北師大版語文第三冊丁丁冬冬學識字一教學設(shè)計(參考版)
2024-12-04 23:02本頁面
【正文】 明天我請你們當小老師帶領(lǐng)我們游覽更多的景點，認識更多的字。 作業(yè)設(shè)計 回家把 這些方法介紹給你的家人和好朋友們。 小朋友們，我們的生字朋友又給我們出難題了，你們看?。ǔ鍪菊n件）有 4 個生字被拆開了，你能想辦法，把它們拼起來，還原它們的本來面目嗎？小組內(nèi)討論一下。是不是呢？后面我們即將學到。 教師總結(jié)： 同學們，你們可真棒，這些景點的名稱都補全了，這樣，游客在游覽的時候就方便多了，看來識字好處可真不少，還可以幫助別人呢。 （每小組內(nèi)，學生把事先準備好的字補到介紹牌上。 同學們看?。ǔ鍪菊n件）這是些破損的景點介紹牌，介紹牌上的景點名稱有的掉了，有的不清楚了。 （學生互動，相互配合，打亂次序讀。 （該組成員在改正原先錯誤的基礎(chǔ)上，再次領(lǐng)讀，其他學生跟讀。） （
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