201復習計劃高三地理[推薦](參考版)
2024-10-11 19:14本頁面
【正文】 4月16日—4月20日專題七：主要農業(yè)地域類型及我國的農業(yè)生產專題八：主要工業(yè)地域及我國工業(yè)發(fā)展4月23日—4月27日區(qū)域可持續(xù)發(fā)展及地理信息技術、自然災害及防治。五、內容與時間安排本期正常行課時間短，二輪復習的時間比較緊，只有一個月多的復習時間，按要求在四月底或五月六日前完成二輪復習，內容多，任務緊。根據(jù)年級的統(tǒng)一部署，精心組織。每周認真組織集體備課，提高課堂教學質量，實現(xiàn)優(yōu)質完成學校的任務。三、工作目標：通過本輪復習，使學生對“三基”深刻的理解、系統(tǒng)的把握、靈活的運用，全面提高學生的邏輯思維能力，答題規(guī)范化程度，力爭在今年的高考中取的好的成績。第四篇：高三地理二輪復習計劃高三地理二輪復習計劃為進一步搞好高三地理的教學工作，搞好高三地理二輪復習工作，全面提高學生的高考成績，我們高三地理備課組經過充分的醞釀，特制定如下詳細計劃：一、指導思想：以高中地理課程標準，高考考試說明為依據(jù)，以科學的教育理論為指導，以學校教學計劃為依據(jù)，針對本屆學情，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，制訂本計劃。重原理，講解題思路。復習對策：注重,精選練題，回歸課本，、抓主干知識，綱舉目張。3,熱點區(qū)域聯(lián)系的自然化:(1)不盲目追逐熱點。1,自然地理原理的圖式化:自然地理的很多原理,其實都蘊涵在某些圖式中,而圖就在課本上。5，狠抓落實，特別注意目標生中地理成績比較差的學生，進行輔導6，合理安排考與練，引導學生注意總結歸納考試和練習中反映出的自己在知識、能力及方法上的缺漏，在日后學習中注意調整提高。3，實行滾動復習,做到適當回顧,合理練習(復習過的內容)，提升應用能力。復習對策：1，對照考綱,夯實基礎不遺漏,掃清知識結構中理解上的障礙，對地理知識都進行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化。要求學生在理解的基礎上牢固地掌握基本知識、基本技能，對所學課程內容能夠融會貫通，能夠做到理論聯(lián)系實際，用所學是知識解決身邊的地理現(xiàn)象，學以至用。第三篇：高三地理復習計劃一、指導思想高三地理教學是面向高考的教學，因此以《普通高中地理課程標準》及2011年福建省《文科綜合考試說明》，及本屆學情為依據(jù)制定本計劃。重原理，講解題思路。復習對策：注重,精選練題，回歸課本，、抓主干知識，綱舉目張。2,人文地理思維的模式化。第二輪復習，2011年3月底至5月中,注重知識的靈活運用和能力提高.復習對策：本輪復習可以主干知識為載體,以專題為基礎,以區(qū)域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯(lián)系,全面提高學科思維能力.。4，全面閱讀教材，掌握靈活運用地理原理的
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