【摘要】天鵝的故事制作：永昌中學(xué)王強(qiáng)快速閱讀思考：文中舉了幾個(gè)關(guān)于天鵝的故事？用一兩句話概括故事。，雌天鵝受傷，雄天鵝不忍獨(dú)自離去，它用雙翼守護(hù)著受傷的雌天鵝，最后雙雙偎依著被凍僵了。，在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，用自己的身體破
2024-12-05 01:30
【摘要】《天鵝的故事》課堂實(shí)錄執(zhí)教：薛法根師：（板書：天鵝）(走至講臺(tái)前，靠近學(xué)生課桌)在你的心目中，天鵝是一種怎樣的動(dòng)物？生1：在我心目中，天鵝是一種非常美麗的動(dòng)物師：（離開發(fā)言學(xué)生，走至學(xué)生課桌中間）你第一個(gè)發(fā)言你認(rèn)為天鵝是一種美麗的動(dòng)物（每個(gè)學(xué)生發(fā)言時(shí)，教師都走到他學(xué)生
2024-12-04 23:06
【摘要】天鵝的故事天鵝的故事章廷樺學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。。湖畔撲棱臉頰棲息霰彈琥珀趔趄pànqīlièqiehǔpòxiànleng
2024-12-12 04:59
【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文上第五單元《貓的故事》學(xué)案學(xué)案27、28設(shè)計(jì)人：王轉(zhuǎn)審閱人：七年級(jí)語(yǔ)文組班級(jí)姓名教師寄語(yǔ)：生命，生命就是活著，做自己的事。課前準(zhǔn)備：1、走進(jìn)作者：梁實(shí)秋（1903-1987），現(xiàn)代散文家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。浙江杭州人。1915年考入清華學(xué)校，在該校求學(xué)期間開始寫作。
2024-12-12 09:08
【摘要】漁夫的故事漁夫撈瓶漁夫開瓶魔鬼現(xiàn)身魔鬼逞兇魔鬼入瓶漁夫投瓶漁夫的故事思考：2、本小節(jié)用了什么修辭方法？
2024-12-12 14:13
【摘要】梁實(shí)秋學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記作者和基礎(chǔ)字詞。2、梳理文章結(jié)構(gòu)，理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛的偉大及作者對(duì)生命的感悟。預(yù)習(xí)反饋梁實(shí)秋：現(xiàn)代（）、（）。有散文集《罵人的藝術(shù)》《雅舍小品》《雅舍散文》等值更窗欞跳踉按捺鼎鼐
【摘要】9貓的故事教學(xué)目標(biāo)：（一）細(xì)讀課文，感受作者對(duì)“動(dòng)物”母愛的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。（二）通過分析關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵情節(jié)，提高對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。（三）品味文章運(yùn)用大量的文言色彩濃重的詞匯所產(chǎn)生的表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn)：（一）對(duì)“動(dòng)物”母愛的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。（二）對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-04 11:38
【摘要】《貓的故事》教案作者：xiaoya52900一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1、積累“萬(wàn)籟俱寂、如詬如詈、左道旁門、殫智竭力、姑妄從之、無(wú)以復(fù)加”等詞語(yǔ)。2、了解故事內(nèi)容，理解文章主旨。3、注意文中的細(xì)節(jié)描寫，并仔細(xì)體會(huì)人物的情感變化。4、培養(yǎng)學(xué)生默讀及口頭表達(dá)能力。過程與方法目標(biāo)：1、師生、生生合作，討論研讀課
【摘要】《漁夫的故事》教案第七中學(xué)錢華教學(xué)設(shè)想：這是一篇民間故事，語(yǔ)言通俗、夸張，情節(jié)曲折、生動(dòng)，很受學(xué)生們歡迎。因?yàn)槿菀桌斫?，所以教師不必多講，可以充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，以課本劇的形式通過學(xué)生的表演來(lái)理解體會(huì)。教學(xué)目標(biāo)：1、把握課文生動(dòng)的故事情節(jié)，能復(fù)述故事。2、體會(huì)文中鮮
2024-12-07 00:30
【摘要】師：同學(xué)們，在現(xiàn)代文壇有一位大師以其恬淡幽默的語(yǔ)言風(fēng)格風(fēng)靡海內(nèi)外，他就是當(dāng)代的散文家、翻譯家梁實(shí)秋先生。他的散文取材生活，意味深長(zhǎng)，《貓的故事》就是其中的一篇。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。（板書：貓的故事）一、初讀——復(fù)述故事，梳理情節(jié)（出示課件）現(xiàn)在跟同桌討論，結(jié)合課文復(fù)述故事的內(nèi)容，盡量保留原文重要詞語(yǔ)。師：誰(shuí)給講一下，
2024-11-22 21:47
【摘要】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：概括故事，把握文章主題。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生珍惜、敬重、關(guān)愛動(dòng)物生命的感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握閱讀方法，提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、概括故事，把握文章主題。2、掌握閱讀方法，提高閱讀能力教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)合作探究教具使用
2024-11-23 06:42
【摘要】第25課成語(yǔ)歷史故事競(jìng)賽教案〖活動(dòng)目標(biāo)〗通過搜集成語(yǔ)歷史故事素材，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理及寫作能力；利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)正確理解成語(yǔ)典故；培養(yǎng)合作精神，認(rèn)識(shí)到交流在歷史學(xué)習(xí)中的重要作用?！蓟顒?dòng)準(zhǔn)備〗，利用課余時(shí)間查閱成語(yǔ)詞典和相關(guān)的普及型歷史讀物，從中收集與課文中提到的人物、事件和歷史現(xiàn)象有關(guān)的成語(yǔ)故事。包括課文中提到的或者隱含
2024-11-22 21:19
【摘要】第25課成語(yǔ)歷史故事競(jìng)賽——學(xué)習(xí)與探究四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義一、教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)查閱工具書和收集歷史資料的方法。?充分閱讀所收集到的成語(yǔ)典故，提取有關(guān)重要?dú)v史人物、事件等的有效信息，豐富歷史知識(shí)，深化對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的理解。?體會(huì)這些成語(yǔ)掌故的含義，按照一定的類別去
2024-12-12 15:00
【摘要】作者：杜牧執(zhí)教者：黨峴中學(xué)吳國(guó)強(qiáng)同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么春夏秋冬因?yàn)橛辛舜骸⑾?、秋、冬，所以我們看到了一個(gè)奇妙、美麗的大自然。但是秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋季的名詩(shī)。
2024-12-02 01:48
【摘要】哈謝克認(rèn)識(shí)題目?“黑信”，意思是不帶署名的信，即匿名信。本文的體裁是小說。?讀課文，了解一下小說和童話的異同。?小說以人物形象為中心，著眼點(diǎn)在塑造人物形象，而童話以想象聯(lián)合幻想，重點(diǎn)在于構(gòu)思的奇幻和告訴人們道理認(rèn)識(shí)作者?哈謝克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之父”之稱，他最著名的著作是長(zhǎng)篇小說《好兵帥
2024-11-22 21:11
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