二年級猜謎語及擴展資料(文件)
【正文】 子謎題：一個小碗尾巴長，能盛飯菜能盛湯。(打一物品)謎底：口罩謎題：十個客人十間屋，冷了進去暖了出。(打一物)謎底：電話謎題：小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。(打一物)謎底：鐘表謎題：綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。（打一自然物)謎底：水謎題：摸不著，看不見，冬季人人都討厭；夏季人人都喜歡，渾身爽快又舒坦。（打一自然物)謎底：閃電謎題：我的老家在空中，又白又亮六個棱，落在地上白一片，小娃玩耍心喜歡。(打一植物)謎底：柚子謎題：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它。(打一植物)謎底：辣椒謎題：上搭棚，下搭棚,開黃花，結(jié)青龍。（打一植物)謎底：牽?；ㄖi題：空心苗，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，老時頭發(fā)白蒼蒼，光長穗子不打糧。（打一植物)謎底：桑樹謎題：身體圓圓沒有毛，不是桔子不是桃，云里霧里過幾夜，脫去綠衣?lián)Q紅袍。（打一植物)謎底：蒲公英謎題：春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(打一物)謎底：核桃謎題：尖尖牙齒，大盆嘴，短短腿兒長長尾，捕捉食物流眼淚，人人知它假慈悲。誰猜出來就告訴我們吧。（打一植物）——謎底：蓮子2）珍珠般亮，皮球般圓，鮮血般紅，蜂蜜般甜。（打一植物）——謎底：水稻6）青梗綠葉開黃花，大紅絹帕包芝麻。（打一水果）——謎底：葡萄10）開花結(jié)桃，結(jié)桃開花，桃不能吃，卻要種它。我看到趕緊專心致志的思考?！边@個謎打一生活用品。二年級猜謎語15昨天晚上，姐姐來找我玩，我想到了一個好主意，于是，就對姐姐說：“姐姐，我們玩猜謎語游戲吧？”姐姐答應(yīng)了。就這樣姐姐搶答的最多得了三朵紅花，媽媽得了二朵紅花，奶奶得了一朵紅花 。抓住事物的特點，學習猜謎的方法。謎語：指暗射事物或文字等供人猜測的隱語。謎語由三部分組成，題目叫謎面，猜測的范圍叫謎目，答案叫謎底。我們在猜謎語時要弄懂每句話的意思，把握謎語所說的特點，想一想什么事物符合謎語所說的特點。游戲規(guī)則：老師在說謎面的時候，同學們要注意仔細聽，一邊聽一邊想，這樣才能猜出謎底。物迷叫貓不是貓，眼被黑圈包。有個古怪老公公，網(wǎng)兒撒在半空中。細長身子大圓點，綠綠葉子黃臉蛋，每日對著太陽笑，結(jié)的籽兒嗑不完。字謎雙人走鋼絲——一口咬掉牛尾巴。布置學生把今天新知道的謎語說給家里人猜，并問問是怎么猜出來的。把謎底留在下節(jié)課揭曉：同學們在課下認真討論討論，仔細想一想，把謎底猜出來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。西瓜不夠大，埋在地底下。奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，剝開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。猜謎游戲不僅有趣，而且能使我們變得越來越機靈和聰明。打一動物（謎底：青蛙)以“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來”為例，閱讀謎面，找出重點詞語，理解句義，分析思考，概括謎底特征，猜出謎底。如：麻屋子，紅帳子，里頭住個白胖子。這節(jié)課，我們一塊玩猜謎游戲。增長知識，開闊眼界，發(fā)展學生的思維能力以及語言表達能力。切開是 紅的，姐姐就搶答說：西瓜，第一輪姐姐獲勝。老師又出了好多謎語，我看到別的`小組也都搶著把謎底告訴老師，教室里的氣氛非常熱烈?！贝蛞粍游锩?。陳老師說今天猜謎語，我高興得一蹦三尺高。泡在水里喝，用它待客好。（打一水果）——謎底：桑葚4）奇怪奇怪真奇怪，屁股上面長了蓋，小時一身翡綠色。后來聽了幾節(jié)示范課，自己又親身試講了若干次，思考了若干遍。我們每天晚上都互相猜謎語，我讀一個媽媽猜，媽媽讀一個我猜，有的猜不出來我們就看答案，可是有這樣的`一個謎語，后邊的答案沒有了，我們都猜不出來，大家?guī)臀覀儾乱徊掳?。（打一植?謎底：扁豆謎題：東風融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強勁，路上行人不憶家。（打一植物)謎底：板栗謎題：把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。（打一植物)謎底：葫蘆謎題：不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥比蔥長得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)謎底：谷子謎題：青青果，圓溜溜，咬一口皺眉頭。(打一植物)謎底：棗謎題：頭戴節(jié)節(jié)帽，身穿節(jié)節(jié)衣，年年二三
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