北京版六年級數(shù)學下冊用比例解決問題之一(參考版)

【摘要】一．復習題１．下面各題兩種量成什么比例？（１）速度一定，所行的路程和時間．（２）從甲地到乙地，行駛的速度和時間．（３）每塊地磚的面積一定，所需地磚的塊數(shù)和所鋪的面積．（４）書的總本數(shù)一定，每包的本數(shù)和包裝的包數(shù)．正比例反比例正比例反比例２．根據(jù)題意用等式

2024-12-16 19:58

六年級數(shù)學下冊用比例解決問題(1)教學設計(參考版)

【摘要】 六年級數(shù)學下冊《用比例解決問題（1）》教學設計 【教學目標】 、歸總方法解答的應用題的解題思路。 ，加深對正比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。 。 【教學重難點】 ...

2024-12-03 22:23

小學六年級數(shù)學下冊用比例解決問題教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：小學六年級數(shù)學下冊《用比例解決問題》教學設計 小學六年級數(shù)學下冊 《用比例解決問題》教案教學設計 教學內(nèi)容：教科書P61~64例 5、例6。教學目標： 1、使學生掌握用比例知識解答應...

2024-10-12 14:06

人教版小學數(shù)學六年級下冊用比例解決問題(參考版)

【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學六年級下冊《用比例解決問題》 《用比例解決問題》 橋板鄉(xiāng)中心小學覃燕 【教學內(nèi)容】： 人教版小學數(shù)學六年級下冊（p59例5） 【教學目標】： 1、掌握用正比例知識解答...

2024-11-14 18:00

六年級數(shù)學下冊用正比例解決問題教學設計(參考版)

【摘要】 六年級數(shù)學下冊《用正比例解決問題》教學設計 一、教學內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學習內(nèi)容的重要性） 本課題來自人教版六年級下冊第四單元例5，是學生學完正反比例意...

2024-12-03 22:23

六年級數(shù)學下冊用反比例解決問題教學設計(參考版)

【摘要】《用比例解決問題》說課稿一、[教材內(nèi)容]義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊第三單元第60頁例6用反比例解決問題。[教學對象]小學六年級學生二、[教材分析]這類問題學生在前面實際上已經(jīng)接觸過，只是用歸總的方法來解答，這里主要學習用反比例知識來解答。前一個例題是用正比例解決問題，學生已基本掌握用正比例解決問題的思路與方法。用正、反比例知識解答正、反

2025-04-07 03:35

人教新課標數(shù)學六年級下冊用比例解決問題2(參考版)

【摘要】教學目標1.掌握用比例知識解答問題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。對正、反比例的判斷能力。。我們家上個月用了8噸水,水費是。我們家用了10噸水。李奶奶家上個月的水費是多少元?張大媽李奶奶每噸水多少元?÷8=(元

2024-12-15 14:04

人教新課標數(shù)學六年級下冊用比例解決問題1(參考版)

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：掌握用比例知識解答以前學過的用歸一、歸總方法解答的應用題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。：提高大家對應用題數(shù)量關(guān)系的分析能力和對正、反比例的判斷能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學們良好的解答應用題的習慣。工作總量（個）200

2024-12-17 00:01

人教版小學六年級數(shù)學下冊用比例解決問題評課稿(參考版)

【摘要】 人教版小學六年級數(shù)學下冊《用比例解決問題》評課稿 今天，我聽了陳老師的《用比例解決問題》，我認為用比例解決問題這部分內(nèi)容是學生在對比例的基本性質(zhì)有了一定的建構(gòu)基礎以及掌握了正、反比例的意義...

2024-12-03 22:14

六年級數(shù)學用方程解決問題(參考版)

【摘要】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-15 02:06

六年級數(shù)學用方程解決問題(參考版)

【摘要】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-14 04:27

六年級數(shù)學下冊用反比例解決問題教學設計范文大全(參考版)

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學下冊用反比例解決問題教學設計 《用比例解決問題》說課稿 一、[教材內(nèi)容]義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊第三單元第60頁例6用反比例解決問題。[教學對象]小學六年級學生 ...

2024-11-10 03:46

蘇教版六年級數(shù)學下冊用轉(zhuǎn)化的策略解決問題(參考版)

【摘要】教學目標?1．學會運用轉(zhuǎn)化的策略，用簡便的方法解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。?2．在學習過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉(zhuǎn)化策略對學習的作用，能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小

2024-12-16 20:07

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之一(參考版)

【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-15 13:15

六年級數(shù)學用反比例解決問題評課稿(參考版)

【摘要】 六年級數(shù)學《用反比例解決問題》評課稿 昨天聽了靳老師的《用反比例解決問題》一課，再一次感受了教師高密度快節(jié)奏的教學風格。從中再次體驗到高年級數(shù)學課堂的數(shù)學味道。 一、教師從用正比例解答問...

2024-12-06 05:28

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