人教課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-14 02:27本頁面
【正文】 8x＝2810 x＝280247。如果同一時(shí)間、這根電線桿高多少米？一家制糖廠用500千克甘蔗可榨糖60千克。如果同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)到一棵樹的影子長(zhǎng)4m，這棵樹有多高？五、課堂小結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？能說給大家聽聽嗎？用比例知識(shí)解決問題的關(guān)鍵是什么？（1）設(shè)要求的問題為x（2）用正比例或反比例的意義判斷題中的兩種量成正比例還是成反比例關(guān)系（3）列比例式（4）解比例，驗(yàn)算，作答。四、鞏固延伸 只列式不計(jì)算一個(gè)小組3天加工零件189個(gè)，照這樣計(jì)算，9天可加工零件x個(gè)。解比例。小剛想買3枝同樣的圓珠筆，要用多少錢？交流總結(jié)：解答用正比例解的應(yīng)用題的步驟：判斷題中哪兩種量是相關(guān)聯(lián)的量？成不成比例？成什么比例？設(shè)未知數(shù)x，注上單位名稱。用同樣的方法分析修改后的題目進(jìn)行解答下題。8x＝2810 x＝280247。也就是說，兩家的水費(fèi)和用水的噸數(shù)的比值相等。你能列出等式嗎？解比例，檢驗(yàn)，作答。題中有哪三種量？它們成什么比例關(guān)系？并說出理由。三、探究新知例5：張大媽家上個(gè)月用了8噸水，水費(fèi)是28元。二、揭示目標(biāo)進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量。（4）每噸水的價(jià)錢一定，水費(fèi)和用水的噸數(shù)。（2）路程一定，速度和時(shí)間。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課判斷下面每題中的兩種量成什么比？說明理由。利用正比例的關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式，運(yùn)用比例知識(shí)正確解決問題 教學(xué)難點(diǎn)：掌握用比例知識(shí)解答解答應(yīng)用題的步驟和方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的解答應(yīng)用題的習(xí)慣，提高合作學(xué)習(xí)能力，同時(shí)使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊。過程與方法，引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)，自主探索，培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力。教科書P62練習(xí)九第如果派60人去做，幾天可以完成？（4）修路隊(duì)3天修150米，照這樣速度，再修10天，又修了多少米？四、課堂小結(jié)。每盒裝6塊，可以裝32盒。（1）3小時(shí)行180千米，照這樣的速度，x小時(shí)行300千米。（4）指名板演，全班交流。（2）你想用什么方法解決這個(gè)問題？（3）獨(dú)立思考，列式解答（指名板演）（4）交流訂正，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解比例方法。板書課題：用比例解決問題二、探究新知。（2）讀一本書，每天讀20頁，6天可以讀完，如果每天讀5頁，需要x天讀完。學(xué)習(xí)內(nèi)容：如何用比例知識(shí)解決問題？ 學(xué)習(xí)過程： 一．鋪墊練習(xí)．根據(jù)題意用等式表示。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用比例知識(shí)解答比較容易的歸一、歸總應(yīng)用題。提高學(xué)生對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析能力和對(duì)正、反比例的判斷能力。28：8=X：108X=10 X=35 答:李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是35元。（答）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生回顧這一節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，梳理歸納，總結(jié)用比例解決問題的步驟，體驗(yàn)和感受收獲。（2）小紅8分鐘走了500米，照這樣的速度，他從家到學(xué)校用了14分鐘，小紅家離學(xué)校大約多少米？，如果同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得一棵樹的影子長(zhǎng)4m，這棵樹有多高？ 提示：你知道嗎？影長(zhǎng)與身高的比是一個(gè)定值！試著用比例解決吧！（設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用比例知識(shí)靈活解決生活中的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)就在自己身邊，認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)并掌握解決問題的思想方法，才能去解決生活中的數(shù)學(xué)問題。四、小結(jié)解題步驟：解決了以上幾個(gè)問題，
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