北師大版語文九上項鏈之三(參考版)
2024-12-05 01:29本頁面
【正文】 代表作有 《 裝在套子里的人 》 、《 小公務員之死 》 、 《 變色龍 》 等。 薩沙因為燭臺不是一對而遺憾。 ” 蒲寧深深地沉浸在對闊大的向往之中 …… 仔細閱讀小說的結(jié)尾，聯(lián)系全文，討論下列問題： １、薩沙再送燭臺，醫(yī)師為何目瞪口呆？ ２、你認為醫(yī)師原想說什么？這個結(jié)尾寫出來好還是不寫出來好 ? 聚焦結(jié)尾： 再次體會本文構(gòu)思的巧妙 藝術(shù)品最終又回到醫(yī)師手里，結(jié)局是偶然還是必然，其中有無 伏筆 ？請找一找。 ” 契訶夫沉思著說， “ 那你呢？ ” “ 冷靜算得了什么。 ” 契訶夫直率地回答。 主題再現(xiàn) 詼諧幽默 一件藝術(shù)品 語言、心理 庸俗和虛偽 諷刺意味 體味世界級語言藝術(shù)家的 語言風格 1899年春，在雅爾塔海邊，契訶夫與蒲寧的談話。 課后思考與練習 ? 下課了！ ? 謝謝各位老師！謝謝同學們！ ? 再見！ 藝術(shù)品 契訶夫 制作：郭城驛鎮(zhèn)紅堡子初中 趙學平 第二課時 分析人物 醫(yī)師、律師、演員、薩沙 語言、心理等多種描寫方法 小說用 的語言講述了 的曲折經(jīng)歷。 庸俗 虛偽 庸俗 虛偽 藝術(shù)品最終又回到醫(yī)師手里，結(jié)局是偶然還是必然，其中有無 鋪墊 、伏筆 或 暗示 ？請找一找。通過對人物 、 等的冷靜刻畫 ，揭露了當時社會的 ，具有強烈的 性。 朋友們： 下面是“鑒寶”節(jié)目時間！ ?作者認為這是不是一件真正的藝術(shù)品？
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