教師學(xué)雷鋒活動(dòng)月體會(huì)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(參考版)
2024-10-10 18:15本頁(yè)面
【正文】 母親猶如一首歌，讓孩子從此不再孤獨(dú)寂寞；母親猶如一泓清泉，讓孩子從此不再干渴；母親猶如指路明燈，讓迷失方向的孩子不再迷茫；母親猶如一支畫(huà)筆，把孩子的生活勾勒得更加絢爛多彩。對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤她總是想方設(shè)法讓孩子認(rèn)識(shí)改正。當(dāng)孩子呱呱墜地，母親便承擔(dān)了培養(yǎng)這個(gè)孩子的職責(zé)。我們只有給予別人，自己才會(huì)更加快樂(lè)。他們的貢獻(xiàn)，不僅自己得到了快樂(lè)，別人也一樣快樂(lè)。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，農(nóng)民工總是手拿工具頂著烈日風(fēng)雪工作，為的就是讓社會(huì)走向和諧繁榮。每一批離開(kāi)校園的學(xué)生受到老師的鼓舞，又成為雷鋒，社會(huì)便從有老師起走向了文明。他們教育學(xué)生，隨著時(shí)間的推移，他們送走了一批又一批的學(xué)生，他們總是含淚凝望。當(dāng)代社會(huì)中的人們當(dāng)然追求的是“重于泰山”。在公交汽車(chē)上，有人主動(dòng)讓座不圖回報(bào)，只希望自己在社會(huì)中能做一點(diǎn)自己力所能及的事情?！}記雷鋒，樂(lè)于助人，勤于奉獻(xiàn)，成為了社會(huì)的自豪，祖國(guó)的驕傲，更是人民的榜樣。希望經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，全體師生都能積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代的傳人，讓雷鋒精神在師生心中開(kāi)花結(jié)果，讓雷鋒精神在校園永放光芒。3月27至29日組織一次“學(xué)雷鋒”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——清掃學(xué)校周?chē)蠼帧?月11至3月23日各班出一期以“學(xué)雷鋒好榜樣”為主題的黑板報(bào)并寫(xiě)一篇心得感受雷鋒精神。3月5日舉行以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的升旗儀式，講一個(gè)故事了解雷鋒事跡。三月底，對(duì)在活動(dòng)月中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)雷鋒精神要從小事做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，在做好自己事情的同時(shí)，將雷鋒精神傳遍校園、社區(qū)和身邊的每一個(gè)角落。通過(guò)各種活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)調(diào)查，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真正內(nèi)涵。通過(guò)班會(huì)、團(tuán)會(huì)、宣傳欄、校園廣播站、電視視頻等形式，加強(qiáng)對(duì)雷鋒精神及雷鋒事跡的學(xué)習(xí)。為了讓更多的少先隊(duì)員了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)現(xiàn)身邊的活雷鋒，弘揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，我校把三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的活動(dòng)月，特制訂本活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)月以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)子”為主題。政府能做的只是調(diào)劑政治制度，進(jìn)而天生與之相匹配的全民接受并自覺(jué)遵守的道德。沒(méi)有人能規(guī)定道德的公道形態(tài)，只有現(xiàn)實(shí)能夠決定我們需要甚么樣的文化與道德。法國(guó)大革命時(shí)期雅各賓派制造的恐怖也好、納粹的奧斯維辛大屠殺也好、中國(guó)自己的***也好，哪一次社會(huì)的大動(dòng)蕩不是伴隨著全體人民道德豪情的高漲?!當(dāng)悲憫與知己不再是一個(gè)人與自己內(nèi)心的對(duì)話、交換與反思，就是社會(huì)性混亂的始作俑者，這是太恐怖的。往好里說(shuō)，一個(gè)政府應(yīng)當(dāng)規(guī)定的是最低標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)力執(zhí)行，從而為它的全部公民提供自由發(fā)展的各種可能性，而不是讓所有公民都依照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事，都被刻畫(huà)成一個(gè)模樣，這是不現(xiàn)實(shí)的。|||第二，這意味著對(duì)政治的邊界理解一樣存在題目。當(dāng)?shù)赖碌拿弊涌墼谄髽I(yè)家頭上時(shí)，企業(yè)家可能需要通過(guò)讓渡一部份財(cái)產(chǎn)的方式來(lái)證明自己的道德了。從房地產(chǎn)商應(yīng)當(dāng)留著道德的血液到跌倒老人扶持條例再到全社會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒，體現(xiàn)的是一樣的邏輯，即資本和道德，特別是傳統(tǒng)的舍己救人的道德，毫無(wú)疑問(wèn)的存在不可避免的沖突的，這是任何市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必定存在的矛盾，從亞當(dāng)斯密開(kāi)始就一直嘗試解決這個(gè)題目，也許這個(gè)題目如何解決一直見(jiàn)仁見(jiàn)智，但最少有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是能夠達(dá)成共鳴的，就是真實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)必須尊重理性人尋求公道的利潤(rùn)最大化，所以房地產(chǎn)商道德與否與他們的利潤(rùn)率高低沒(méi)有必定關(guān)系，當(dāng)政府把房?jī)r(jià)居高不下的責(zé)任推到房地產(chǎn)身上時(shí)，就意味著政府撇清了自己的責(zé)任。題目在于這類(lèi)由政府出面呼吁德性的方式本身包含著執(zhí)政者對(duì)道德本身乃至其執(zhí)政職能范圍的理解與定位，可怕的不是政府做了甚么，而是政府在認(rèn)定這樣做是公道以后還會(huì)做甚么。因而可知，在今天號(hào)召學(xué)習(xí)雷鋒，不管是從目的上還是手段上對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的失德題目都難有成效。巴菲特在成為世界首富之前并沒(méi)有捐過(guò)錢(qián)，由于他覺(jué)
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