【摘要】第9課《貓的故事》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀課文,理解積累本課生字、生詞。2、反復(fù)閱讀,復(fù)述故事。3、通過分析關(guān)鍵詞,把握關(guān)鍵情節(jié),提高對敘事性作品的復(fù)述能力。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《貓的故事》表現(xiàn)的是對于動物生命的珍視,作者把這種珍視寫成了一種過程,把重點放在轉(zhuǎn)化之前,暴露自我的兇殘,其中明顯包含著對自我的批判。文章采取兩條線索并進(jìn)
2024-12-02 12:08
【摘要】梁實秋學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者,識記字詞。2、梳理文章結(jié)構(gòu),理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛的偉大及作者對生命的感悟。梁實秋(1903—1987),現(xiàn)代散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學(xué)名梁治華,字實秋。后遷至臺,歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院
2024-12-12 08:14
【摘要】第3課《山行》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩的意思,了解秋天紅葉的特點,體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象,感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文,學(xué)生會背誦。教學(xué)重點理解詩句的意思,體會詩美的意境。教學(xué)難點體會詩美的意境,獲得審美的愉悅。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知
2024-12-02 15:59
【摘要】第6課《慈母情深》知識與能力1、.認(rèn)識三個生字,區(qū)別多音字“龜”的讀音,理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,品味作者譴詞用句方面的精妙。3、通過品析人物的言行,感受母親的辛勞,進(jìn)而體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。過程與方法:圍繞“課文哪些地方會讓我鼻子一酸?”這一問題,
2024-12-02 12:09
【摘要】第2課《雪地賀卡》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):掌握生字新詞。能力目標(biāo):能用簡潔的語言復(fù)述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)情感目標(biāo)珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。教學(xué)重點1掌握生字新詞。2能用簡潔的語言復(fù)述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)3體會珍惜
2024-11-23 12:08
【摘要】《天凈沙·秋思》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1,了解馬致遠(yuǎn)的文學(xué)地位,感悟課文描寫的意象和表達(dá)的思想感情。2,體會景物描寫的作用,通過對比閱讀培養(yǎng)評析詩歌的能力。3,正確理解課文表現(xiàn)的游子悲秋情懷,探索游子的心聲?!局攸c難點】1,重點:體會景物描寫的作用,通過對比閱讀培養(yǎng)評析詩歌的能力。2,難點:正確理解課文表現(xiàn)
【摘要】地震中的母親9貓的故事梁實秋梁實秋(1903—1987),著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學(xué)名梁治華,字實秋。后遷至臺灣,歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《雅舍憶舊》、《罵
2024-11-21 02:46
【摘要】《敕勒歌》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,行動才會更有力)1、了解《敕勒歌》和樂府詩集等文學(xué)常識。2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》,領(lǐng)略壯美的草原風(fēng)光,激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。(重點)3、學(xué)習(xí)文章運用動靜結(jié)合的手法來體現(xiàn)草原美的寫法,體會構(gòu)思的巧妙。(難點)4、理解重點詩句
2024-12-02 02:27
【摘要】梁實秋學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者,識記字詞。2、梳理文章結(jié)構(gòu),理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛的偉大及作者對生命的感悟。梁實秋(1903—1987),現(xiàn)代散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學(xué)名梁治華,字實秋。后遷至臺,歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國
2024-11-29 22:17
【摘要】項鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對資產(chǎn)階級價值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓(xùn)練自己的鑒賞評價能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-12-02 15:58
【摘要】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達(dá)的獨特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點:抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時數(shù):兩課時學(xué)習(xí)過程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進(jìn)行知識梳理,
2024-11-22 16:28
【摘要】《日歷》第一課時導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過程與方法1、在反復(fù)的閱讀中,理解體會作者的思想感情。2、朗讀中體會作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價值觀深入體會作者借助對日歷的抒寫表達(dá)感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重
【摘要】蜘蛛貓的天堂(拓展閱讀課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能1、了解作者的生平。創(chuàng)作,識記生字詞。2、學(xué)習(xí)《蜘蛛》一文生動形象的語言;學(xué)習(xí)《貓的天堂》一文細(xì)膩生動的語言。二、過程與方法1、在朗讀中引導(dǎo)學(xué)生理解、感受作者的情感。在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的悟性。2、討論研討相結(jié)合,以學(xué)生自主、合作、探究為主。三、
2024-12-02 15:57
【摘要】《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)(一)語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字長工chánɡ魂牽夢縈yínɡ熹微xī慎思shèn靜謐mì相和hè咆哮páoxiào齷齪wòchuò水門汀tīnɡ瞥過piē纂集zuǎn蹣跚p
2024-11-22 16:30
【摘要】《泰山日出》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。,理解、體驗作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機(jī)的神秘的美的享受。學(xué)習(xí)重點:本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。學(xué)習(xí)難點:如何使讀者體會出對旭日光明的描寫是表達(dá)了對社會光明的渴望。導(dǎo)學(xué)過程:一、明確目標(biāo)(目標(biāo)明確,行動才更有效。)二、課前熱身