冀教版小學二年級數學下冊期中考試試卷(參考版)
2024-09-20 21:46本頁面
【正文】 。所以這套試題應用題的難度不是很大。第五題大多數學生做錯，說明 平時教學中對觀察物體教學不夠細心。第三題第 2小 題規(guī)律尋找上大多數學生理解不了題意，找不到規(guī)律，說明平時教學 中對數學觀察、理解、分析、建立思維方法培養(yǎng)訓練意識仍有缺失?？偡郑?100分平均成績： 91分 及格人數： 22人及格率： 100％優(yōu)秀人數： 15人 三、學生答 題分析： 計算題大多數學生計算能力強，能熟練應用解題技巧進行計 算。合理的計算、是學生良好的數感、思維能力的體現。試題繼續(xù) 堅持 “ 貼近生活 ”“ 數學即生活 ” 的理念，引導教學以生活為基礎，以學習到的數學知識為憑借，通過個體的思維加工，生發(fā)出合理的數 學問題，并有效的解決實際問題，如應用題中分桃子、賣書、買球等 問題，既做到了知識的應用，又充分體現了生活。 本次試題相對于以往的試題，更加注意計算過程的簡化，各 種題型都注重解題思維過程，而計算成份則很少甚至給人一種簡單的感覺，這與現代社會數學教學的發(fā)展是一致的。第五題 “ 解決問題 ” ，分值 30分，該題貼近身邊 生活現象，通過貼近學生生活現實的情境展示數學，讓學生在具體情 境中抽象出數學知識，建立解決問題的模型，從而滲透 “ 數學建模思 想 ” 。第三題 “ 計算 擂臺賽 ” ，分值 34分，主要考查學生計算能力 ,。第一題知識萬花 筒 ” ，分值 20分，該題注重考查學生對數學概念、數學運算規(guī)律和數 學知識的掌握程度，在熟練應用知識的同時，體現學生數學思維的精 度、廣度、深度。 第五篇：小學數 學二年級期中考試試卷分析 小學數學二年級期中考試試卷分析 一、試題概況分析： 試題主要由知識萬花筒、請你當裁判、計算擂臺賽、動手又 動腦、解決問題構成。所以這套試題應用題的難度不是很大。第五題大多數學生做錯，說明平時教學中對觀察物體教學不夠細心。第一題第 6小題規(guī)律尋找上大多數學生了解實際情況對教室的門多高不知道，說明平時教學中對數學觀察、理解、分析、建立思維方法培養(yǎng)訓練意識仍有缺失。合理的計算、是學生良好的數感、思維能力的體現 三、學生答題分析： 計算題大多數學生計算能力強，能熟練應用解題技巧進行計算。試題繼續(xù)堅持 “ 貼近生活 ”“ 數學即生活 ” 的理念，引導教學以生活為基礎，以學習到的數學知識為憑借，通過個體的思維加工，生發(fā)出合理的數學問題，并有效 的解決實際問題，如應用題中分桃子、賣書、買球等問題，既做到了知識的應用，又充分體現了生活。 本次試題相對于以往的試題，更加注意計算過程的簡化，各種題型都注重解題思維過程，而計算成份則很少甚至給人一種簡單的感覺，這與現代社會數學教學的發(fā)展是一致的。該題貼近身邊生活現象，通過
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