【正文】 。解析：本句的重要詞語(yǔ)“解”和“東”。第一個(gè)“于”字表明本句是被動(dòng)句，可譯為“被”；第二個(gè)“于”字，可譯為“向”。②吳王被困在姑蘇城上，向勾踐哀求饒他性命。解析：本句的重要詞語(yǔ)“王”和“亡”?！贝硕苏撸詾閰^(qū)區(qū)之仁義，不足以易吾之大計(jì)也。……②觀吳王困于姑蘇之上，而求哀請(qǐng)命于勾踐，勾踐欲赦之，彼范蠡者獨(dú)以為不可，援桴進(jìn)兵，卒刎其頸。昔者徐偃王、宋襄公嘗行仁義矣，然終以亡其身、喪其國(guó)者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。，不可以小用也。您赦免我的罪責(zé)，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責(zé)。”昭王說(shuō)：“你追捕兇犯而沒(méi)抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國(guó)事吧。他派人告訴昭王說(shuō)：“殺人兇犯，是為臣的父親。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。有的人到路上就返回來(lái)，有的人看到他的家就回來(lái)。盜賊害怕我知道他做了壞事，這是有羞恥心的表現(xiàn)。，因道德高尚為鄉(xiāng)里稱(chēng)道。5.（1）我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘（或“卻使事情更加糟糕”），但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，他知道時(shí)運(yùn)有好的時(shí)候和不好的時(shí)候。（2）“人都不知道自己孩子的壞，人都不滿(mǎn)足于自己莊稼的茁壯。（2）一定是有人說(shuō)我不講信用，在大王面前傷害我。（3）陳文帝也很看重他的才干，想使他受到寵幸，使他顯貴。2．（1）派人召喚沈炯，將要把書(shū)記的職位（負(fù)責(zé)文書(shū)的工作）委任給他，沈炯以有病來(lái)推辭。（2）曹操非常高興，上表讓任峻擔(dān)任騎都尉，（并）把（自己的）堂妹嫁給他。（《廉頗藺相如列傳》）這兩個(gè)例句中都有緊密相連的相同的詞語(yǔ)，我們就可以根據(jù)頂真這一修辭來(lái)考慮句讀。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就交給子太叔讓他去執(zhí)行，來(lái)應(yīng)對(duì)各國(guó)賓客。然后和裨諶一同乘車(chē)到郊外，讓他謀劃怎樣做可行，怎樣做不行。②諸侯之事：諸侯之間的重大政治活動(dòng)。（《左傳（鄭國(guó)將有諸侯之事∕子產(chǎn)乃問(wèn)四國(guó)之為于子羽∕且使多為辭令∕與裨諶乘以適野∕使謀可否∕而告馮簡(jiǎn)子∕使斷之∕事成∕乃授子太叔∕使行之∕以應(yīng)對(duì)賓客。2子產(chǎn)之從政也，擇能而使之?！眱x曰：“足矣!”(司馬遷《史記》卷七十《張儀列傳》)翻譯：他的門(mén)客懷疑是張儀偷的，說(shuō)：“張儀貧困，行為不端，一定是他偷了相國(guó)的玉璧。）不服，釋之。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧。母親欺騙兒子，兒子就不相信他的母親，這不是教育孩子的方法啊。孩子沒(méi)有知識(shí)，等著向父母學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母的教誨。”）遂烹彘也。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。其母曰：“女還，顧反，為女殺彘。（選自歐陽(yáng)修《洛陽(yáng)牡丹記》）答案洛陽(yáng)之俗/大抵好花/春時(shí)/城中無(wú)貴賤/皆插花/雖負(fù)擔(dān)者/亦然/花開(kāi)時(shí)/士庶競(jìng)為游邀/往往于古寺廢宅有池臺(tái)處/為市井/張幄幕/笙歌之聲相聞。最盛于月陂堤、張家園、棠棣坊、長(zhǎng)壽寺東街與郭令宅。昔禹之治水，鑿龍門(mén)/決大河/而放之海/方其功之未成也/蓋亦有潰冒沖突可畏之患/惟能前知其當(dāng)然/事至不懼/而徐為之圖，是以得至于成功。所以獎(jiǎng)勵(lì)不能無(wú)根據(jù)地實(shí)施，懲罰不能隨便地亂用，如果沒(méi)有根據(jù)地獎(jiǎng)勵(lì)，有功勞的人就有怨言，隨便地懲罰，那么正直的人就會(huì)忌恨。獎(jiǎng)勵(lì)不能不公平，懲罰也不能不同等?！緟⒖甲g文】獎(jiǎng)賞和懲罰的政策，說(shuō)的是獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的。《論語(yǔ)?卷八》）【解析】熟讀這句話(huà)，我們可發(fā)現(xiàn)句中提到了“益者三樂(lè)”“損者三樂(lè)”這兩個(gè)總說(shuō)的句子，繼而分別闡述各是哪三樂(lè)，也就是說(shuō)這是一種總分關(guān)系，這樣問(wèn)題就好辦了。當(dāng)然，這些所謂的斷句方法并不能孤立運(yùn)用，而應(yīng)該是多管齊下，綜合運(yùn)用，才能奏效?！芭c不期眾少”與“怨不期深淺”；“其于當(dāng)厄”與“其于傷心”；“以一杯羊羹亡國(guó)”與“以一壺餐得士二人”，我們只要注意到了這些對(duì)稱(chēng)句，斷句就迎刃而解了?！保ā稇?zhàn)國(guó)策”帝顧謂主曰：“事不諧矣?！钡墼唬骸胺角覉D之。1時(shí)帝姊湖陽(yáng)公主新寡，帝與共論朝臣，微觀其意。我才明白從前辨識(shí)（弓箭）的方法還不準(zhǔn)確。近來(lái)我把收藏的弓箭拿給做弓箭的人去看，工匠卻說(shuō)我這些弓箭都不是好木材做的。（雙斜線(xiàn)（//）處，可斷可不斷）解析運(yùn)用語(yǔ)感，理解文句的意思正確斷句?，F(xiàn)在您不致力于這樣的事件，而吝惜自己的糧食，這樣來(lái)制定國(guó)家策略，就是錯(cuò)誤的。今天秦國(guó)滅亡趙國(guó)，將來(lái)禍患勢(shì)必降臨到齊國(guó)和楚國(guó)了。趙國(guó)人糧食匱乏，向齊國(guó)請(qǐng)求救助，齊王不答應(yīng)。周子曰：夫趙之于齊楚/捍蔽也/猶齒之有唇也/唇亡則齒寒/今日亡趙/明日患及齊楚矣/且救趙/高義也/卻秦師/顯名也/不務(wù)為此而愛(ài)粟/為國(guó)計(jì)者/過(guò)矣。譯文：墨子說(shuō):“:＇(我)給你帽子和鞋,砍斷你的手腳,你肯干嗎＇(你)一定不肯干.(這)是什么原因是(因?yàn)?鞋帽不如(你的)手足貴重啊!又說(shuō):＇給你天下,殺死你,你肯干嗎＇你(也)一定不干,(這)是什么原因(原因),以至互相殘殺,這是由于義比他們的身體貴重啊!所以說(shuō):世間所有的事情,沒(méi)有比義更重要的了“.（趙圍于秦）齊人、楚人救趙。找出這些虛詞，本題差不多就解決了。現(xiàn)在天下都是紂，您怎么會(huì)很快亡國(guó)呢？不過(guò)也危險(xiǎn)了。優(yōu)真說(shuō)：“以前紂王連飲七日七夜不醉，您再努力點(diǎn)，就趕上封王了?！毕鍛种^優(yōu)莫曰子曰：“不及紂二日耳，不亡何待？”優(yōu)莫曰：“桀紂之亡也∕遇湯武∕今天下盡桀也∕而君紂也∕桀紂并世∕焉能相亡∕然亦殆矣！”（《新序”優(yōu)莫曰：“君勉之！不及紂二日耳?；旧狭私馕恼碌拇笠庵?，斷句時(shí)，就可抓住“失馬——得馬——兒子墮馬”這一發(fā)展過(guò)程，抓住人們的看法和“塞翁”的態(tài)度，去逐層、逐句點(diǎn)斷。近塞上之人有善術(shù)者①馬無(wú)故亡而入胡/人皆吊之/其父曰/此何遽不為福乎/居數(shù)月②/其馬將胡駿馬而歸/人皆賀之/其父曰/此何遽不能為禍乎/家③富良馬/其子好騎/墮而折其髀/人皆吊之/其父曰/此何遽不為福乎/居一年/胡人大入塞④/丁壯者引弦而戰(zhàn)/近塞之人死者十九/此獨(dú)以跛之故父子相保/故福之為禍/禍之為福/化不可極/深不可測(cè)也我們經(jīng)過(guò)通讀，就能了解文意及層次：該段文字講述了“近塞上之人”（塞翁）失馬、得馬和兒子墮馬的事，告訴人們不要孤立地、靜止地看待“得”與“失”。（選自《宋史訪(fǎng)練兵簡(jiǎn)卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪(fǎng)恒切齒敦雖懷逆謀故終訪(fǎng)之世未敢為非。C、火尚足以明也D、秦孝公據(jù)殽函之固2下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）A、辭樓下殿，輦來(lái)于秦B、履至尊而制六合C、謹(jǐn)庠序之教D、陳涉，甕牖繩樞之子2下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）A、則修文德以來(lái)之B、執(zhí)敲撲而鞭笞天下C、外連衡而斗諸侯D、以弱天下之民2下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）A、王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉B、素善留侯張良C、后世之謬其傳莫能名者D、序八州而朝同列2下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）A、今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取B、前辟四窗C、沛公欲王關(guān)中D、廊腰縵回，檐牙高啄2下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是：（）A、朝歌夜弦，為秦宮人。（《鄒忌諷齊王納諫》C、南取漢中，西舉巴蜀D、請(qǐng)略陳固陋。B、沛公奉卮酒為壽。C、猥以微賤D、會(huì)盟而謀弱秦。1下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、絕云氣，負(fù)青天，然后圖南。C、事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)。D、后世之謬其傳莫能名者1下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、驚姜氏B、木直中繩，輮以為輪C、以侮辱先人D、《齊諧》者，志怪者也1下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、于是從散約敗B、而后乃今將圖南C、然而不王者，未之有也D、奚以之九萬(wàn)里而南為？1下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、箕畚運(yùn)于渤海之尾。B、孔子師郯子、萇弘……C、子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也D、滕公奇其言，壯其貌1下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、尊賢而重士B、六王畢，四海一。（《諫太宗十思疏》）D、懼讒邪，則思正身以黜惡。（《諫太宗十思疏》）B、思知止以安人。C、多可喜，亦多可悲。下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、至于幽暗昏惑無(wú)物以相之。C、蜂房水渦。下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、獨(dú)夫之心日益驕固。C、君子不齒。下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、道芷陽(yáng)間行。C、舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、梁以此奇籍。C、若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。B、縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之?C、求木之長(zhǎng)者，必固其根本（《諫太宗十思疏》）D、過(guò)秦論下列加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、群聚而笑之?！庇谑乔f王便將馬交給太官，不讓天下人長(zhǎng)久地議論這件事?！鼻f王說(shuō)：“難道我的過(guò)錯(cuò)竟然到了這種地步嗎？這該怎么辦才行？”優(yōu)孟說(shuō)：“請(qǐng)大王將它作為六畜來(lái)安葬?！鼻f王問(wèn)：“怎么安葬呢？”優(yōu)孟回答說(shuō)：“我請(qǐng)求用雕琢過(guò)的美玉做棺，用雕了花紋的梓木做槨室，用上好的楩、楓、樟木做題湊，差遣甲士為死馬挖掘墓穴，老弱人丁背土筑墳，齊趙等國(guó)的使者侍坐在前，韓魏等國(guó)的使者護(hù)衛(wèi)在后，為死馬建廟宇，讓它享受牛、羊、豬三牲祭祀，并封