實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案(參考版)
2024-09-10 09:15本頁面
【正文】 贛榆縣實驗小學(xué) 二 OO九年 九 月 。每學(xué)期期末對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進行全面考核?？己私Y(jié)果作為教師評先推優(yōu)的依據(jù)，考核結(jié)果嚴格與教師的年度履職考核、績效工資的分配掛鉤。同時指導(dǎo)教務(wù)組織人員做好每月一次的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)科教學(xué)情況的檢查評比活動。 三是抓好月常規(guī)工作督查。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師對本周工作進行檢查。查教師是否按時公開教學(xué)內(nèi)容，查教 20 師是否備課，查教師是否按時組織教學(xué)，查教師是否按課表進行教學(xué) ，并認真填好教務(wù)日志。 一是抓好每天的教學(xué)活動檢查。各項制度力求精煉準確，簡便易行，具有針對性和可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性，使之真正成為教職工教育教學(xué)行為的準則。 各校要成立以校長為組長，分管校長或教導(dǎo)主任為副組長，大隊輔導(dǎo)員、教研組長、骨干教師等為成員的組織機構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員的工作任務(wù)和職責(zé)，細化各階段工作任務(wù)，扎實組織開展有效教學(xué)活動，嚴格過程管理，抓實教學(xué)細節(jié)，提高工作質(zhì)量，確保教學(xué)常規(guī)工作落到實處，見成效。組長由校長 歐加剛 擔(dān)任，副組長由副校長 李敏 、 李昌曉 擔(dān)任， 王端 梅 、 徐允蘭 、 蘇守玨 為成員。學(xué)校要定期組織學(xué)生作業(yè)展評，朗讀比賽等活動，展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗，激發(fā)訓(xùn)練動力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓 學(xué)生養(yǎng)成課前認真預(yù)習(xí)；課上專心聽講、思考積極、回答問題主動、會提問、會合作；課后按時完成教師布置的作業(yè)，書寫認真，能及時科學(xué)的進行復(fù)習(xí)；考試沉著冷靜，答題有序；有良好的閱讀習(xí)慣等。開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練活動，持之以恒地抓實抓好學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。 （五）規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為 強化學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 實行教學(xué)教研常規(guī)工作月報制。學(xué)校每學(xué)期要 定期組織教師開展課件制作比賽活動、教師教學(xué)反思、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)試卷等評比交流活動。每次活動要認真做好記錄和小結(jié)，備課記錄本由教研組長保管，期中和期末交教導(dǎo)處審閱和存檔。集體備課活動按：公布備課內(nèi)容 — 作好備前準備 主講教師說課 參備教師提出備課 18 意見 集體進行討論 主講教師修改定稿的流程進行。 落實教師集體備課制度。在“磨課”活動中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。 主題教研活動要結(jié)合學(xué)校實際以新課改理念為指導(dǎo)，認真組織教師開展集體備課 聽課 評課、議課 定課 再教 再聽再評、再議 結(jié)課為主要形式的“磨課”活動?；顒幼龅轿宥ǎ杭炊〞r間、定主題、定活動形式、定中心發(fā)言人、定活動負責(zé)人。 扎實開展好每兩周一次的主題教研活動 。 根據(jù)教師實際，認真開展教師業(yè)務(wù)“四過關(guān)”培訓(xùn)、交流活動。讓教學(xué)成績不佳的教師轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法，運用新的理念和方法進行 17 教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期不少于 3節(jié)，進行教學(xué)指導(dǎo)、專題研究不少于 3次。一是學(xué)校按排優(yōu)秀教師對新上崗的教師或教學(xué)成績不佳的教師進行幫扶。要求每個教師每學(xué)年訂一份教育刊物，讀一本教育專著，記一本讀書筆記（每學(xué)期讀書筆記不少于 2020字，學(xué)習(xí)心得不少于 1000 字），學(xué)習(xí)先進的教育理念、教學(xué)方法，并把所學(xué)的理念和方法內(nèi)化成自己的思想和做法，并在交流會上進行交流。培訓(xùn)活動每月不少于 1次。 積極開展校本培訓(xùn)。 （四）校本培訓(xùn)及校本教研 組織教 師積極參加上級組織的各類新課程培訓(xùn)活動，做到嚴格要求、注重實效。 （ 5）學(xué)校建立學(xué)生成長記錄袋，相關(guān)材料要及時入袋以便真實 16 反映學(xué)生的成長過程，促進學(xué)生的健康成長。要發(fā)揮評價的激勵、反饋、調(diào)整和改進功能，使評價成為促進學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定一律取消百分制，實行等級加鼓勵性評語的學(xué)業(yè)成績評價方法，不得按考試成績給學(xué)生排列名次；不得以學(xué)科成績作為評價學(xué)生好差的唯一標準，不得公布學(xué)生的考試成績。 教學(xué)評價 （ 1）建立和完善科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評價制度，確立全面、全程、全員的“三全質(zhì)量觀”，通過聽課、評課、考試檢測、教師互評、家長反饋、學(xué)生座談等方式，全面、科學(xué)、客觀地把握教學(xué)質(zhì)量狀況，不得簡單地以學(xué)生考試分數(shù)來衡量教師的工作業(yè)績和教學(xué)質(zhì)量高低。 （ 2）活動的內(nèi)容要符合課程計劃的要求，符合各年齡段學(xué)生生 15 理、心理特點，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為重點。 ③ 組織好班級讀書活動和競賽。 ② 組織開展興趣小組活動。 課外活動 （ 1）充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施，組織各種興趣小組，開辟第二課堂，開展形式多樣的課外活動。 （ 7）學(xué)校要加強對平時檢測工作的檢查、督促和指導(dǎo)，規(guī)范考試工作、限定考試次數(shù)、提高考試質(zhì)量。 （ 6）各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)在考前半個月左右結(jié)束，并根據(jù)本班學(xué)生實際情況制定總復(fù)習(xí)計劃。評卷結(jié)束科任教師要及時進行成績統(tǒng)計及答題情況分析，確定講評的重點及講評的方法。 14 （ 4）考試結(jié)束，科任教師要認真的對試卷進行批閱和正確的評價?？紕?wù)工作嚴格按中心學(xué)校考務(wù)工作要求執(zhí)行，嚴肅考紀考風(fēng)，規(guī)范考試程序，提 高考務(wù)工作的質(zhì)量和水平。每位教師每年春季學(xué)期考前一個月要出一份高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)試題，形成電子文檔上報中心學(xué)校。命制試題要以課標為綱，以教材為本，難易適度，份量適當(dāng)、題意明確、文字確切、標點正確、圖象清晰、字跡清楚。 （ 1）認真組織好每學(xué)期的期中、期末考試工作，期中
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