【正文】 板書：聽聲響1黃果樹瀑布作看形態(tài)大真是大自然的杰 寬?？雌俨加肿屛覀兏惺艿搅它S果樹瀑布真是氣勢磅礴呀，看來（出示第一小節(jié)，齊讀）齊讀14節(jié)?！般y雨灑金街”給我們的感受就一個(gè)字（奇）。出示第三自然段：透過樹的縫隙??瀉下來。師小結(jié)：是?。」饴犉俨嫉穆曇?，我們就感受到了瀑布的磅礴氣勢。（朗讀第二段）還有嗎？根據(jù)學(xué)生回答，出示：那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。（6）動(dòng)詞用得多好呀！我們也來試試看。（4）朗讀的過程中，一些描寫聲音的詞讓我們體會(huì)到了瀑布聲響的變化，能找到嗎？（點(diǎn)出：嘩嘩、喧囂、人喧馬嘶）齊讀。（1）指名朗讀課文。（2）讓我們也一起去聽聽，感受一下。聽課文錄音；邊聽邊思考：透過語言文字，你仿佛聽到了什么？看到了什么？（注意圈畫關(guān)鍵詞句）（一）聽瀑生默讀，標(biāo)出自己“聽”到的和“看”到的。o）指名帶讀詞語出示：杰作縫隙懸掛重疊氣勢非凡人喧馬嘶沉醉胸膛掩映轟鳴隔著山回谷應(yīng)（2）說說課文按什么順序來觀察描寫黃果樹瀑布的？并練習(xí)給課文分段。xi225。ng)隙(xīx236。檢查預(yù)習(xí)：（1）教學(xué)生字詞 讀準(zhǔn)字音：出示：縫(f233。自讀要求：自由輕聲朗讀課文，做到正確流利。過渡：這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀的景象？（欣賞圖片）二、初讀課文，理清寫作脈絡(luò)。教學(xué)過程：一、欣賞古詩，導(dǎo)入新課背誦《望廬山瀑布》。知道課文是按游覽順序來描寫黃果樹瀑布的，能按游覽順序給課文分段。學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識不寫。第五篇：五年級下語文教學(xué)設(shè)計(jì)黃果樹瀑布冀教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】黃果樹瀑布教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。(1)全班背誦。(4)指名背誦。評議。(1)利用押韻的字引背。(3)誰能說說怎樣把第一、二兩句并成第三句的?(把一、二兩句連起來，把第一句未了的句號改為逗號，把第二句開頭的“蠶姑娘”去掉，這就并成了第三句)第二組三句話的練習(xí)方法同此。(1)各人自讀，體會(huì)。這里有兩組句子，每組三句話，要求我們讀一讀。3．齊讀完成填空后的這段話。從_____里鉆出來的又_____又_____的蠶姑娘，一共睡了_____次，每次醒來都變了樣，第一次變得又_____又_____；第二次變得又_____又_____；第三次變得又_____又_____；第四次身體一天天_____。三、總結(jié)課文1．根據(jù)板書內(nèi)容說說蠶的生長過程。(學(xué)生讀)(4)看31頁上第三幅圖，想一想：兩個(gè)蠶蛾在干什么?(蠶蛾在產(chǎn)卵)提示：蠶蛾產(chǎn)卵后死去，第二年春天，蠶卵又能孵出小蠶來，又開始新一輪的生長過程。(學(xué)生看圖)“變了，變了，變成蛾姑娘。前面抑苗子II,／4：~斬帛”；士田煙嬙n奪Z右茁辟㈠柞“并下宙”*徂會(huì)括而有趣。(2)繭子里面的“蠶姑娘”稱做什么?自答：繭子里的“蠶”稱做蠶蛹。2．第7自然段。(學(xué)生讀)(4)小結(jié)：讀了這一自然段，我們知道了蠶吐絲結(jié)繭前后的情況。(2)為什么要寫明“睡了四回”?(因?yàn)樾Q眠有四次，這是蠶的生長特點(diǎn)，所以必須特別寫明)這個(gè)自然段里把繭子比作什么?(新房)為什么說“繭子真漂亮”?(繭子又白又亮，長圓形，很好看)(3)這段里為什么不寫“醒了，醒了”，要寫“成了，成了”?(蠶沒有再睡，就不能說“醒了”；蠶結(jié)繭子好比蓋新房，繭子結(jié)成，好比新房蓋成，所以要寫“成了”)“成了，成了，繭子真漂亮。二、繼續(xù)細(xì)讀課文(第7自然段)，1．第6自然段。又______又______的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，變成______姑娘。三、指導(dǎo)背誦看提示(寫在小黑板上)背誦第3自然段。(2)這兩個(gè)自然段和上面第3自然段相比，誰能說說哪些語句不同?(“又黃又瘦”換成了“又白又嫩”和“又白又胖”；“變成白姑娘”換成了“從此一天天發(fā)胖”和“從此一天天發(fā)亮”；“脫下黃衣裳”換成了“脫下舊衣裳，換上新衣裳”)(板書：又白又嫩又白又胖發(fā)亮)這反映了蠶姑娘不斷地長大了。4．第5自然段。(1)指名讀。(4)齊讀第2自然段。(3)小結(jié)：讀了第2自然段。醒來以后，變成黃姑娘)(板書：吃桑葉、睡、脫、醒)(板書：蠶眠)蠶眠共有四次，每次都要脫去一層皮。(1)指名讀。(4)齊讀第1自然段。(1)指名讀。變成 吐絲 蠶姑娘 吃桑葉 換上 從此 暖洋洋 蓋新房 2．指名讀課文。2．讀抄詞語(見文后練習(xí)3)。(5)分自然段讀課文。從此：從這時(shí)起。蠶山：(看實(shí)物或圖)供蠶吐絲做繭的一束束草稈子或麥秸稈子，上尖下寬，所以叫蠶山。桑葉：(用圖或?qū)嵨镏v解)蠶卵：蠶蛾產(chǎn)下的子。(1)出示字詞： 蠶 桑葉 從此 瘦 鉆出 換上 卵 繭(2)指名讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的平舌音、翹舌音、前鼻音及三拼音節(jié)。(2)查字典，并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思：桑葉 蠶卵 蠶床 蠶山 吐絲 繭子 蓋新房 蛾 從此(3)讀順課文。(1)會(huì)讀田字格里外的生字以及多音字“發(fā)”。二、初讀指導(dǎo)1．給每個(gè)自然段寫上序號后默讀課文，畫出不理解的詞語。2．這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)《蠶姑娘》這篇課文。(板書：姑娘，補(bǔ)全課題)出示“姑娘”詞卡，學(xué)生看拼音讀。書空記字。注意“蠶”字是平舌音、前鼻音。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課，結(jié)合學(xué)習(xí)生字詞“蠶”、“姑娘”，揭示課題 1．出示蠶的掛圖，引出課題生字教認(rèn)。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解蠶的整個(gè)生長過程及不同的時(shí)期不同的變化。3．初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化，激發(fā)學(xué)生對昆蟲的研究興趣。第四篇：蘇教語文二年級下2蠶姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)蠶姑娘教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課的生字，理解詞語，掌握多音字“發(fā)”(伯)的讀音。(4)同桌兩人交互說聽、補(bǔ)充。(1)話題：春天來了(2)提出要求：根據(jù)第25頁上的畫面，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，展開合理的想象，說說春天的美麗景象。春(春風(fēng))(春雨)(春曉)(春光)(春花)時(shí)(時(shí)節(jié))(時(shí)間)(時(shí)光)(及時(shí))(準(zhǔn)時(shí))2．用下面的詞語寫句子。2．指導(dǎo)背誦《春曉》，方法同上。(5)齊背。(3)分兩個(gè)大組，一組讀，一組聽，再交換讀聽一次。(1)放錄音。2．默寫“春曉、風(fēng)雨”兩個(gè)詞語。2．抄寫《春曉》《春雨》各兩遍。(2)學(xué)生自練描紅“覺、曉、眠”3個(gè)生字。7．描紅指導(dǎo)。夜來/風(fēng)