【正文】 家長會發(fā)言稿各位家長，大家下午好！很高興今天能和大家坐在一起。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天我的發(fā)言主要圍繞四個方面的話題：一、本學期班級基本情況與存在不足；二是期中考試成績分析；三是關于學生文理選科問題；四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面一、本學期班級基本情況與存在不足：作為學生的政治教師兼班主任，我們已經(jīng)共同度過了7個多月，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高一（17）班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績。學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。剛剛插到我班的舒航挺、應祺雨能夠基本遵守學校班級紀律，適應新環(huán)境。另外，許多同學仍然瞞著家長把手機帶出來，違反學校紀律，影響晚上休息，最終影響學習成績的提高。當然，各個同學的具體情況不同，為此，我給同學們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。如果你的成績相當穩(wěn)定，我想告訴你：認清自己，因人而異。對于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！所以，我也希望我們的家長能辯證地看待孩子的成績，幫他分析原因，積累經(jīng)驗或汲取教訓，和孩子一起站在一條新的起跑線上。好好分析一下孩子的現(xiàn)實情況，看看他的優(yōu)勢在哪里。興趣是學好一門功課的重要因素。孩子的志向。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。建議大家要結(jié)合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務實的態(tài)度選擇。凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。對于轉(zhuǎn)科問題，還是要具體情況具體分析。作為家長，此時應加強和孩子交流，和他（她）共渡難關。一旦出現(xiàn)這種情況，家長一定要高度重視，主動與孩子溝通。有些學生甚至到了高三，還會在選文還是選理的問題上左右搖擺。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點。第五篇：高二第二學期期中家長會發(fā)言稿人生規(guī)劃主題教育背景學校教育中，在應試教育的思想指導下，學校對于學生的長遠發(fā)展缺乏關注，即使有了一定的思考又缺乏相應的行動機制和課程模式。學生缺乏學習的動力和激情、貪玩、厭學、過早涉足男女感情，除了上面講到的在長時期的應試教育下老師和父母的強迫學習以外，還有一些因素。對策當前，學校的德育教育都是以勵志教育為中心的。而這樣的學生，從平時的表現(xiàn)來看也是比較差的。還要請我們的優(yōu)秀畢業(yè)生回校給現(xiàn)在的學生做報告等。請家長們和自己的孩子一起設計他的《職業(yè)規(guī)劃書》。有時候這兩點會沖突，所以要好好把握。不要小看這一份職業(yè)規(guī)劃書，當我們確實是認真地在和孩子討論研究后制定了這份規(guī)劃書，那它在孩子的心目中也會變得沉重和神圣，成為激勵他不斷向前的動力源泉。我想，當每一個學生都有了一個清晰的人生規(guī)劃，明確了自己以后想要做什么的時候，他學習和生活的動力自然就會增強，精力也會更加充沛。本學期，我們每一個班級還要請一兩位事業(yè)有成的家長來現(xiàn)身說法。因此，本學期我校把學生的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育納入到德育教育中來，開展一系列活動來幫助學生確立今后的人生道路。通俗點講就是大部分學生沒有在更高起點上的人生規(guī)劃和職業(yè)理想。高中生的學習目的就是為了上大學，學習的動力來自于父母和老師的要求，缺乏對于自己的興趣、個性、價值觀的分析和了解，沒有自己長遠發(fā)展的分析和打算。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學工作提出寶貴的意見和建議。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機等等都應該成為我們關注的問題。一旦作出了選科的抉擇，你就應該心無旁騖，充滿信心地向自己的目標奮進。父母有責任為孩子提出自己的建議，但絕不是“包辦”。由于做出了不符合自己意愿的選科，一些孩子會將某種煩躁情緒帶入學習之中。實際上，不管是文科學習還是理科學習，遇到一些挫折也很正常。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學卻比他們好，自然就成尖子生了。須知學理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。具體建議如下：科目優(yōu)勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學。所謂“愛一門，鉆一門”。所以，孩子的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。有了興趣，才可以讓孩子全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。如果孩子的物理化學，遠遠強于他的政治歷史，他就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方興趣，思維方式，智力優(yōu)勢等。有些同學認為自己實在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。對于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。如果你的成績出現(xiàn)退步，我想告訴你：還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？！對你，重要的是不能放棄，堅信，老師和家長也不會放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓，摸索一條具有自我特色的成功之道。這些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。平時有些同學早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。全班同學為參加吉尼斯比賽，認真鍛煉，群策群力