小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中考試總結(jié)(參考版)
2024-10-12 13:31本頁面
【正文】 。今后教學(xué)中，我要注意平時的教學(xué)，功夫下在平時。寫話訓(xùn)練要常抓不懈，勤動手，多練筆，為孩子們的作文和書面表達(dá)打下扎實的基礎(chǔ)。該丟的丟，該引的引，該講的講，該練的練，向40分鐘要質(zhì)量，扎扎實實地提高閱讀教學(xué)效率。閱讀教學(xué)一定要緊緊抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評價，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時稍加努力，就可以得分。從本次檢測中，我發(fā)現(xiàn)，有大部分學(xué)生字、詞不過關(guān)。有些學(xué)生語言表達(dá)不完整，標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)，書寫不規(guī)范、潦草、錯別字多等都是失分的原因?？磮D寫話。閱讀題是第十題，考查內(nèi)容并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，很容易找到答案。從得分來看，學(xué)生對字音、字詞掌握較差。三、檢測結(jié)果基礎(chǔ)知識，主要考察了字詞的理解和運(yùn)用成語的幾個方面，很有針對性地考查學(xué)生對語文知識的掌握。特別是看圖寫話改變了緊貼教材的形式。下面就將本次測試進(jìn)行如下分析：一、考試結(jié)果二年級共有26位同學(xué)，全部參加考試，成績不是很理想。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講、上課積極思考、按時完成作業(yè)、做完作業(yè)檢查等習(xí)慣．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題，能找出題中的已知條件和所求問題，教給學(xué)生思考解決問題的方法．逐步培養(yǎng)學(xué)生解應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)學(xué)生做計算題正確率高的能力．圍繞知識點(diǎn)多設(shè)計各種類型的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解答，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性．加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，多鼓勵他們，樹立學(xué)習(xí)的自信心，使他們的學(xué)習(xí)逐步提高．把好單元檢測關(guān)，及時查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。對學(xué)生進(jìn)行的語言訓(xùn)練、思維訓(xùn)練少，部分學(xué)生不會審題，審不清題，數(shù)學(xué)思維不活躍。教師對學(xué)生做題習(xí)慣強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練不到位。因此，在以后的教學(xué)中要加大計算題和解決問題的教學(xué)力度，著重對班級的和中等生和學(xué)困生在如何分析數(shù)學(xué)信息和問題以及如何找出數(shù)量關(guān)系上多加指導(dǎo)。第九題：解決問題。第五題:排列大小，本題的失分率較高，細(xì)心計算，抄寫習(xí)慣的養(yǎng)成還是不到位。粗心嚴(yán)重。今后要多指導(dǎo)分析，解答方法。學(xué)生對數(shù)學(xué)語言意義的理解上存在一定問題。考試中最大的問題就是學(xué)生做題還沒有做到認(rèn)真仔細(xì)的讀題、答題和檢查?？偟膩碇v，該份試題比較淺顯，學(xué)生對所考的知識點(diǎn)都基本掌握。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實際應(yīng)用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅
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