加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案(參考版)
2025-05-15 22:09本頁面
【正文】 莎車**中學(xué)2015年3月。 如有學(xué)校安排的課外活動(dòng)皆由指定的專人負(fù)責(zé)，任何人不得以任何借口拒絕。按課外活動(dòng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。并做到有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。每位教師必須撰寫新授課時(shí)的教學(xué)反思；每學(xué)期末要寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在學(xué)科組或校內(nèi)交流。課后反思的呈現(xiàn)方式可以是“課后記”、“教后感”、 “教學(xué)札記”等形式。要通過課后反思進(jìn)行自我評價(jià)、自我診斷、不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（六）課后反思試題難度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和所教學(xué)生的實(shí)際情況。提高考試命題水平。做好綜合素質(zhì)評價(jià)。 要利用學(xué)分管理方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況，要通過課時(shí)記錄、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)和模塊考試結(jié)果三個(gè)方面對學(xué)生各學(xué)科模塊學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)的評價(jià)。如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)研究改進(jìn)措施，交接班時(shí)，原任課教師要認(rèn)真向接班教師詳細(xì)介紹學(xué)生情況。各科考試都要貫徹新課標(biāo)精神，試題要有合理的梯度；要注意考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析問題和解決問題的能力；難度應(yīng)適當(dāng)控制。各科都要重視平時(shí)成績的記載，考試和考查成績都要及時(shí)記入學(xué)生檔案，及時(shí)分析學(xué)情，及時(shí)采取針對性措施。（五）考試方式與評價(jià)考試科目每學(xué)期進(jìn)行期中和期末兩次考試，考查科目每學(xué)期末進(jìn)行一次考查，各考試科目要按單元進(jìn)行檢測。輔導(dǎo)要講究效益，要做到熱心、耐心并且有信心，避免疲勞戰(zhàn)。輔導(dǎo)對象要有所側(cè)重，特別要關(guān)注學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生。集體輔導(dǎo)要有計(jì)劃。對經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要經(jīng)常同家長聯(lián)系，督促家長承擔(dān)教育子女的責(zé)任。學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成者，要加強(qiáng)教育。除作文外，作業(yè)一般應(yīng)在該學(xué)科下一次
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