幼兒園大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)7的加法教案及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-12 12:45本頁(yè)面
【正文】 五、結(jié)束。（再次的加深幼兒對(duì)7的加法的學(xué)習(xí)和表達(dá)。師：小朋友們，你們認(rèn)真來(lái)觀察這幅圖，這是那里？圖上畫了什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖意：“大樹上原來(lái)有幾只小鳥，又飛來(lái)了幾只小鳥，現(xiàn)在大樹一共有幾只小鳥？”說(shuō)出算式：6+1=7：小朋友們，這次我們又來(lái)到了哪里？圖上有什么？ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖意：“花叢中有5只蝴蝶，又飛來(lái)了兩只，現(xiàn)在花叢中一共有幾只蝴蝶？說(shuō)出算式：5+2=7三、鞏固學(xué)習(xí)角色表演。二、情境感知：看圖學(xué)習(xí)7的加法。復(fù)習(xí)7的組成。一、復(fù)習(xí)。活動(dòng)過(guò)程：聽、唱歌曲數(shù)《數(shù)鴨子》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒數(shù)學(xué)用書，教學(xué)PPT課件。活動(dòng)重點(diǎn)：看圖學(xué)習(xí)7的加法?；顒?dòng)目標(biāo)：根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。擴(kuò)展資料：大班數(shù)學(xué)《7的加法》大班數(shù)學(xué)教案《7的加法》設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)“學(xué)習(xí)7的加法”，是在幼兒學(xué)習(xí)了6以內(nèi)數(shù)的加減法和7的組成的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行的。課內(nèi)容是教學(xué)《和是7的加法》看上去是一堂計(jì)算學(xué)習(xí)課，但實(shí)際我覺得重點(diǎn)是一堂算理的認(rèn)識(shí)課，口算固然是低年級(jí)數(shù)學(xué)中的重頭戲，但對(duì)于得數(shù)是7的加法，由于學(xué)生在幼兒園與平時(shí)的生活中，對(duì)于這些算式已有所接觸，在計(jì)算方面暫時(shí)不是難點(diǎn)。例題的教學(xué)我引導(dǎo)學(xué)生觀察場(chǎng)景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意，但孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還需要在今后的學(xué)習(xí)中多多加
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