小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-12 14:06本頁(yè)面
【正文】 四、全課總結(jié)。教材60頁(yè)的做一做：2題?？梢宰寣W(xué)生形成完整的知識(shí)脈絡(luò)體系。師：下面我們一起來(lái)概括一下用比例解決問(wèn)題的步驟：設(shè)要求的問(wèn)題為X；判斷題目中哪個(gè)量是一定的？另外兩種量成什么關(guān)系？列比例式；解比例，驗(yàn)算，作答。達(dá)到學(xué)生真正的“主”起來(lái)，當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)的指導(dǎo)。如果要捆15包，每包多少本呢？師：通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的解決，我們又了解到了用反比例意義也能幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。30χ= 12答：要捆12包。（算式和比例）板書：解：設(shè)要捆χ包。師：這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們一定會(huì)解決?。?）自主解決問(wèn)題。（二）教學(xué)例6。即時(shí)練習(xí)，鞏固提高?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明】：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是本節(jié)課的關(guān)鍵所在。8χ＝16答：李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是16元。板書: 解：設(shè)李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是χ元。（4）集體交流、反饋水費(fèi)：用水噸數(shù) = 每噸水的價(jià)錢（一定）（5）根據(jù)這樣的比例關(guān)系，列出比例：根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，概括：因?yàn)樗畠r(jià)一定，所以水費(fèi)和用水的噸數(shù)成正比例。這樣做，讓學(xué)生經(jīng)歷舊知的梳理過(guò)程，更能使學(xué)生明確舊、新解題思路的異同，從而達(dá)到整合學(xué)習(xí)的效果。（學(xué)生可以先求出單價(jià)，再求總價(jià)或先求出用水量的倍數(shù)關(guān)系再求總價(jià)。（一）教學(xué)例5?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明】：由舊知識(shí)引入，讓學(xué)生鞏固正、反比例的知識(shí)點(diǎn)，熟悉正、反比例的關(guān)系式，為新授支起“點(diǎn)路燈”。（2）汽車從甲地到乙地，每小時(shí)行70千米，4小時(shí)到達(dá)。根據(jù)題意用等式表示。（3）零件總數(shù)一定，生產(chǎn)的天數(shù)和每天生產(chǎn)的件數(shù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】：一、回顧舊知判斷下列每題中的兩個(gè)量是不是比例，成什么比例？為什么？(1)購(gòu)買課本的單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：掌握用比例知識(shí)解答解答應(yīng)用題的步驟和方法。【教學(xué)重點(diǎn)】：判斷題中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量和它們的比例關(guān)系。使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對(duì)正比例意義的理解。今天你們有什么收獲？第五篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明【教學(xué)內(nèi)容】：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)（p5960例例6以及p60做一做及練習(xí)九相應(yīng)的內(nèi)容。教材練習(xí)十一的第7題。三、鞏固提高。（二）小結(jié)方法。變式練習(xí)。8χ＝35答：李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是35元。板書: 解：設(shè)李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是χ元。（4）集體交流、反饋水費(fèi)：用水噸數(shù) = 每噸水的價(jià)錢（一定）（5）根據(jù)這樣的比例關(guān)系，列出比例： 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，概括：因?yàn)樗畠r(jià)一定，所以水費(fèi)和用水的噸數(shù)成正比例。810=35（元）方法二：28（10247。（學(xué)生可以先求出單價(jià)，再求總價(jià)或先求出用水量的倍數(shù)關(guān)系再求總價(jià)。（一）教學(xué)例5。如果每小時(shí)行56千米，要5小時(shí)到達(dá)。（1）汽車2小時(shí)行駛140千米，照這樣的速度，3小時(shí)行駛210千米。（4）汽車行駛的速度一定，所走的路程和時(shí)間（5）零件總數(shù)一定，生產(chǎn)的天數(shù)和每天生產(chǎn)的件數(shù)。（1）總路程一定，速度和時(shí)間。理解“用比例解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從而構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。利用正比例的關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式，運(yùn)用比例知識(shí)正確解決問(wèn)題。發(fā)展學(xué)生探究解決問(wèn)題策略的能力，幫助其構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。）【教學(xué)目標(biāo)】：掌握用比例知識(shí)解答含有正比例關(guān)系
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