五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀察物體教案(參考版)
2024-10-11 07:28本頁(yè)面
【正文】 。這道題很多學(xué)生只有通過(guò)拼擺才能得到從正面和左面看到的形狀圖。根據(jù)觀察到的形狀圖還原立體圖形。本題是應(yīng)用第一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)解決的，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】本題在本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容上有所拓展。四、拓展練習(xí)，自主解答課件出示習(xí)題。第6題：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，不能只根據(jù)一個(gè)方向看到的形狀圖，就確定是什么立體圖形。讓學(xué)生動(dòng)手操作，指名展示，體會(huì)確定性。，集中展示交流。學(xué)生的空間想象力和推理能力發(fā)展是有差異性的，不同發(fā)展層次的學(xué)生解決問(wèn)題的方法是不同的，既關(guān)注也尊重這種差異，讓不同層次的學(xué)生都能選擇合適自己的方法解答?！驹O(shè)計(jì)意圖】在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生從未見(jiàn)過(guò)此類問(wèn)題。（此種方法的同學(xué)空間想象力和推理能力非常強(qiáng)，教師給予充分肯定的同時(shí)，要引導(dǎo)其他同學(xué)理解這種方法，但不做千篇一律的要求。（根據(jù)學(xué)生的交流，課件邊演示。）預(yù)設(shè)2：推理出來(lái)的。師：搭的這組積木，從正面和左面看到的分別是哪個(gè)圖形？你是怎么得到的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：運(yùn)用學(xué)具擺，通過(guò)直觀觀察得到的。對(duì)于推理能力較弱的學(xué)生，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，就直觀表象，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再來(lái)推理?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】本問(wèn)題需要將空間想象和推理相結(jié)合，學(xué)生獨(dú)立解答有一定的難度，錯(cuò)誤率應(yīng)該比較高。（1）課件出示教科書(shū)P4“練習(xí)一”第7題。借助課件分步呈現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的猜測(cè)、想象能力，從想象到直觀，再?gòu)闹庇^到想象，更有利于學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生的交流，課件呈現(xiàn)正確答案。一般學(xué)生很容易將前面的兩個(gè)幾何體弄混淆，錯(cuò)誤地判斷成是第二個(gè)幾何體。（2）課件出示教科書(shū)P4“練習(xí)一”第5題右邊的圖形。小組合作，動(dòng)手操作。（1）課件出示教科書(shū)P4“練習(xí)一”第5題左邊的圖形。【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行回顧，先讓學(xué)生想一想，再呈現(xiàn)直觀圖讓學(xué)生判斷，實(shí)現(xiàn)三維立體圖形到二維平面圖形的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】本問(wèn)題對(duì)于學(xué)生并不是很難，直接讓學(xué)生口答。（2）學(xué)生獨(dú)立在教科書(shū)上完成。你們都會(huì)嗎？（1）課件出示教科書(shū)P3“練習(xí)一”第1題。二、以題為例，加深理解。（板書(shū)）師：本節(jié)課，我們就來(lái)解決觀察物體的相關(guān)問(wèn)題。師：能分辨從不同方向觀察立體圖形得到的形狀圖。預(yù)設(shè)3：能根據(jù)從三個(gè)方向看到的形狀圖，用小正方體擺出立體圖形。?教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，形成知識(shí)體系師：在小學(xué)階段，這已經(jīng)是我們學(xué)習(xí)觀察物體的第三個(gè)階段了，回顧一下，關(guān)于觀察物體，我們已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)？預(yù)設(shè)1：會(huì)從不同方向觀察物體，會(huì)判斷從不同方向看到的形狀圖。?教學(xué)難點(diǎn)借助空間想象還原立體圖形。，充分地參與到觀察、操作過(guò)程中，處處體現(xiàn)“想象”，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。?教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)多樣性。在課堂中明顯感受到，學(xué)生借助學(xué)具擺放時(shí)，能比較清晰、準(zhǔn)確地由平面圖到幾何體
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1