教師學(xué)雷鋒活動(dòng)月體會(huì)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣-展示頁(yè)
2024-10-10 18:15本頁(yè)面
【正文】 。還記得我上小學(xué)初中的時(shí)候，是認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)雷鋒的電影，學(xué)習(xí)過(guò)雷鋒的事跡，背誦過(guò)雷鋒的日記的；到了我站在大學(xué)的講臺(tái)上時(shí)，初初發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們竟然已經(jīng)不知道雷鋒是誰(shuí)的時(shí)候，心里不是沒(méi)有憤慨的，因?yàn)閷?duì)于我們而言，雷鋒已經(jīng)成了一個(gè)好人好事的符號(hào)了。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。哪里需要幫助那里就有他。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。做好自己的本質(zhì)工作，做好每一件小事，服務(wù)好我們的學(xué)生，把平凡的工作做好就是不平凡。我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒是一個(gè)平凡的人，但是又是偉大的！雷鋒過(guò)去是、今后也永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。作為學(xué)校一名黨員，在教學(xué)中應(yīng)認(rèn)真、勤奮，努力做好自己的每項(xiàng)工作。雷鋒是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光輝。我校組織了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，體會(huì)是：只有立足本職崗位不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，才能把好事做得更到位；只有緊跟時(shí)代維護(hù)發(fā)展大多數(shù)人的利益，才能使好事做得更有價(jià)值；只有保持良好心態(tài)不計(jì)得失，才能把好事做得更持久。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。第一篇：教師學(xué)雷鋒活動(dòng)月體會(huì)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣教師學(xué)雷鋒活動(dòng)月體會(huì)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣晉安一小 林玉華“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!”在我的耳邊，回響著這熟悉的旋律，我們這一代人，是聽(tīng)著雷鋒的故事，唱著學(xué)雷鋒的歌曲，爭(zhēng)做好人好事長(zhǎng)大的，雷鋒的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”雷鋒，是一個(gè)令人敬仰不能忘懷的名字；學(xué)習(xí)雷鋒精神，是時(shí)代青年的正確選擇和不容辭的責(zé)任。唱雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒，是我們這代人矢志不移的追求。精神是可以變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量的，正是雷鋒精神這不滅的精神源泉，激勵(lì)著一代一代的人，勇往直前，成為楷模。此次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，讓我心靈受到極大的震撼。作為在雷鋒精神鼓舞下成長(zhǎng)的一代，我們要永遠(yuǎn)記住雷鋒的話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。學(xué)雷鋒，能力、水平、素質(zhì)、境界，這些都不能少，同時(shí)還要擺正心態(tài)，無(wú)私付出心甘情愿，危險(xiǎn)到來(lái)義不容辭，榮譽(yù)歸屬無(wú)謂有無(wú)。雷鋒是“為人民服務(wù)”這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。第二篇：學(xué)雷鋒體會(huì)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣文 章來(lái)源蓮山 課件 w w Y k m蓮山 學(xué)雷鋒體會(huì)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”又到了鶯飛草長(zhǎng)的三月了，這個(gè)三月和以往略有不同的地方是又開(kāi)始號(hào)召“學(xué)習(xí)雷鋒”了。然而，這是不是意味著到了今天仍然要依靠雷鋒來(lái)解決中國(guó)社會(huì)的“失德”問(wèn)題呢？首先，我想糾正的是，很多人反對(duì)把雷鋒重新拉出來(lái)，認(rèn)為雷鋒是文革的產(chǎn)物。雷鋒這一典型的塑造是具有信念上的積極意義的，這一點(diǎn)我們不能否認(rèn)毛主席的英明之處。既然不能再追求成為有德的君子、圣人，人與人之間精神上的區(qū)別如何體現(xiàn)呢？毛主席告訴我們，任何一個(gè)平凡的普通人都依然
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