【摘要】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：概括故事，把握文章主題。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生珍惜、敬重、關(guān)愛動(dòng)物生命的感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握閱讀方法，提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、概括故事，把握文章主題。2、掌握閱讀方法，提高閱讀能力教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)合作探究教具使用
2024-11-23 06:42
【摘要】天鵝的故事天鵝的故事章廷樺學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。。湖畔撲棱臉頰棲息霰彈琥珀趔趄pànqīlièqiehǔpòxiànleng
2024-12-12 04:59
【摘要】落葉【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長(zhǎng)過程及作者面對(duì)法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注平凡生命的積極的人生態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】品味本文生動(dòng)富含哲理的語言?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)托物言志的寫法?！窘虒W(xué)方法】誦讀品味法?！居?jì)劃課時(shí)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】（一）激情導(dǎo)入
2024-11-23 17:56
【摘要】黑信――哈謝克教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1、理解并識(shí)記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關(guān)的知識(shí)。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀，探究二者寫法上的差異。（二）過程與方法目標(biāo)通過自主、合作、探究進(jìn)一步加深對(duì)文章主題的理解。（三）情感
【摘要】狼教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)掌握文言字詞，熟讀背誦文章。過程與方法：理解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性復(fù)述故事情感態(tài)度與價(jià)值觀;正確認(rèn)識(shí)人和動(dòng)物的關(guān)系，多角度發(fā)表自己的見解。教學(xué)重點(diǎn)：落實(shí)字詞教學(xué)難點(diǎn)：多角度創(chuàng)造性地復(fù)述課文課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：課前預(yù)習(xí)：1、朗讀課文3次，做到通順流利
2024-11-23 12:08
【摘要】第五單元我是怎樣開始讀報(bào)的課前預(yù)習(xí)1．給生字詞注音2．了解文章主要內(nèi)容相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！薄皩?duì)課文內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題。”教學(xué)目標(biāo)1．了解作者，了解新聞界的
2024-11-22 16:29
【摘要】父母的心教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：體會(huì)文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”。過程與方法：理解“一波三折，跌宕起伏”的情節(jié)特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步學(xué)習(xí)以對(duì)話方式表述的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)；體會(huì)文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”。難點(diǎn)：對(duì)話方式表述的作用。預(yù)習(xí)要求：（一）通過工具書解決生字詞
【摘要】天鵝的故事制作：永昌中學(xué)王強(qiáng)快速閱讀思考：文中舉了幾個(gè)關(guān)于天鵝的故事？用一兩句話概括故事。，雌天鵝受傷，雄天鵝不忍獨(dú)自離去，它用雙翼守護(hù)著受傷的雌天鵝，最后雙雙偎依著被凍僵了。，在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，用自己的身體破
2024-12-05 01:30
【摘要】課題《秋詞（其一）》《登高》課型新授課編號(hào)教學(xué)目標(biāo)、杜甫的簡(jiǎn)要文學(xué)常識(shí)。，領(lǐng)悟詩(shī)詞中雋永的意蘊(yùn)。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生沉浸到詩(shī)歌的意境中，體驗(yàn)“景語”和“情語”，積累欣賞經(jīng)驗(yàn)。2.體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋的情感。集體備課案教師個(gè)性案第一課時(shí)：《秋
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介周曉楓，1969年6月生于北京，1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系。曾做過數(shù)年兒童文學(xué)編輯，現(xiàn)為《十月》雜志副主編。著有散文集《上帝的隱語》、《鳥群》、《斑紋》、《收藏》。周曉楓十分注重語言的鍛造，熱愛修辭，嗜好優(yōu)美的形容詞和新奇的比喻。這些散文為她贏得了第
2024-11-29 22:17
【摘要】8漁夫的故事一、字音字形1．識(shí)記生難字謀．生（m?u）撬．去（qiào）彌．漫（mí）巍峨．．（wēié）丑陋．（l?u）違．背（wéi）倒霉．（méi）啰唆．．（luōsuō
2024-12-02 12:08
【摘要】第9課《貓的故事》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀課文，理解積累本課生字、生詞。2、反復(fù)閱讀，復(fù)述故事。3、通過分析關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵情節(jié)，提高對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《貓的故事》表現(xiàn)的是對(duì)于動(dòng)物生命的珍視，作者把這種珍視寫成了一種過程，把重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化之前，暴露自我的兇殘，其中明顯包含著對(duì)自我的批判。文章采取兩條線索并進(jìn)
【摘要】七下《使至塞上》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解文學(xué)常識(shí)，背默這首詩(shī)。2、鑒賞詩(shī)詞佳句，總結(jié)方法規(guī)律。3、體會(huì)詩(shī)人的情感。復(fù)習(xí)過程：背默闖關(guān)我能行溫馨提示：1、識(shí)記文學(xué)常識(shí)。王維，著名詩(shī)人、畫家，字，世稱“王右丞”，精通詩(shī)、書、
2024-12-02 15:57
【摘要】童年絮味教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力；整體感知《童年絮味》課文內(nèi)容，了解“我”童年的生活情況。過程與方法；品味《童年絮味》風(fēng)趣的語言，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)《童年絮味》作者童年時(shí)物質(zhì)生活的艱辛與對(duì)美好世界的向往，進(jìn)而更加熱愛今天的幸福生活。4、概括《生命》中老師所說的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1、整體感知《童
【摘要】《登高》說課稿陶雁玲（一）教材分析《登高》是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第二單元“秋日擷英”的一部分，本單元旨在讓學(xué)生體會(huì)多種多樣的秋日情感，或悲傷，或思鄉(xiāng)，或豪放。沉浸在豐富的文學(xué)情感中，陶冶學(xué)生的審美情趣，提高文化品位，形成健全人格。這首七言律詩(shī)是杜甫晚年的作品，詩(shī)人常年漂泊，老病孤愁，登高望遠(yuǎn)，其郁悶和悲哀自然可知?！俺劣纛D挫”的風(fēng)格非常鮮明，而抱病登
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