八年級(jí)第一單元我和你教案(參考版)
2024-10-13 13:00本頁面
【正文】 B版《我和你》又帶有一些……辛辣的味道，都非常的美。選擇題 師：若把《我和你》這首歌曲比做一道菜，你們會(huì)覺得是哪一種味道呢？…..辛辣 /香濃 /清淡 生：…… 師：很多同學(xué)表達(dá)了他們的想法，并且都說明了理由。第三句：放與收的控制 來吧！朋友，伸出你的手，第四句：安靜的演唱我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家~~~ 人。B這種風(fēng)格是什么味道了，肯定是很熟悉的。B嗎？沒聽過吧？待會(huì)聽徐老師唱唱Ramp。三、拓展 師：不同的演唱形式，不同的處理，歌曲的呈現(xiàn)就會(huì)大不相同。注意眼睛看老師的手勢，控制好氣息，有表情的演唱無伴奏演唱（有表情的背唱）師：通過演唱，同學(xué)們肯定都感受到了這首歌曲的動(dòng)人之處。欣賞第二版本 師：關(guān)于歌曲《我和你》，還有一個(gè)鮮為人知的小故事，歌曲的原唱其實(shí)另有他人，最初作曲家陳其鋼選了非常有實(shí)力的兩位歌壇新秀來演唱，導(dǎo)演張藝謀認(rèn)為一定要選擇知名度很高的歌手，兩人還因此大吵了一架，據(jù)說原唱的歌聲更加輕盈，更加動(dòng)聽，你們想聽一聽嗎？（ppt）演唱常石磊版（更好地控制氣息 有表情地演唱）師：大家知道了，為了更好地表現(xiàn)出這首歌的寧靜簡單的氣質(zhì)，我們的演唱一定能夠最大限度里輕盈、柔和，就像天使的聲音一樣純凈。（師指導(dǎo)學(xué)生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩(wěn)。但想要把它唱好，還是要經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練。（生試唱）師：同學(xué)們，這首歌曲演唱起來感覺有點(diǎn)難度嗎？ 生：…… 師：《我和你》雖然聽起來簡單，朗朗上口，可想要把它唱好并不容易。師范唱 師：接下來請(qǐng)大家聽老師彈唱一遍《我和你》，會(huì)唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時(shí)注意老師的每一個(gè)換氣口和強(qiáng)弱的變化。小結(jié)：其實(shí)中國在很多年前就在申辦奧運(yùn)，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運(yùn)主題曲，歌詞非常簡單，曲子也很上口，讓人心里很感動(dòng)。在主題曲確定的最后時(shí)間里，我再次拾回這首歌重聽的時(shí)候，感覺再也找不到比這個(gè)更合適的了?！眾W組委用了數(shù)年的時(shí)間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。《我和你》其實(shí)一開始并不是主題曲，而是為了國旗入場寫的，最后有了《我和你》這個(gè)旋律之后，整個(gè)導(dǎo)演組覺得它非常符合整個(gè)開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。介紹《我和你》創(chuàng)作背景（ppt）師：在北京奧運(yùn)會(huì)的籌備期，組委會(huì)共收到來自全世界近九萬首奧運(yùn)歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運(yùn)盛會(huì)和體育精神的優(yōu)秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊(duì)專門為北京奧運(yùn)會(huì)精心創(chuàng)作演唱的。B版《我和你》，并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件，多媒體四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入問好歌導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？ 上一屆的奧運(yùn)會(huì)是哪一年在哪個(gè)城市舉辦的呢？欣賞歷屆奧運(yùn)主題曲 通常像這樣的世界級(jí)的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，每屆都會(huì)有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了三段歷年奧運(yùn)會(huì)的主題曲的片段，讓我們一起來聆聽，一起來感受。能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)。在設(shè)計(jì)教案時(shí)，我有意識(shí)的降低了難度，增大每一個(gè)孩子的成功率，讓他們感受到成功的喜悅，在課堂上我真誠的贊揚(yáng)學(xué)生的努力，對(duì)學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步給予充分的肯定，特別是有些同學(xué)很“厲害”，當(dāng)同學(xué)們演唱以后，她們一下子就指出同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)氣息出現(xiàn)了問題，我立即祝賀并表揚(yáng)她們有一雙敏銳的音樂耳朵，感謝她們對(duì)同學(xué)們中肯的評(píng)價(jià)，此時(shí)同學(xué)們都向她們投來羨慕的目光，課堂氣氛也更加活躍，每一個(gè)同學(xué)都集中注意力解決這一難題，課堂難點(diǎn)迎刃而解。五、課堂小結(jié) 談一談本節(jié)課的收獲？六、布置作業(yè)一節(jié)課下來，感觸頗多，有驚喜，有激動(dòng)，有遺憾，有不足，真是喜憂參半。B嗎？沒聽過吧？那我們就來聽聽常石磊演唱的《我和你》，就知道Ramp。（3）、表現(xiàn)歌曲四、拓展師：不同的演唱形式，不同的處理，歌曲的呈現(xiàn)就會(huì)大不相同。師：接下來請(qǐng)大家聽老師彈唱一遍《我和你》，會(huì)唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時(shí)注意老師
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