團隊復制培訓心得與行動計劃(參考版)
2024-10-13 11:33本頁面
【正文】 今后我會學以致用，并結(jié)合我園實際情況，針對每個孩子的特點，運用到自己的教育教學中去。通過這次學習，我認為教師要保持年輕的心境，努力和孩子一起學習，一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。也意識到游戲和玩耍是孩子認知世界、創(chuàng)造世界里非常重要的源泉。在教師專業(yè)理念和師德的培訓中，學習到孩子的天真、率性是最寶貴的。并且了解到三個年齡段的幼兒應該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向。同時還學習了《36歲兒童學習與發(fā)展指南》。第五篇：培訓心得與體會培訓心得體會從9月20日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠程培訓，通過第一階段教師專業(yè)理念與師德模塊的學習，聆聽了專家老師的在線講解。尊重孩子的個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護孩子的創(chuàng)新意識，使每個孩子都能發(fā)揮自身的潛能。同時也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。教師的正確引導，能讓幼兒充分享受天真而又有樂趣的童年。體會到教師的正確引導對幼兒學習和發(fā)展的重要性。在這短短一個多星期的學習，使我收益非淺、感慨萬千，現(xiàn)在談談自己的學習心得與體會：在《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中我學習到怎樣讓兒童度過一個健康快樂而有意義的童年。對教師的專業(yè)標準和倫理有了更新的認識。并設定期限、檢查進度。8）在選出三個最佳答案中，不可執(zhí)行的重復萬能問題解決法。5)答案匯總 每個人的答案寫到黑板上（不重復）6）用三分之一加一的方法選出你認為重要的答案。2）問題匯總所有問題寫到黑板上（不重復）3）用三分之一加一的方法選出你認為重要的問題，后統(tǒng)計結(jié)果。再敲我的門。小老板做事靠良心——用徒—亡 —盡己之能、能力。大老板做事靠本能——用師—王 —盡人之睿、功德。五、核對確認六、意圖表達 我打算怎么做、我想怎么做、我會怎么做。三、詮釋演繹（賦予意義）我相信…/我認為…/我推測…/我解釋…我想象…/我幻想…/我判斷…/我假定 注意：沒有對與錯…只有同意和不同意 好奇心。?所以人生的美好乃是人際關(guān)系的美好而人生所有問題在某種意義上都是關(guān)系的問題：?溝通是療愈關(guān)系最好的方法－－海洋?企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通松下幸之助。：老板主導責任者干部主體執(zhí)行者HR組織推動者厘清企業(yè)使命明確崗位職責制定規(guī)章制度描述企業(yè)愿景分解部門目標組織實施培訓制定職涯規(guī)劃制定行動方案計算考核結(jié)果確定戰(zhàn)略目標實施過程管控整合系統(tǒng)信息制定三大系統(tǒng)進行績效面談進行系統(tǒng)優(yōu)化 ：?什么是理解？在永遠理解別人的同時還要永遠理解別人對自己的不理解?人的成功只有15％依靠專業(yè)技術(shù)，而85%是依靠人際交往、有效溝通等軟科學本領。部門指標：是根據(jù)部工作職責而提煉。15）系統(tǒng)升級。13）半月度重點，調(diào)薪。11）定期考核，溝通面談。9）試運行。7）把部門指標分解為崗位指標。5）根據(jù)企業(yè)指導目標進行工作規(guī)劃。3）規(guī)劃未來。十五步： 1）厘清使命。第一階：思想統(tǒng)一第二階：體系建設第三階：體系執(zhí)行 第四階：體系優(yōu)化總則：精細化設計、簡單化運作、逐步化推進。你的未來，你的成就，你的收入，你所有的一切都取決于你給與他人結(jié)果的質(zhì)量。E長期問題：深入追究挖掘，專項解決。C較差： ？如何改進？。三）.面談的主要內(nèi)容之本月行為表現(xiàn)：： 四）.面談的主要內(nèi)容之下月目標及達成措施：：： 處理結(jié)果：A優(yōu)秀：；。3）改善措施。下屬自評：（主要工作任務/考核表）？為什么？？行動計劃是什么？？ 評估建議：一).面談時注意事項檢查自己，確信這是一次僅以改進績效和幫助對方成長為目的的業(yè)性談話選擇合適的時間和環(huán)境，保持一定的私密性，避免干擾；開場營造輕松的氛圍（講些與工作無關(guān)的事情如八卦、笑話等）鼓勵下屬充分參與；認真聆聽關(guān)注下屬長處，關(guān)注的是績效而不是人格，采用恰當?shù)那榫w（所有的管理者都是不稱職的、哪怕他是小人）談話要具體、客觀，態(tài)度要平和；始終要把握面談是雙方的溝通，而非講演；應用三明治法則敢于自我批評；達成共識二）.面談的主要內(nèi)容之本月目標（主要任務）完成情況1）業(yè)績與預期的差距。改善措施。5）提交報告。3）評估建議。：1）面談準備。（面談的類型：；，及時干預性面談；面談的目的：秋后算賬把做完的事情； 助其
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