【正文】 ，如興趣小組、實驗、參觀、調(diào)查、讀書會、心得交流會、知識競賽等等。，必須認(rèn)真輔導(dǎo)，不能放任自流。切實研究改進教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施。，試題的正誤等方面進行全面質(zhì)量分析，成文備案書面質(zhì)量，分析一般包括：考試概括、試題分析、質(zhì)量情況、改進教學(xué)的措施?；绢}占70——80%，思考題（即在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力能完成的，包括綜合性的題目）占20——30%。嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假，嚴(yán)密組織命題、閱卷、登分、統(tǒng)計等考務(wù)工作，考試中要嚴(yán)密監(jiān)考，凡規(guī)定上報的成績不得虛報，對舞弊行為的要報學(xué)校嚴(yán)肅處理。隨堂測驗不超過30分鐘，單元測驗不超過45分鐘。、考查的兩種形式。重視并加強有關(guān)意志、情感、興趣、動機、性格等非智力因素的培養(yǎng)，促進智力的發(fā)展，增強創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。4．組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣小組活動，拓寬學(xué)生的知識面，形成學(xué)生健全的個性。要鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長，有扶優(yōu)措施，對學(xué)有余力的學(xué)生給予個別輔導(dǎo)，鼓勵他們冒尖。對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的后進生，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的作業(yè)要有計劃地“面導(dǎo)”、“面批”。2．堅持分層次輔導(dǎo)，要特別關(guān)心后進學(xué)生，有轉(zhuǎn)差計劃，時間內(nèi)容和效果的轉(zhuǎn)化記錄。輔導(dǎo)要堅持以明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，以幫助學(xué)生提高為目的。輔導(dǎo)是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和幫助后進生的重要的措施。10．學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查。、端正、清楚、正確,要使學(xué)生認(rèn)得出、看得懂。，提高批改效益。在精批中選準(zhǔn)佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。要求：通覽全文，劃出錯別字、病句，適當(dāng)提示。要求：先通覽后細(xì)改，加眉批總批。，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。必做的作業(yè)必須全批全改，選做作業(yè)的批改量不應(yīng)少于總作業(yè)份數(shù)的1/3。（二）作業(yè)批改要求：、認(rèn)真，批改符號要規(guī)范。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際，具有探究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。課間、午后一律不留作業(yè)，教師布置配套作業(yè)以外的作業(yè)，作業(yè)既要注意深度，又要注意廣度。、教材內(nèi)容，做到重點突出，形式多樣富于思考，做到少而精，切忌多而濫，禁止布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用作業(yè)處罰學(xué)生。音、體、美、生活、社會、科學(xué)、綜合、地方課程等一律當(dāng)堂完成作業(yè)（調(diào)查報告除外）。，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（一）作業(yè)布置要求：布置好作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。評課標(biāo)準(zhǔn)是：（1）三維目標(biāo)，要求明確；（2）內(nèi)容正確，重點突出；（3）教法靈活，善于啟發(fā)；（4）指導(dǎo)學(xué)生，思維活躍；（5）體現(xiàn)主導(dǎo)，突出主體；（6）基礎(chǔ)扎實，技能提高；（7）語言清晰，富有情意；（8）板書規(guī)范，態(tài)度親切；（9）創(chuàng)造教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)；（10）啟迪心智，孕育能力。，在學(xué)校、組教研專題基礎(chǔ)上確定個人教改專題，跟蹤實踐，每學(xué)期都要寫出教學(xué)專題總結(jié)。，教師每年至少上一次匯報課和考核課，學(xué)校每月搞一次學(xué)科教研課和觀摩課。所有聽課必須有聽課記錄、評價和情況交換。，共同提高。做到時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人三落實，做好活動過程考勤和記錄，組織好集體備課、專題研究、組內(nèi)聽課、評課活動、反思學(xué)習(xí)案例、教研課等。，結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研工作計劃，并認(rèn)真組織實施。教師因故不能上課時，必須及時請假，由年級組長和教導(dǎo)處安排調(diào)課或代課，未經(jīng)請假不按時上課者，按違紀(jì)處理。教師必須按課表上課，不得擅自停課，私自調(diào)課、代課，違者按違紀(jì)處理。上課不允許接聽電話。，教師必須以極其嚴(yán)肅的態(tài)度進行課堂教學(xué)。要給學(xué)生思考的時間，避免提答案是“是”與“不是”，“對”與“不對”、“好”與“不好”這類不動腦筋的問題，盡量少用集體回答的方法。允許學(xué)生對教師的講授提出不同意見。要因材施教。8．要十分重視信息的反饋，及時調(diào)控，要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生違反課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，及時教育。教師上課時要全神貫注，精力集中，緊扣內(nèi)容，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。不要占用教學(xué)時間過久地批評學(xué)生。對學(xué)生進行教育時，應(yīng)堅持正面教育，以理服人，尊重學(xué)生人格。6．教師要精神飽滿，不帶個人情緒。5．運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，以省時、高效、減輕負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為原則。4．教師講授知識必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。3．下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束講課，示意班長或值日生喊“起立”，待全體學(xué)生起立站好后，教師說“同學(xué)們再見”，學(xué)生齊答“老師再見”。如學(xué)生不符合要求，要進行教育，必要時重新組織。學(xué)生齊答“老師好”之后，教師向?qū)W生行鞠躬禮致謝。2．上課鈴響起，教師進入課堂走上講臺，班長或值日學(xué)生喊“起立”。注意教室的采光，通風(fēng)，板書清晰，讓最后一排學(xué)生看得清楚，盡可能不用冷色粉筆。堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。6．嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。3．上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。四、上課（一）基本原則、主形式,每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十五分鐘要質(zhì)量。7．教學(xué)材料或教具準(zhǔn)備：教師必須在授課的前一日準(zhǔn)備好教具（電視機、錄音機、投影儀等），演示實驗應(yīng)在課前至少要完整地模擬操作一遍。6．教案編寫：教師應(yīng)將上述要求在授課前一周編寫成授課教案，教案可根據(jù)各學(xué)科特點編寫，但必須全面反映教學(xué)過程。課件設(shè)計應(yīng)包括教學(xué)過程主要的文字、制圖等，以光碟為載體的課件應(yīng)包括教學(xué)過程主要的文字制圖、音響、動態(tài)畫面等。應(yīng)逐步提高學(xué)生參與教學(xué)活動的比例和次數(shù)。3．教法研究：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的邏輯特點（或風(fēng)格）和學(xué)生的知識、能力基礎(chǔ)，對課堂教學(xué)過程中的講授、提問、問答、活動等采用的方法和手段預(yù)先的工藝設(shè)計，方法采用要有利于學(xué)生掌握知識，有利于啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)生的興趣。編制本課習(xí)題，提出課外輔助讀物。（二）具體要求1．教材研究：包括對教科書、教學(xué)大綱、習(xí)題冊和有關(guān)教參的研讀。學(xué)校建立教案檢查評比制度，每學(xué)期定期檢查兩次，或不定期進行抽查,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點、難點、課時安排，有教學(xué)過程(包括設(shè)計的問題)，有板書設(shè)計，有練習(xí)設(shè)計。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。切不可“陳案再現(xiàn)”。即聯(lián)系實際，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。備課內(nèi)容要堅持做到“十字訣”：閱讀（通覽教材，掌握內(nèi)容）——深究（深鉆教材，把握意圖）——重點（確定重點和難點）——理解（理解教材思路，預(yù)測環(huán)節(jié)問題）——切實（切合教材、學(xué)生和生活實際）。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課(包括口語交際、作文課、復(fù)習(xí)課)。以學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定上交。（一）教學(xué)計劃包括教研計劃、組教研計劃、校本教研計劃、信息技術(shù)教學(xué)計劃、校本課程活動計劃以及各部門工作計劃。學(xué)校的教學(xué)常規(guī)堅持教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制，分管校長、教導(dǎo)、教研組長，教師層層落實，嚴(yán)肅規(guī)范、認(rèn)真落實、常抓不懈。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，建立學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教學(xué)過程的優(yōu)化實施，提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理是促進學(xué)校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)，是確保學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作落到實處的重要舉措。定期公布發(fā)放補貼情況。超時統(tǒng)計由主管教學(xué)工作副校長作統(tǒng)一核計，期未報財務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放補貼。代課由教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)安排、檢查，級組按教導(dǎo)處要求協(xié)助記錄。（四）、建立和健全代課、超時、加班的登記制度和發(fā)放辦法。標(biāo)準(zhǔn)為： 行政人員:50元/天。B、代課者看管的課，3元/節(jié)。A、代課按課程表上課，（備課、有教案。（期末統(tǒng)計統(tǒng)一發(fā)放。其它校務(wù)分工按工作的責(zé)任和工作量的實際折算，分別折算課時如下： A、4節(jié)/周： B、3節(jié)/周： C、2節(jié)/周：凡未達(dá)到課時標(biāo)準(zhǔn)工作量者，不得以任何借口拒絕承擔(dān)課時或工作量，特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)者除外。數(shù)、英老師：任雙班以上：2節(jié)。非班主任教師：25節(jié)。大隊輔導(dǎo)員14節(jié) ；財會12節(jié)。提高自護，自救抗災(zāi)害能力。（五）、關(guān)于安全教育班主任（或上課教師）每天要檢查學(xué)生回校情況，發(fā)現(xiàn)缺席及時與家長聯(lián)系，查明原因。教師進修要專業(yè)對口。行政領(lǐng)導(dǎo)、科（級）組長、工團隊負(fù)責(zé)人、高級教師，每年至少要寫一篇論文。各類（種）總結(jié)——黨政（學(xué)校、德育、教學(xué)、體衛(wèi)后）工團隊、教學(xué)總結(jié)、班主任總結(jié)、科組教學(xué)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束后教師離校前寫好上交教導(dǎo)處。（三）、關(guān)于計劃、總結(jié)及論文的撰寫各類計劃開學(xué)前后一周內(nèi)寫好：教學(xué)計劃、班主任計劃、科組教學(xué)計劃。期未自報讀寫情況。期聽課要求：每人每期不少于12節(jié)（新教師不少于25節(jié)，五年教齡以下不少于18節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)）。教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，回校后要上傳達(dá)課。不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁任何時候任何情況趕學(xué)生出教室、出校門，或趕學(xué)生私自回家，嚴(yán)禁讓學(xué)生站課室門口、辦公室門口或走廊。一次家長委員會議。每期一次外出大隊（學(xué)校）活動，但要按上級要求，作好方案，報上級批準(zhǔn)。班主任每月一次匯報，每周填寫學(xué)生文明評分冊。六、其它常規(guī)（一）、關(guān)于德育工作班會課要寫教案。五、關(guān)于藥費報銷教師及享受公費醫(yī)療的家屬、子女（男單女雙——即單年在男方單位報銷藥費，雙年在女方單位報銷藥費，）的藥費報銷定于每月24日（如遇節(jié)假日往后推），教師要先自己按規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)在藥費收據(jù)上寫清實報的金額，并填寫好《藥費報銷單》，連同藥費收據(jù)、病歷表（本）一齊交鄺健玲老師收集，再交校長核查審批，經(jīng)核查審批的藥費由財會存入教師本人工商行的存折。曠工每天扣當(dāng)月福利補貼50元。早退每次扣當(dāng)月福利補貼10元。否則作早退論處。下班時間：5：10分。參加社會團體活動須請假的，要報經(jīng)教局人事科批準(zhǔn)。一至三天：校長批準(zhǔn)。三、關(guān)于請假有事請假須寫請假單（特殊情況事后要補寫請假單），經(jīng)批準(zhǔn)后方能休假。全體教師要確立全局意識，大膽主動地管理學(xué)校一切違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象和危及學(xué)生安全的任何事，要及時糾正，重大事情及時報告值日行政。值日班長要實事求是做好登記。非本節(jié)課的教師，無特殊情況，不準(zhǔn)把學(xué)生從教室?guī)У睫k公室補做作業(yè)或談話或作其他事情。語文、數(shù)學(xué)、英語科的老師，不能占用其它學(xué)科的上課時間去補課或完成語文、數(shù)學(xué)、英語科的作業(yè)、或談話（特殊情況，須經(jīng)其它學(xué)科的上課老師同意）。在課室到專用功能場室的過程中，要求學(xué)生要保持安靜，有序行進，任何教師不能留學(xué)生在原教室做作業(yè)或休息。要堅持養(yǎng)成上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到、缺席，要及時查問、了解原因，并在《課堂常規(guī)記錄本》上作記錄，對原因不明的缺課學(xué)生要及時向班主任匯報，查明原因。二、關(guān)于健全課堂常規(guī)的補充意見（200）為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常，健全和完善課前、課中、課后的相關(guān)規(guī)范，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)重新明確如下課堂常規(guī)：任課教師