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正文內(nèi)容

20xx秋北師大版語文九上第五單元我是怎樣開始讀報的(參考版)

2024-11-22 16:29本頁面
  

【正文】 老師應(yīng)及時做好鑒賞的總結(jié)和點(diǎn)評,關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生深入生活聯(lián)系實際去拓展延伸閱讀感悟和理解。 教學(xué)反思: 語文鑒賞評論課與精讀課文的教學(xué)應(yīng)有不同側(cè)重,老師設(shè)計問題應(yīng)有助于學(xué)生對人物的評論認(rèn)知,能夠引領(lǐng)學(xué)生感受作品中所蘊(yùn)含的情感和精神。要求: 1.符合新聞的格式。盡量要做到真實,按照實際情況來談,要談的具體些。 四、討論 交流 : 文章講述了作者讀報的甘苦,他讀報的經(jīng)歷和方法對我們有什么啟發(fā)?你有喜歡或討厭的報紙文章、作者或電視主持人嗎? (學(xué)情預(yù)測:這是一道探究題。 ” 簡要分析 “ 淡薄 ” 和 “ 濃重 ” 意味。 4.提問: “ 吳佩孚的形象,逐漸由淡薄而變成憎恨的對象之一了。文章從頭到尾無不飽含著作者對于 報 紙的熱愛。因為文中所記,均為國內(nèi)報紙的歷史中有相當(dāng)價值的現(xiàn)象,而且這些史料卻是我們所不熟悉的,極大地滿足了我們的
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