(fā)現(xiàn)我班孩子單純，對老師親近，但有些膽小。謝謝大家。同時嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。不要讓孩子自己到小賣鋪買零食。總之希望各位家長能夠在家庭作業(yè)方面給予多一些的關(guān)注，這是給老師最好的配合，也是對孩子最大的幫助。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：到二年級結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5萬字。孩子的個性各有不同，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事；有的孩子雖然仔細(xì)，認(rèn)真卻過于磨蹭，而且仔細(xì)的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個多小時；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完。從班級整體情況來看，基礎(chǔ)題，如聽寫、按課文內(nèi)容填空方面失分較少。孩子年紀(jì)小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。本次期中考試，試卷讓孩子帶回去后，相信每個家長都認(rèn)真看了，你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了，就請你們對癥下藥，盡快為孩子補(bǔ)上來，不要讓你的孩子落在班級同學(xué)的后面。在識字中，您要對孩子有耐心，讓生字的識記不斷再現(xiàn)再認(rèn)，這種教育就可貫穿在您的生活中。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時間去管他，也從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，這樣下去，只會讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，在這里，也就拜托家長能對孩子嚴(yán)格要求?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第四、加強(qiáng)閱讀和寫話訓(xùn)練閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強(qiáng)。讀完之后應(yīng)該問他一點(diǎn)相關(guān)的問題或者讓他提問題，要教會孩子邊讀邊思考。一、飲食問題。二、接送孩子問題家長應(yīng)注意，為了孩子的安全，家長是要肩負(fù)起孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，按時接送孩子。教育孩子不要邊吃東西邊打鬧。一：期中考試情況。家庭作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)：冉恬田洋舉手，如李鑫薛偉牟世強(qiáng)黎旺張寶貴張津瑞 邵超等。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時間去管他，也從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師，我們也只是心有余而力不足，畢竟班上孩子49個，我們不可能做到您一對一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。尤其是看圖寫話，這學(xué)期要寫的具體一些，不能只是幾句干巴巴的話了?！墩Z文綜合學(xué)習(xí)》《七彩語文》《全國優(yōu)秀作文選》等都是比較好的書。通過家長的合作，孩子們的努力，的確也取得了可喜的成績。這些成績都是有賴家長的支持和孩子們的努力。數(shù)學(xué)方面：要加強(qiáng)孩子計算的準(zhǔn)確度和解答應(yīng)用題的能力，所以我要求家長每晚出20道口算題，4條應(yīng)用題讓孩子算，家長可以在課本或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)中抄出來，或根據(jù)孩子的實(shí)際情況自主輔導(dǎo)，尤其學(xué)困生要加強(qiáng)練習(xí)。要做到“真正看”。我是高一（17）班的班主任兼政治教師。主要概括為以下幾點(diǎn)。但平時和期中考試也反映了一些學(xué)習(xí)上的問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。如果你的成績有了進(jìn)步，我想告訴你：這一次的進(jìn)步值得慶祝，因為她見證了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，即使你在高考中取勝了，請你也不要得意忘形，因為人生之中還有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次考試而準(zhǔn)備。三、關(guān)于學(xué)生文理選科的問題（一）、文理選科應(yīng)考慮的因素孩子的實(shí)力。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。在擇文擇理時，有的同學(xué)會被另外一些原因所困擾。因為學(xué)理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。有的學(xué)生之所以產(chǎn)生轉(zhuǎn)科的念頭，很重要的一點(diǎn)是在學(xué)習(xí)某些課程時遭遇了困難。我認(rèn)為，在選科、填報志愿等決定孩子前途的重大問題上，家長的自我正確定位應(yīng)該是一個“好參謀”。要關(guān)注學(xué)生的行為。正確看待學(xué)生的成績。教師的教育價值觀偏向于指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)付考試，學(xué)生缺乏自信、消極、被動甚至逆反，教師缺乏職業(yè)生活幸福感。但是勵志不能停留于講大道理，大道理人人都懂，講多了顯得空洞沉悶，只會使人感到厭煩。目的只有一個，要求學(xué)生樹立理想，擁有目標(biāo)。雙休日的安排 家長的要求，學(xué)生的要求 絕對自愿，絕不強(qiáng)迫 有退出機(jī)制 過錯通知單